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景觀設(shè)計(jì)初步

出版社：中國電力出版社出版時(shí)間：2024-08-01
開本： 26cm 頁數(shù)： 120頁
本類榜單：建筑銷量榜
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景觀設(shè)計(jì)初步 版權(quán)信息

景觀設(shè)計(jì)初步 本書特色

體現(xiàn)職業(yè)型院“重實(shí)用、重操作”，項(xiàng)目導(dǎo)入的特色。 1.內(nèi)容重操作性：高校+企業(yè)共同參與，大量案例來自企業(yè)，使案例系統(tǒng)可用，并規(guī)避版權(quán)問題。遵循崗位工作過程，以目標(biāo)任務(wù)、模塊等為載體，突破傳統(tǒng)的學(xué)科和知識體系，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐導(dǎo)向。 2.結(jié)構(gòu)模塊化：教材體例以項(xiàng)目模塊為主，重實(shí)踐導(dǎo)向和技能導(dǎo)向，每本書設(shè)置有單元總結(jié)、單元作業(yè)、思考拓展。 3.形態(tài)多樣化：體現(xiàn)數(shù)字化與新形態(tài)。每本書中都有課件PPT鏈接、課程教案鏈接、他課程資源鏈接，有現(xiàn)場視頻、圖片、三維模型、多媒體課件和網(wǎng)絡(luò)資源等。 4.編者團(tuán)隊(duì)多層級：所選作者均具有豐富的一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，每本書至少有一位副教授參與及把控。同時(shí)套書中有企業(yè)技術(shù)人員參與，以體現(xiàn)產(chǎn)學(xué)結(jié)合的高職教育特色。

景觀設(shè)計(jì)初步 內(nèi)容簡介

景觀設(shè)計(jì)是環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)的重要課程。本教材編寫以基礎(chǔ)概念入手，旨在培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能，將傳統(tǒng)知識教授方式與新型數(shù)字化教學(xué)方式相結(jié)合。教材分為三部分，共八章。**部分主要介紹景觀設(shè)計(jì)相關(guān)概念理論；第二部分景觀設(shè)計(jì)實(shí)踐，以“設(shè)計(jì)任務(wù)引入、設(shè)計(jì)程序、設(shè)計(jì)實(shí)踐”為講解順序，使學(xué)生基本掌握景觀設(shè)計(jì)的能力；第三部分景觀設(shè)計(jì)案例解析幫助學(xué)生加深對所學(xué)知識的理解與認(rèn)識。 本書每章后附“本章總結(jié)、課后作業(yè)、思考拓展、課程資源鏈接”，其中“課程資源鏈接”包含書中每一章節(jié)的核心內(nèi)容。本書適合作為高等職業(yè)院校和應(yīng)用型本科的專業(yè)教材。

景觀設(shè)計(jì)初步 目錄

目錄 序一 序二 前言 **章 景觀設(shè)計(jì)概論 / 002 **節(jié) 景觀的概念 / 002 第二節(jié) 景觀設(shè)計(jì) / 003 第三節(jié) 現(xiàn)代景觀設(shè)計(jì)的發(fā)展 / 004 第四節(jié) 景觀設(shè)計(jì)師的職責(zé) / 007 本章總結(jié) / 課后作業(yè)/ 思考拓展/ 課程資源鏈接 第二章 景觀設(shè)計(jì)基本原則與方法 / 009 **節(jié) 景觀設(shè)計(jì)基本原則 / 009 第二節(jié) 景觀造景設(shè)計(jì)方法 / 012 本章總結(jié) / 課后作業(yè)/ 思考拓展/ 課程資源鏈接 第三章 景觀設(shè)計(jì)構(gòu)成與元素 / 017 **節(jié) 景觀設(shè)計(jì)空間構(gòu)成 / 017 第二節(jié) 景觀元素 / 018 本章總結(jié) / 課后作業(yè)/ 思考拓展/ 課程資源鏈接 第四章 景觀設(shè)計(jì)空間調(diào)研 / 032 **節(jié) 設(shè)計(jì)前期準(zhǔn)備 / 032 第二節(jié) 場地調(diào)研 / 033 第三節(jié) 設(shè)計(jì)構(gòu)思 / 036 第四節(jié) 景觀設(shè)計(jì)要素 / 039 本章總結(jié) / 課后作業(yè)/ 思考拓展/ 課程資源鏈接 第五章 景觀設(shè)計(jì)程序 / 044 **節(jié) 任務(wù)書確立 / 044 第二節(jié) 資料收集 / 046 第三節(jié) 場地限制 / 047 第四節(jié) 明確功能 / 049 第五節(jié) 明確空間布局 / 050 第六節(jié) 方案設(shè)計(jì) / 053 本章總結(jié) / 課后作業(yè)/ 思考拓展/ 課程資源鏈接 第六章 景觀設(shè)計(jì)的表現(xiàn)方式 / 056 **節(jié) 基礎(chǔ)知識 / 056 第二節(jié) 設(shè)計(jì)表現(xiàn) / 062 本章總結(jié) / 課后作業(yè)/ 思考拓展/ 課程資源鏈接 第七章 景觀設(shè)計(jì)解析 / 076 **節(jié) 設(shè)計(jì)準(zhǔn)備 / 076 第二節(jié) 設(shè)計(jì)展開 / 078 本章總結(jié) / 課后作業(yè)/ 思考拓展/ 課程資源鏈接 第八章 景觀設(shè)計(jì)案例 / 092 **節(jié) 企業(yè)景觀設(shè)計(jì)項(xiàng)目分析 / 092 第二節(jié) 學(xué)生景觀設(shè)計(jì)作品分析 / 103 本章總結(jié) / 課后作業(yè)/ 思考拓展/ 課程資源鏈接 參考文獻(xiàn) / 120
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景觀設(shè)計(jì)初步 作者簡介

