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我現(xiàn)在就想要 學(xué)會(huì)延遲滿足,提升自控力 版權(quán)信息
- ISBN：9787122452863
- 條形碼：9787122452863 ; 978-7-122-45286-3
- 裝幀：平裝
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>
我現(xiàn)在就想要 學(xué)會(huì)延遲滿足,提升自控力 本書(shū)特色
1、美國(guó)專業(yè)的心理學(xué)研究機(jī)構(gòu)——美國(guó)心理學(xué)會(huì)精心打造，美國(guó)心理學(xué)家、心理學(xué)博士丹·格雷厄姆為孩子創(chuàng)作的心理安撫繪本。2、主人公是雙胞胎戴爾和皮特，面對(duì)甜食，戴爾能夠通過(guò)轉(zhuǎn)移注意力、遠(yuǎn)離誘惑物等方式，耐心等待，做出選擇，而皮特往往堅(jiān)持不住。從孩子的內(nèi)心出發(fā)，不說(shuō)教!符合兒童心理發(fā)展特點(diǎn)的故事，生動(dòng)、有趣的場(chǎng)景將成長(zhǎng)的道理蘊(yùn)含其中，讓家長(zhǎng)和孩子更好相處。3、清新明快的插圖風(fēng)格，豐富的形象和表情，給孩子更豐富的視覺(jué)體驗(yàn)。4、故事結(jié)束后，有《寫(xiě)給父母的話》，對(duì)繪本內(nèi)容進(jìn)行了解讀，并給家長(zhǎng)提供了閱讀指導(dǎo)，就家長(zhǎng)在教養(yǎng)孩子過(guò)程中如何幫助孩子提升自控力，提供了實(shí)用性的技巧和方法
我現(xiàn)在就想要 學(xué)會(huì)延遲滿足,提升自控力 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書(shū)是美國(guó)心理學(xué)會(huì)為3-6歲孩子打造的兒童情緒管理與性格培養(yǎng)繪本，旨在幫助兒童通過(guò)學(xué)習(xí)和練習(xí)新技巧來(lái)提高自我控制能力，從而延遲滿足——等到他們想要的東西。本書(shū)主人公是雙胞胎戴爾和皮特，面對(duì)甜食，戴爾能夠通過(guò)轉(zhuǎn)移注意力、遠(yuǎn)離誘惑物等方式，耐心等待，做出選擇；皮特往往忍不住就吃了眼前的甜食，但又會(huì)非常后悔。在戴爾的幫助下，皮特也學(xué)會(huì)了延遲滿足的技巧，他也終于吃到了心心念念的冰激凌。故事結(jié)束后，有作者“寫(xiě)給父母的話”，對(duì)繪本內(nèi)容進(jìn)行了解讀，就家長(zhǎng)在教養(yǎng)孩子過(guò)程中如何幫助孩子提升自控力，提供了實(shí)用性的技巧和方法。
我現(xiàn)在就想要 學(xué)會(huì)延遲滿足,提升自控力 作者簡(jiǎn)介
［美］丹·格雷厄姆（Dan Graham）著丹·格雷厄姆博士是美國(guó)科羅拉多州立大學(xué)應(yīng)用社會(huì)和健康心理學(xué)的教授。他的研究重點(diǎn)是促進(jìn)健康飲食和身體活動(dòng)。他已經(jīng)創(chuàng)作繪本有十多年了，他希望能與更多的孩子分享他的作品。［墨西哥］特瑞莎·馬丁尼（Teresa Martinez）繪一位在墨西哥長(zhǎng)大的兒童圖書(shū)插畫(huà)家。她學(xué)習(xí)過(guò)平面設(shè)計(jì)，參加過(guò)繪畫(huà)課程。 她喜歡為孩子們畫(huà)畫(huà)，已經(jīng)出版了數(shù)十本繪本。
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