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計算機(jī)實用技術(shù)

出版社：西南交通大學(xué)出版社出版時間：2024-08-01
開本： 16開 頁數(shù)： 280
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計算機(jī)實用技術(shù) 版權(quán)信息

計算機(jī)實用技術(shù) 內(nèi)容簡介

在當(dāng)今的數(shù)字化時代，計算機(jī)技術(shù)已經(jīng)成為人們生活和工作中不可或缺的一部分。隨著科技的不斷發(fā)展，計算機(jī)實用技術(shù)的應(yīng)用范圍也日益廣泛，從個人日常生活到企業(yè)管理，從科學(xué)研究到藝術(shù)創(chuàng)作，無不涉及計算機(jī)實用技術(shù)。因此，精通計算機(jī)實用技術(shù)不僅是一種能力，更是一種必要的素養(yǎng)，是走向成功的關(guān)鍵要素之一。
　　《計算機(jī)實用技術(shù)》旨在幫助廣大中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生打好計算機(jī)技術(shù)的基礎(chǔ)，進(jìn)一步提升他們的職業(yè)技能。全書以實用性為導(dǎo)向，緊跟技術(shù)的發(fā)展趨勢，結(jié)合實際應(yīng)用場景，從基礎(chǔ)知識到實際操作，系統(tǒng)地介紹了計算機(jī)實用技術(shù)的相關(guān)內(nèi)容，以全面提升讀者的實用技能。
　　作為一名計算機(jī)從業(yè)者，本人深知計算機(jī)技術(shù)的重要性和實用性。在這個信息爆炸的時代，掌握計算機(jī)實用技術(shù)不僅是提高個人競爭力的**條件，更是適應(yīng)社會發(fā)展的需要。因此，本人由衷地將《計算機(jī)實用技術(shù)》推薦給所有渴望學(xué)習(xí)和掌握計算機(jī)實用技術(shù)的同學(xué)們，相信通過學(xué)習(xí)《計算機(jī)實用技術(shù)》，你們一定能夠在職業(yè)生涯中獲得更多的機(jī)會和成功。

計算機(jī)實用技術(shù) 目錄

**單元 走進(jìn)計算機(jī)世界
任務(wù)1.1 認(rèn)識計算機(jī)系統(tǒng)
一、電子計算機(jī)的出現(xiàn)
二、計算機(jī)的發(fā)展階段
三、計算機(jī)系統(tǒng)的組成
任務(wù)1.2 信息編碼與存儲
一、數(shù)制及轉(zhuǎn)換
二、信息的編碼
三、查詢與計算存儲容量
任務(wù)1.3 使用操作系統(tǒng)
一、操作系統(tǒng)簡介
二、操作系統(tǒng)的用戶界面
三、程序的安裝與卸載
任務(wù)1.4 管理信息資源
一、標(biāo)記與管理信息
二、壓縮與備份信息
單元測試

第二單元 神奇的網(wǎng)絡(luò)空間
任務(wù)2.1 走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)世界
一、Internet簡介
二、Internet應(yīng)用
三、Internet發(fā)展歷程
任務(wù)2.2 了解網(wǎng)絡(luò)協(xié)議
一、網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)
二、網(wǎng)絡(luò)傳輸協(xié)議
三、常用網(wǎng)絡(luò)服務(wù)
任務(wù)2.3 配置網(wǎng)絡(luò)
一、認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)設(shè)備
二、連接網(wǎng)絡(luò)
任務(wù)2.4 網(wǎng)絡(luò)工具
一、云存儲
二、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)
三、網(wǎng)絡(luò)生活
單元測試

第三單元 文件處理軟件的應(yīng)用
任務(wù)3.1 初識文字處理軟件
一、常見的文字處理軟件
二、Word2016的操作界面
三、Word2016的基本操作
任務(wù)3.2 編輯文檔格式
一、文本的基本操作
二、文檔的格式設(shè)置
任務(wù)3.3 表格的應(yīng)用
一、表格的基本知識
二、插入表格的方法
三、表格的基本操作
四、表格的美化
任務(wù)3.4 圖文混排
一、藝術(shù)字的應(yīng)用
二、形狀的插入與設(shè)置
三、圖片的插入與設(shè)置
四、頁面布局的調(diào)整
單元測試
……

第四單元 數(shù)據(jù)處理
第五單元 程序設(shè)計
第六單元 感知數(shù)字媒體技術(shù)
展開全部

計算機(jī)實用技術(shù) 作者簡介

平紅梅，漢族，泰來縣職業(yè)技術(shù)教育中心學(xué)校高級講師，在計算機(jī)領(lǐng)域有豐富教學(xué)經(jīng)驗和深厚理論功底，主持了齊齊哈爾市教育科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)課題“基于工作過程導(dǎo)向的中職計算機(jī)教學(xué)實踐的研究”。

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