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進(jìn)擊的學(xué)霸(全3冊)

進(jìn)擊的學(xué)霸(全3冊)

作者：葉修 著
出版社：江蘇鳳凰文藝出版社出版時間：2024-07-01
開本： 16開 頁數(shù)： 1280
本類榜單：少兒銷量榜
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進(jìn)擊的學(xué)霸(全3冊) 版權(quán)信息

  • ISBN：9787559477989
  • 條形碼：9787559477989 ; 978-7-5594-7798-9
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>>

進(jìn)擊的學(xué)霸(全3冊) 本書特色

1、本書稀缺性強(qiáng)：一部以高中生的高效學(xué)習(xí)法、知識成長、心靈成長為內(nèi)核，融合多種傳播元素的小說，市場上 罕見，甚至可以說是學(xué)習(xí)策略類小說的開山之作。2、可讀性高：本書顛覆成人視角，從純學(xué)生的視角來觀察、描述和解決問題，對學(xué)生具備天然的吸引力。同時，本書在情節(jié)安排上匠心獨(dú)運(yùn)，充分借鑒了成熟的文化工業(yè)如日漫、美劇等的創(chuàng)作技巧。3、專業(yè)性強(qiáng)：作者深度研究和教授學(xué)習(xí)策略超過12年，開設(shè)了《結(jié)構(gòu)化思維》《可視化思維》《深度學(xué)習(xí)的策略》《記憶策略》等多套課程，為超過20萬名學(xué)生、老師、校長進(jìn)行過培訓(xùn)，幫助眾多學(xué)生提高成績。4、獨(dú)特傳播性：常規(guī)狀態(tài)下，學(xué)生中自發(fā)流行的東西是會受到教師和家長的阻撓的——漫畫、游戲、八卦等。但本書由于其作者身份特殊性、內(nèi)容正向性，在教師和家長端不僅不會阻撓，甚至?xí)蔀閭鞑ブΑ?、社會價值：在教授具體的學(xué)習(xí)策略和思維方法知識之外，本書還具有相當(dāng)?shù)乃枷敫叨，能夠(qū)Ω咧猩M(jìn)行精神啟發(fā)與價值引導(dǎo)。讓中學(xué)生形成敢于正視現(xiàn)實(shí)、勇于自我反思、不被一切困難擊倒、不斷突破自我、奮發(fā)向上的精神品質(zhì)。

進(jìn)擊的學(xué)霸(全3冊) 內(nèi)容簡介

本書是高中生學(xué)習(xí)策略類小說，講述了一群高中生在學(xué)習(xí)中遇到各種學(xué)習(xí)困境、心智困境，并*終突破困境，獲得心靈成長的故事。 修遠(yuǎn)中考失利，帶著巨大的失落和不甘，來到一所二流高中的實(shí)驗(yàn)班。新高一，新環(huán)境，修遠(yuǎn)卻還沉浸在自己是高手、能輕松應(yīng)對高中學(xué)習(xí)的幻想中，逃避高強(qiáng)度學(xué)習(xí)，故意嬉皮笑臉麻痹自己，結(jié)果成績不斷退步，*終竟被踢出實(shí)驗(yàn)班！班級里其他同學(xué)也面臨著各自的問題——難題不會做，不適應(yīng)高中生活，同學(xué)關(guān)系矛盾，原生家庭障礙，以及對人生和命運(yùn)的迷！ 小說極度寫實(shí)，充分還原了當(dāng)代高中生的學(xué)習(xí)和心靈困擾。而作為教育家的作者，又將大量真實(shí)可用的思維方法和學(xué)習(xí)策略，以及大量對學(xué)生迷茫問題的深刻講解和心靈引導(dǎo)，融入小說情節(jié)之中。

