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黃岡中學(xué)作業(yè)本:九年級(jí)數(shù)學(xué)(華師大版·下冊(cè))(第2版)

黃岡中學(xué)作業(yè)本:九年級(jí)數(shù)學(xué)(華師大版·下冊(cè))(第2版)

出版社：機(jī)械工業(yè)出版社出版時(shí)間：2006-11-01
中 圖 價(jià):¥4.4(4.9折) 定價(jià)  ¥9.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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黃岡中學(xué)作業(yè)本:九年級(jí)數(shù)學(xué)(華師大版·下冊(cè))(第2版) 版權(quán)信息

  • ISBN：9787111176404
  • 條形碼：9787111176404 ; 978-7-111-17640-4
  • 裝幀：平裝
  • 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
  • 重量：暫無(wú)
  • 所屬分類(lèi)：

黃岡中學(xué)作業(yè)本:九年級(jí)數(shù)學(xué)(華師大版·下冊(cè))(第2版) 內(nèi)容簡(jiǎn)介

創(chuàng)辦于1904年的湖北省黃岡中學(xué)，1953年就是湖北省重點(diǎn)中學(xué)，1986年被授予“全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”稱(chēng)號(hào)，2002年被評(píng)為“全國(guó)精神文明建設(shè)先進(jìn)單位”……黃岡中學(xué)秉承“以人為本，以德立校”的辦學(xué)思想，形成了“全面 特長(zhǎng)”的育人特色，探索出“求實(shí)，求精，求異，求新”的教學(xué)風(fēng)格。高考和競(jìng)賽成績(jī)是她多年來(lái)實(shí)施素質(zhì)教育的必然結(jié)果，也僅是其豐碩教學(xué)成果的某一個(gè)側(cè)面。
培養(yǎng)學(xué)生，黃岡中學(xué)究竟有什么魔方？有什么聚沙成塔的功能？有什么點(diǎn)石成金的本領(lǐng)？這是我經(jīng)常聽(tīng)到的提問(wèn)。如果認(rèn)為黃岡中學(xué)老是跟著高考的指揮棒轉(zhuǎn)，被動(dòng)地應(yīng)試，那是不對(duì)的。黃岡中學(xué)并不提倡機(jī)械地記憶、被動(dòng)地做題，如果說(shuō)她有什么過(guò)人之處，恰恰在于她能充分領(lǐng)會(huì)命題者的意圖，深刻把握其內(nèi)在規(guī)律，成為一路上的領(lǐng)跑者，而不是盲目的跟進(jìn)者。黃岡中學(xué)不反對(duì)教師跳入題海，卻大力提倡學(xué)生跳出題海；反對(duì)學(xué)生做那些機(jī)械、簡(jiǎn)單、重復(fù)、乏味的題目，但要求學(xué)生做一些必要的題目。我們提倡學(xué)生做一些靈活多樣、廣泛應(yīng)用的題目，讓他們?cè)诮忸}過(guò)程中不斷豐富知識(shí)、培養(yǎng)能力、增強(qiáng)素質(zhì)。創(chuàng)辦于1904年的湖北省黃岡中學(xué)，1953年就是湖北省重點(diǎn)中學(xué)，1986年被授予“全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”稱(chēng)號(hào)，2002年被評(píng)為“全國(guó)精神文明建設(shè)先進(jìn)單位”……黃岡中學(xué)秉承“以人為本，以德立！钡霓k學(xué)思想，形成了“全面 特長(zhǎng)”的育人特色，探索出“求實(shí)，求精，求異，求新”的教學(xué)風(fēng)格。高考和競(jìng)賽成績(jī)是她多年來(lái)實(shí)施素質(zhì)教育的必然結(jié)果，也僅是其豐碩教學(xué)成果的某一個(gè)側(cè)面。
培養(yǎng)學(xué)生，黃岡中學(xué)究竟有什么魔方？有什么聚沙成塔的功能？有什么點(diǎn)石成金的本領(lǐng)？這是我經(jīng)常聽(tīng)到的提問(wèn)。如果認(rèn)為黃岡中學(xué)老是跟著高考的指揮棒轉(zhuǎn)，被動(dòng)地應(yīng)試，那是不對(duì)的。黃岡中學(xué)并不提倡機(jī)械地記憶、被動(dòng)地做題，如果說(shuō)她有什么過(guò)人之處，恰恰在于她能充分領(lǐng)會(huì)命題者的意圖，深刻把握其內(nèi)在規(guī)律，成為一路上的領(lǐng)跑者，而不是盲目的跟進(jìn)者。黃岡中學(xué)不反對(duì)教師跳入題海，卻大力提倡學(xué)生跳出題海；反對(duì)學(xué)生做那些機(jī)械、簡(jiǎn)單、重復(fù)、乏味的題目，但要求學(xué)生做一些必要的題目。我們提倡學(xué)生做一些靈活多樣、廣泛應(yīng)用的題目，讓他們?cè)诮忸}過(guò)程中不斷豐富知識(shí)、培養(yǎng)能力、增強(qiáng)素質(zhì)。
如果說(shuō)黃岡中學(xué)還有什么成功之處，那就是她在培養(yǎng)和造就大批優(yōu)秀學(xué)生的同時(shí)，鍛造了她的教師隊(duì)伍，造就了在湖北省享有盛譽(yù)的名師。這些教師具有較深的科學(xué)文化素養(yǎng)、全新的教育理念、獨(dú)到的教學(xué)風(fēng)格及藝術(shù)和豐碩的教學(xué)成果。為了展示黃岡中學(xué)教師的風(fēng)采，共享他們的教學(xué)成果，我們組織了學(xué)校一線骨干教師，精心策劃編寫(xiě)了“黃岡中學(xué)作業(yè)本”、“黃岡中學(xué)考試卷”、“黃岡中學(xué)中考總復(fù)習(xí)”、“黃岡中學(xué)2007屆高考二三輪訓(xùn)練題”四套叢書(shū)。
“黃岡中學(xué)作業(yè)本”這套叢書(shū)以《教學(xué)大綱》和《考試說(shuō)明》為依據(jù)，突出“作業(yè)”在學(xué)生形成學(xué)習(xí)能力、解題能力、考試能力過(guò)程中的作用，體現(xiàn)了黃岡中學(xué)學(xué)生在各種考試中的筆下生花與平時(shí)千錘百煉之間的必然聯(lián)系。本套叢書(shū)在編寫(xiě)體例上進(jìn)行精心設(shè)計(jì)，通過(guò)知識(shí)歸納、典型例題、課前熱身、課上作業(yè)、課下作為和中（高）考在線六大板塊的強(qiáng)化訓(xùn)練，來(lái)提高能力。本套從書(shū)還具有以下特點(diǎn)：
1．適當(dāng)?shù)牧?xí)題定位：在講解和習(xí)題編排上，本套叢書(shū)注重知識(shí)點(diǎn)所關(guān)聯(lián)的考點(diǎn)、題型、方法的再鞏固與逐步提高，叢書(shū)的定位就是通過(guò)能力型、開(kāi)放型、應(yīng)用型和綜合型的遞進(jìn)式練習(xí)，使學(xué)生解題能力登上一個(gè)新臺(tái)階。
2.適中的難度梯度：本套叢書(shū)的基礎(chǔ)題、中檔題和難題的比例為6：3：1，適合絕大多數(shù)中學(xué)的使用，并且絕大多數(shù)題目前面分別用A、B、C來(lái)標(biāo)注難度，要求得當(dāng)，清晰明了。
3．詳實(shí)的解題提示：書(shū)后的習(xí)題答案詳略得當(dāng)，對(duì)于難題還給出了較為詳細(xì)的解答，特別需要提及的是其中恰到好處的思路點(diǎn)撥可以起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。
本套叢書(shū)強(qiáng)調(diào)作者的原創(chuàng)題的數(shù)量和質(zhì)量，審稿、校對(duì)，層層把關(guān)，力爭(zhēng)打造成教輔市場(chǎng)的一朵奇葩。

