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經(jīng)典小說課:文學(xué)大師筆下的技藝、細(xì)節(jié)和生命 版權(quán)信息
- ISBN：9787559489111
- 條形碼：9787559489111 ; 978-7-5594-8911-1
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
經(jīng)典小說課:文學(xué)大師筆下的技藝、細(xì)節(jié)和生命 本書特色
★寫作太干澀？名著讀不懂？文學(xué)儲(chǔ)備少？別怕！來上一堂全是干貨的超級寫作課！ 一本既好看又實(shí)用的“文學(xué)課堂”，讀*經(jīng)典的故事，學(xué)*能打動(dòng)人心的寫作技巧！ ★拒絕走馬觀花！人大博士、文學(xué)教授張鶴帶你細(xì)讀經(jīng)典，理解寫作的底層邏輯。 為什么作文總是千篇一律？為什么寫的小說讀者寥寥？放下爛大街的寫作輔導(dǎo)，來體驗(yàn)大師的一對一課堂！ ★讀zui經(jīng)典的文本，體驗(yàn)十五位超一流文豪的筆下人生。 托爾斯泰，奧康納，毛姆，卡夫卡，魯迅，白先勇，莫泊桑，歐·亨利，納博科夫，契訶夫，海明威，喬伊斯…… ★閱讀經(jīng)典，就是在延展生命的長度，于不同的人生中穿行，塑造真實(shí)的自己。 ★知名作者張秋子、張向榮傾情推薦！
經(jīng)典小說課:文學(xué)大師筆下的技藝、細(xì)節(jié)和生命 內(nèi)容簡介
這是一本講述如何閱讀經(jīng)典的書，更是一門從經(jīng)典文學(xué)作品中汲取養(yǎng)分的寫作課。 一位資深的文學(xué)教授，結(jié)合自己二十多年的閱讀體驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，精挑細(xì)選了十五部經(jīng)得起“考究與折騰”的經(jīng)典小說，用文本細(xì)讀的方式，深入淺出的講解，將小說中的要素一一拆解開來，引導(dǎo)讀者直達(dá)其中的豐富意涵，從而收獲意想不到的妙趣，使得個(gè)人有限的生命在他人的故事里得到延伸擴(kuò)展。 全書以故事元素和故事講法為序，正文以經(jīng)典的文學(xué)作品為內(nèi)核，分別講述故事的敘述者、人物、情節(jié)、對話、情緒與意境，作者用專業(yè)的視角、細(xì)致的感受力和通俗易懂的語言，帶領(lǐng)讀者對《變形記》《游園驚夢》等15部經(jīng)典作品抽絲剝繭，合上書頁的那一刻，讀者不僅能體會(huì)經(jīng)典作品的妙處，迫不及待地找尋原文品鑒，更能深刻領(lǐng)會(huì)文學(xué)大師們的寫作技巧。
經(jīng)典小說課:文學(xué)大師筆下的技藝、細(xì)節(jié)和生命 目錄
**課 透過死的逼視，看見他人和自己
——細(xì)讀托爾斯泰小說《伊凡·伊里奇之死》
第二課 孩子的眼睛*尖銳
——細(xì)讀奧康納小說《圣靈的殿》
第三課 如何把讀者繞進(jìn)坑
——細(xì)讀林·拉德納小說《理發(fā)》
第四課 偏執(zhí)人物：他人的地獄
——細(xì)讀勞倫斯小說《美婦人》與毛姆小說《路易絲》
第五課 超現(xiàn)實(shí)人物：活得像真人
——細(xì)讀卡夫卡小說《變形記》
第六課 經(jīng)典的正確打開方式就是“慢”
——細(xì)讀魯迅小說《肥皂》
第七課 群戲人物：人人都是角兒
——細(xì)讀白先勇小說《游園驚夢》
第八課 高潮即反轉(zhuǎn)：步步設(shè)卡
——細(xì)讀莫泊桑小說《項(xiàng)鏈》
第九課 偽反轉(zhuǎn)：缺失的那一環(huán)
——細(xì)讀歐·亨利小說《帶家具出租的房間》
第十課 暗藏殺機(jī)：波瀾伏在細(xì)節(jié)里
——細(xì)讀納博科夫小說《蝴蝶收藏家》
第十一課 獨(dú)白式對話：無人回應(yīng)
——細(xì)讀契訶夫小說《苦惱》
第十二課 推不動(dòng)的對話：雞同鴨講
——細(xì)讀海明威小說《白象似的群山》
第十三課 行至情傷處，黯然見虛空
——細(xì)讀喬伊斯小說《阿拉比》
第十四課 *恐怖的事是看見自己的本相
——細(xì)讀霍桑小說《教長的黑面紗》
展開全部
經(jīng)典小說課:文學(xué)大師筆下的技藝、細(xì)節(jié)和生命 相關(guān)資料
★知名作者張秋子、張向榮傾情推薦！ 推薦語： 細(xì)讀小說，是一個(gè)從不自覺的感受擴(kuò)展為有意識的判斷的過程，也是一種在混沌的情感體驗(yàn)中斧鑿出輪廓清晰的智性體驗(yàn)的鍛煉，因而，如何讀就成為比讀什么更重要的命題，若是手中能具備幾樣趁手的細(xì)讀工具，那么探入文本迷霧的照燈將射出無限的弧光。張鶴的《經(jīng)典小說課》無疑提供了這樣的“工具”。本書從視角、敘事、伏筆、心理、細(xì)節(jié)等經(jīng)典的角度對數(shù)十篇中短篇小說做出了細(xì)讀，讓原本我們以為已經(jīng)熟悉的故事在細(xì)讀的鍛造中獲得了新的打量。 ——張秋子《堂吉訶德的眼鏡》作者、云南師范大學(xué)文學(xué)院教師 愛讀才愿寫，愛寫才會(huì)讀。張鶴老師探幽發(fā)微，細(xì)讀文學(xué)史上十五個(gè)中外短篇名作，于此，小說閱讀者可體察原著之精妙，小說寫作者可深思名家之匠心，若你既讀又寫，則一舉兩得。 ——張向榮 《祥瑞：王莽和他的時(shí)代》《三國前夜》作者
經(jīng)典小說課:文學(xué)大師筆下的技藝、細(xì)節(jié)和生命 作者簡介
張鶴，中國人民大學(xué)文學(xué)博士，曾任黑龍江大學(xué)教授、碩士生導(dǎo)師，F(xiàn)為專業(yè)作家、獨(dú)立學(xué)者和編劇。發(fā)表學(xué)術(shù)論文、長篇小說和中短篇小說、散文、譯著、影評等數(shù)百萬字。自1996年起開設(shè)寫作課，從大學(xué)校園到個(gè)人工作室，至今已有二十余年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。曾由人民文學(xué)出版社出版學(xué)術(shù)專著《虛構(gòu)的真跡——書信體小說敘事特征研究》《充盈的虛無——俄羅斯文學(xué)中的宗教意識》等。
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