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高校會(huì)計(jì)教學(xué)創(chuàng)新與人才培養(yǎng)研究

高校會(huì)計(jì)教學(xué)創(chuàng)新與人才培養(yǎng)研究

作者：劉雯著
出版社：中國(guó)商業(yè)出版社出版時(shí)間：2023-12-01
開本： 16開 頁(yè)數(shù)： 269
本類榜單：管理銷量榜
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高校會(huì)計(jì)教學(xué)創(chuàng)新與人才培養(yǎng)研究 版權(quán)信息

高校會(huì)計(jì)教學(xué)創(chuàng)新與人才培養(yǎng)研究 內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書深入系統(tǒng)地分析了高校會(huì)計(jì)教學(xué)目標(biāo)與方法創(chuàng)新、高校會(huì)計(jì)教學(xué)有效性評(píng)價(jià)體系以及高校會(huì)計(jì)專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)體系。進(jìn)一步提出了高校會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)方案、會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)體系以及會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)模式。

高校會(huì)計(jì)教學(xué)創(chuàng)新與人才培養(yǎng)研究 目錄

**章概述 節(jié)會(huì)計(jì)教學(xué)基礎(chǔ) 節(jié)新時(shí)期高校會(huì)計(jì)教學(xué)創(chuàng)新的需求 第三節(jié)高校會(huì)計(jì)教學(xué)創(chuàng)新與人才培養(yǎng)的理論基礎(chǔ) 章高校會(huì)計(jì)教學(xué)模式創(chuàng)新 節(jié)任務(wù)驅(qū)動(dòng)型教學(xué)模式節(jié)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式第三節(jié)慕課教學(xué)模式 第四節(jié)微課教學(xué)模式 第三章高校會(huì)計(jì)課程體系的創(chuàng)新建設(shè) 節(jié)高校會(huì)計(jì)課程體系解讀 節(jié)高校會(huì)計(jì)課程體系創(chuàng)新建設(shè)的基本原則第三節(jié)高校會(huì)計(jì)課程體系創(chuàng)新建設(shè)的策略第四節(jié)高校會(huì)計(jì)課程評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建 第四章職業(yè)能力視角下的高校會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)節(jié)會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)的重要 節(jié)會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)的實(shí)施 第三節(jié)會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)基地的建設(shè) 第五章高校會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)的整體策略 節(jié)明確會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)目標(biāo) 節(jié)制訂會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)方案 第三節(jié)強(qiáng)化會(huì)計(jì)師資隊(duì)伍建設(shè) 第四節(jié)完善會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)保障體系 第六章高校會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)的評(píng)價(jià)體系構(gòu)建 節(jié)高校會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)評(píng)價(jià)體系基礎(chǔ)認(rèn)知 節(jié)高校會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)評(píng)價(jià)體系構(gòu)建的原則與步驟....-214第三節(jié)高校會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)評(píng)價(jià)體系建設(shè)的內(nèi)容 第四節(jié)高校會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)評(píng)價(jià)體系的完善策略 第七章基于校企合作的高校會(huì)計(jì)人才培養(yǎng) 節(jié)校企合作概述 節(jié)會(huì)計(jì)專業(yè)推行校企合作的重要 第三節(jié)影響校企合作會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)的因素 第四節(jié)完善校企合作會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)的策略 參考文獻(xiàn)
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