黃岡中學(xué)作業(yè)本:九年級(jí)數(shù)學(xué)(華師大版·下冊(cè))(第2版) 目錄

前言
第26章 二次函數(shù)
作業(yè)1 26.1 二次函數(shù)
作業(yè)2 26.2 二次函數(shù)的圖像與性質(zhì)
26.2.1 二次函數(shù)y=ax2的圖像與性質(zhì)(1)
作業(yè)3 26.2.2 二次函數(shù)y=ax2的圖象與性質(zhì)（2）
作業(yè)4 26.2.3 二次函數(shù)y=ax2 bx c的圖象與性質(zhì)（1）
作業(yè)5 26.2.4 二次函數(shù)y=ax2 bx c的圖象與性質(zhì)（2）
作業(yè)6 26.2.5 二次函數(shù)y=ax2 bx c的圖象與性質(zhì)（3）
作業(yè)7 26.2.6 求二次函數(shù)的關(guān)系式
作業(yè)8 26.3 實(shí)踐與探索
第27章 證明
作業(yè)9 27.1 證明的再認(rèn)識(shí)
作業(yè)10 27.2 用推理方法研究三角形——等腰三角形（1）
作業(yè)11 27.2 用推理方法研究三角形——等腰三角形（2）
作業(yè)12 27.2 用推理方法研究三角形——等腰三角形（3）
作業(yè)13 27.2 用推理方法研究三角形——角平分線
作業(yè)14 27.2 用推理方法研究三角形——線段的垂直平分線
作業(yè)15 27.2 用推理方法研究三角形——逆命題、逆定理
作業(yè)16 27.3 用推理方法研究四邊形——平行四邊形
作業(yè)17 27.3 用推理方法研究四邊形——矩形
作業(yè)18 27.3 用推理方法研究四邊形——菱形
作業(yè)19 27.3 用推理方法研究四邊形——正方形
作業(yè)20 27.3 用推理方法研究四邊形——等腰梯形
作業(yè)21 27.3 用推理方法研究四邊形——中位線
作業(yè)22 27.3 用推理方法研究四邊形——反證法
第28章 數(shù)據(jù)分析與決策
作業(yè)23 28.1 借助媒體作決策
作業(yè)24 28.2 親自調(diào)查作決策
作業(yè)25 28.3 在理論指導(dǎo)下決策
單元測(cè)試題
答案與點(diǎn)拔
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