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河洛文化藝術(shù)(耿建新) 版權(quán)信息
- ISBN：9787122461094
- 條形碼：9787122461094 ; 978-7-122-46109-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
河洛文化藝術(shù)(耿建新) 內(nèi)容簡介
河洛文化是黃河文化的重要組成部分，在中華文明發(fā)展進程中具有重要地位，是中華文明的源頭之一。 《河洛文化藝術(shù)》從河洛文化的源頭開始，梳理華夏民族的源文化、根文化，揭示中國“和文化”的本源，展示洛汭地區(qū)自古以來河洛文化藝術(shù)的特色和發(fā)展成就，闡述物華天寶的洛汭之地和源遠流長的河洛文化在黃河文化、中華文明中的地位和作用，使讀者在學(xué)習(xí)、工作、生活中注入更多的文化內(nèi)涵，提高自身道德修養(yǎng)和藝術(shù)素養(yǎng)，增強文化自信，更好地傳承和弘揚中華優(yōu)秀文化。 《河洛文化藝術(shù)》可供高等學(xué)校文化藝術(shù)專業(yè)及其相關(guān)專業(yè)教學(xué)使用，也可供廣大傳統(tǒng)文化、藝術(shù)設(shè)計愛好者參考。
河洛文化藝術(shù)(耿建新) 目錄
**章河洛文化之源
**節(jié) 黃河洛水交匯——河洛文化的**個音符 1
第二節(jié) 《伏羲易》——古老哲學(xué)的符號特征和文化意理 10
第三節(jié) 中華智慧——易學(xué)文脈的遞變相因和賡續(xù)傳承 19
第二章洛汭重要遺址
**節(jié) 洪溝遺址——人象共存的遠古 24
第二節(jié) 雙槐樹遺址——河洛古國的文明 27
第三節(jié) 花地嘴遺址——五子之歌的千年回響 32
第四節(jié) 興洛倉遺址——大隋糧倉曾經(jīng)的輝煌 37
第三章洛汭博物珍藏
**節(jié) 先人智慧——穿越萬年的石頭 43
第二節(jié) 酒器與禮器——青銅的威嚴 49
第三節(jié) 農(nóng)耕文明——洛汭漢代鐵農(nóng)具 51
第四節(jié) 水土火相融——精美的陶器 51
第五節(jié) China——享譽世界的瓷器 60
第六節(jié) 黃冶唐三彩——京畿之地的驕傲 65
第七節(jié) 比德之物——冰清高潔的玉器 70
第八節(jié) 奇思妙想——可愛的特種器物 72
第四章洛汭古建藝術(shù)
**節(jié) 鞏義名居——洛汭的驕傲 76
第二節(jié) 陵墓記憶——小地方大人物 98
第三節(jié) 晨鐘暮鼓——佛寺生輝 100
第五章洛汭地方戲曲
**節(jié) 戲曲——中華文化的瑰寶 107
第二節(jié) 豫劇——梨園一枝秀 110
第三節(jié) 河洛大鼓——戲曲輕騎兵 114
第六章洛汭民俗文化
**節(jié) 春節(jié)習(xí)俗——年味十足的洛汭風(fēng)情 118
第二節(jié) 小相獅舞——以登高取勝的中華**獅 119
第三節(jié) 河洛剪紙——巧手奇思的藝術(shù)傳承 122
第四節(jié) 魯班鎖——華夏古老的精良制造 127
第五節(jié) 福婆婆香包——鄉(xiāng)村繡娘的秘籍 129
第七章洛汭古今名人
**節(jié) 程本——與孔子傾蓋如故 132
第二節(jié) 蘇秦——從落魄書生到身掛六國相印 133
第三節(jié) 桑弘羊——從術(shù)數(shù)神童到財政大臣 133
第四節(jié) 潘安——文、德、情、貌皆美 134
第五節(jié) 嵇含——世界上可考的**位植物學(xué)家 135
第六節(jié) 杜甫——從洛汭走出來的世界級偉大詩人 136
第七節(jié) 牛鳳山——武狀元名不虛傳 137
第八節(jié) 李顯白——鞏義工業(yè)的奠基人 139
第九節(jié) 常香玉——了不起的人民藝術(shù)家 139
第十節(jié) 陳天然——從河洛之濱起飛的知名書畫家 141
第十一節(jié) 王廣亞——回饋桑梓的著名教育家 141
第十二節(jié) 當(dāng)今賢士——河洛文化的積極傳播者 142
參考文獻
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河洛文化藝術(shù)(耿建新) 作者簡介
耿建新，鄭州商學(xué)院，副教授，河南師范大學(xué)本科，美術(shù)學(xué)專業(yè)，文學(xué)學(xué)士，1995年被評為副教授。退休前在福建省委黨校福建行政學(xué)院任教，現(xiàn)返聘在鄭州商學(xué)院。任教40多年，曾擔(dān)任《美術(shù)鑒賞》《創(chuàng)新思維訓(xùn)練》《藝術(shù)導(dǎo)論》《中國工藝美術(shù)史》《設(shè)計概論》等多門課程，現(xiàn)擔(dān)任《河洛文化藝術(shù)》教學(xué)工作和課程建設(shè)任務(wù)。曾主持完成省級課題兩項、參與完成廳級課題三項，院級課題四項，發(fā)表或獲獎?wù)撐?0多篇，參賽論文《高校公共藝術(shù)課程“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)”模式創(chuàng)新》獲國家二等獎，《非美術(shù)專業(yè)大學(xué)生欣賞方法及其分析》獲福建省教育廳二等獎；為福建行政學(xué)院福建經(jīng)濟管理干部學(xué)院20周年校慶設(shè)計的慶標(biāo)被采納，用于校慶的各種活動。
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