進(jìn)擊的學(xué)霸(全3冊) 目錄

**章 登場了，那些本不該出現(xiàn)的學(xué)神！ 001 第二章 新的戰(zhàn)役 008 第三章 開學(xué)訓(xùn)導(dǎo)——高中學(xué)習(xí)的應(yīng)有態(tài)度！ 016 第四章 我教你，這就是我的學(xué)習(xí) 030 第五章 他是學(xué)神，封號為命運(yùn)！ 035 第六章 連作文都能不及格？ 040 第七章 不可 的學(xué)神 046 第八章 “學(xué)生起義” 052 第九章 失敗的“學(xué)生起義” 058 第十章 學(xué)神的策略——分層處理！ 063 第十一章 不合適的策略 068 第十二章 認(rèn)真你就輸了？ 074 第十三章 這里有隱藏的高手？ 078 第十四章 確認(rèn)了，她是掌握了思維流能力之人！ 083 第十五章 學(xué)神的秘密 089 第十六章 很煩人啊，對數(shù)！ 093 第十七章 小聯(lián)考 100 第十八章 六校排名 105 第十九章 木炎的恥辱 112 第二十章 錯題本的技術(shù) 116 第二十一章 我不是高手 121 第二十二章 漸近線，在那命運(yùn)的函數(shù)中！ 125 第二十三章 人物傳——盧標(biāo) 129 第二十四章 黑夜晚會 136 第二十五章 妖星 143 第二十六章 在黑暗之中，努力不曾停歇！ 150 第二十七章 流程策略——學(xué)神的宏觀調(diào)控之道 154 第二十八章 暴怒的班主任 160 第二十九章 蘭水二中編年史 166 第三十章 通報(bào)批評李雙關(guān) 172 第三十一章 斗牛，盧標(biāo)對陣修遠(yuǎn)！ 177 第三十二章 一己之力 183 第三十三章 連碎片時間也不會放過的學(xué)霸！ 187 第三十四章 約戰(zhàn)！羅刻的怒火！ 193 第三十五章 議論紛紛 198 第三十六章 期中考試 203 第三十七章 迷霧 208 第三十八章 戰(zhàn) 213 第三十九章 期中排名 218 第四十章 奔流——思維與旋律齊飛！ 223 第四十一章 心亂 228 第四十二章 早戀問題，越來越難管了…… 232 第四十三章 精妙的作文立意 237 第四十四章 無法進(jìn)行的辯論賽 242 第四十五章 獨(dú)孤求敗 247 第四十六章 自由如風(fēng) 251 第四十七章 救命，思維導(dǎo)圖！ 255 第四十八章 黑夜?jié)撔小蹈Q學(xué)神筆記是一種怎樣的體驗(yàn)？ 259 第四十九章 英語聽力倍速法 264 第五十章 大咖會 268 第五十一章 教師的命運(yùn) 273 第五十二章 書房中的秘密 281 第五十三章 辯論賽（上）——意想不到的搞笑擔(dān)當(dāng)！ 290 第五十四章 辯論賽（中）——巨大的劣勢 295 第五十五章 辯論賽（下）——是時候表演真正的技術(shù)了 299 第五十六章 重壓來臨 305 第五十七章 高手，必是節(jié)奏掌控者 310 第五十八章 學(xué)神的交易 315 第五十九章 重返球場 320 第六十章 期末將至 325 第六十一章 壓抑的總復(fù)習(xí) 329 第六十二章 審判日 334 第六十三章 遲來的斗志 339 第六十四章 喜劇演員 343 第六十五章 醒悟啊，為了新的起點(diǎn) 348 第六十六章 盧標(biāo)，盧標(biāo)，盧標(biāo)！ 353 第六十七章 消失的身影 358 第六十八章 幻滅！雪中的別離！ 363
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進(jìn)擊的學(xué)霸(全3冊) 作者簡介

葉修，本名葉凌宇，策略師，湖北黃石人，現(xiàn)居成都市。當(dāng)代教育家，思維方法與學(xué)習(xí)策略專家，教育作家。公眾號“學(xué)習(xí)策略師”創(chuàng)始人。著有思維方法類暢銷書《深度思維》、學(xué)習(xí)方法類暢銷書《學(xué)習(xí)的邏輯》。作者深度研究和教授學(xué)習(xí)策略15年，開設(shè)“深度學(xué)習(xí)的策略”“進(jìn)擊之心”等多套學(xué)習(xí)策略和心智成長課程，為超過20萬名學(xué)生、老師、校長進(jìn)行過培訓(xùn)，幫助眾多學(xué)生診斷學(xué)習(xí)障礙、改善學(xué)習(xí)策略、修正心智模型、調(diào)解學(xué)習(xí)心理，并提高成績。作者教育思想：1、應(yīng)試與素質(zhì)教育可以一體化進(jìn)行，思維能力培養(yǎng)是其重要結(jié)合點(diǎn)；2、心智成長與底層信念的養(yǎng)正、修正是教育真正的內(nèi)核；3、教育應(yīng)當(dāng)重視同構(gòu)思想，借事煉心，在應(yīng)試生態(tài)里培養(yǎng)學(xué)生終身受益的心智模式。

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