周豪，工作單位：上海工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院，職稱：助教，主要技術(shù)經(jīng)歷 參與或主持多項(xiàng)景觀設(shè)計(jì)實(shí)踐案例，發(fā)表相關(guān)學(xué)術(shù)論文8篇、參與或主持校級及以上相關(guān)設(shè)計(jì)教育研究課題9項(xiàng)。 論文成果： 1.赫爾曼·穆特修斯：建筑界的美學(xué)思想家[J].中國勘察設(shè)計(jì),2019(10):96-101.(本人第一作者) 2.偏癱患者康復(fù)外骨骼裝備造型設(shè)計(jì)[J].機(jī)械設(shè)計(jì),2020,37(02).(本人第三作者) 3.金屬飾物在鞋包皮具設(shè)計(jì)中的工藝美學(xué)分析[J/OL].中國皮革:1-5[2022-10-07].(本人第三作者) 4.倫敦里士滿自然式園林的審美評析與啟示[C]//.第五屆東方設(shè)計(jì)論壇暨2019東方設(shè)計(jì)國際學(xué)術(shù)研討會論文集.,2019:81-94.(本人第二作者) 5.蒙德里安：幾何抽象畫派的先驅(qū)[J].中國勘察設(shè)計(jì),2019(08):74-79.(本人第一作者) 6.威廉·莫里斯:充滿美學(xué)理想的“詩人”[J].中國勘察設(shè)計(jì),2019(06):66-73.(本人第二作者) 7.磯崎新 引領(lǐng)世界建筑創(chuàng)新潮流的先鋒[J].中國勘察設(shè)計(jì),2019(04):68-75.(本人第一作者) 8.里特維爾德:立體化空間設(shè)計(jì)大師[J].中國勘察設(shè)計(jì),2019(02):66-73.(本人第二作者) 參與或主持課題項(xiàng)目： 1.項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：周豪，非遺傳承背景下“雙高”院校實(shí)訓(xùn)育人生態(tài)機(jī)制構(gòu)建，校級項(xiàng)目，2022年3月(本人負(fù)責(zé)) 2.項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：江濱，上海高校市級重點(diǎn)課程室內(nèi)外效果圖表現(xiàn)技法，上海市級，2020年12月(本人參與) 3.項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：江濱，英、日、韓、中研究生設(shè)計(jì)教育比較研究，上海市級，2020年9月(本人參與) 4.項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：江濱，2022年度上海市教育科學(xué)研究項(xiàng)目美術(shù)學(xué)科課程思政創(chuàng)新模式研究——圖說紅色歷史系列，上海市級，2020年9月，(本人參與) 5.項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：唐廷強(qiáng)，基于虛擬仿真技術(shù)的工藝美術(shù)品設(shè)計(jì)專業(yè)群實(shí)訓(xùn)體系重構(gòu)研究，上海市級，2022年8月 6.項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：劉鎮(zhèn)，江南傳統(tǒng)建筑技藝傳承發(fā)展計(jì)劃，上海市級，2022年5月(本人參與) 7.項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：江濱，MFA環(huán)境設(shè)計(jì)手繪表現(xiàn)基礎(chǔ)研究，校級項(xiàng)目，2021年4月(本人參與) 8.項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：江濱，設(shè)計(jì)專業(yè)研究生論文寫作教學(xué)與實(shí)踐研究，校級項(xiàng)目，2020年4月(本人參與) 9.項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：江濱，藝術(shù)設(shè)計(jì)本科教材撰寫方式研究，校級項(xiàng)目，2020年4月(本人參與) 專長學(xué)科 環(huán)境設(shè)計(jì) 學(xué)歷 碩士研究生

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