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大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)

出版社：清華大學(xué)出版社出版時間：2024-05-01
開本： 其他 頁數(shù)： 200
本類榜單：教材銷量榜
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大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ) 版權(quán)信息

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ) 本書特色

新形態(tài)教材，配套海量教輔資源新形態(tài)教材，配套海量教輔資源新形態(tài)教材，配套海量教輔資源

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ) 內(nèi)容簡介

本書循序漸進(jìn)地介紹了創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的原理和方法，在理論內(nèi)容的取舍與安排上，力爭做到系統(tǒng)完整、重點突出，并注重用案例反映創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐，按照邏輯順序來闡述創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過程的有關(guān)知識與技能。本書博采國內(nèi)外眾多創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)教科書之長，借鑒、參考和吸收了眾多的研究成果，敘述簡明，通俗易懂，可作為各類高等院校相關(guān)課程的教材。

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ) 目錄

**章 高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育概述 1
**節(jié) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育 3
第二節(jié) 高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展歷程與形勢 9
第三節(jié) 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策解讀 15
第四節(jié) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與思政教育 18
第二章 創(chuàng)新與創(chuàng)新者素質(zhì) 22
**節(jié) 創(chuàng)新的概念與類型 23
第二節(jié) 創(chuàng)新的模式與過程 30
第三節(jié) 創(chuàng)新者的勝任力與素質(zhì) 34
第四節(jié) 創(chuàng)新者的思政教育 37
第三章 創(chuàng)新思維與創(chuàng)新技法 42
**節(jié) 創(chuàng)新思維概述 44
第二節(jié) 創(chuàng)新思維訓(xùn)練與應(yīng)用 47
第三節(jié) 創(chuàng)新技法 52
第四節(jié) 創(chuàng)新思維與思政教育 57
第四章 初創(chuàng)團(tuán)隊建設(shè)與創(chuàng)新 61
**節(jié) 創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊建設(shè) 64
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊管理 71
第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊股權(quán)分配 80
第四節(jié) 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊與思政建設(shè) 82
第五章 產(chǎn)品創(chuàng)新開發(fā)與營銷 85
**節(jié) 發(fā)明與產(chǎn)品創(chuàng)新 87
第二節(jié) 產(chǎn)品創(chuàng)意與設(shè)計 92
第三節(jié) 產(chǎn)品開發(fā)與產(chǎn)權(quán)保護(hù) 101
第四節(jié) 產(chǎn)品營銷策略與方法 110 第六章 商業(yè)模式創(chuàng)新 116
**節(jié) 商業(yè)模式概述 117
第二節(jié) 商業(yè)模式的構(gòu)成要素 123
第三節(jié) 商業(yè)模式設(shè)計的基本方法 127
第四節(jié) 商業(yè)模式與社會責(zé)任 135
第七章 商業(yè)計劃書 140
**節(jié) 商業(yè)計劃書概述 141
第二節(jié) 商業(yè)計劃書寫作指南 142
第三節(jié) 商業(yè)計劃書的推介 148
第八章 演講與路演 150
**節(jié) 演講者形象設(shè)計 151
第二節(jié) 路演技巧 155
第三節(jié) 路演秘訣與注意事項 157
第九章 數(shù)智時代的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 162
**節(jié) 數(shù)智時代的農(nóng)業(yè) 164
第二節(jié) 數(shù)智時代的工業(yè) 168
第三節(jié) 數(shù)智時代的服務(wù)業(yè) 174
第四節(jié) 數(shù)智時代創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展趨勢 178
第十章 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目競賽指導(dǎo) 182
**節(jié) 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)應(yīng)注意的問題 184
第二節(jié) “挑戰(zhàn)杯”競賽指導(dǎo) 186
第三節(jié) “互聯(lián)網(wǎng) ”競賽指導(dǎo) 188
第四節(jié) 電商三創(chuàng)賽競賽指導(dǎo) 190
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大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ) 作者簡介

郭鵬飛，男，漢族， 副教授，產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士，美國加州州立理工大學(xué)訪問學(xué)者，碩士生導(dǎo)師。研究方向為區(qū)域經(jīng)濟(jì)與產(chǎn)業(yè)協(xié)同。
湖州學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院副院長；山東省教育廳創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育導(dǎo)師庫專家；青島市工業(yè)和信息化領(lǐng)域?qū)＜規(guī)斐蓡T；廈門市人才咨政專家。

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