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大學(xué)在線教育教學(xué)研究

大學(xué)在線教育教學(xué)研究

作者：陳虹 著
出版社：經(jīng)濟科學(xué)出版社出版時間：2024-10-01
開本： 其他 頁數(shù)： 233
本類榜單：經(jīng)濟銷量榜
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大學(xué)在線教育教學(xué)研究 版權(quán)信息

大學(xué)在線教育教學(xué)研究 內(nèi)容簡介

對面大學(xué)教育的正常進行和發(fā)展造成了巨大的沖擊和挑戰(zhàn)。例如，2020年新冠疫情爆發(fā)，使大學(xué)教育面臨著前所未有的困境和考驗。如何保障高校教育的質(zhì)量，如何適應(yīng)新形勢和新需求，成為社會各界關(guān)注的重要問題。在重大突發(fā)事件背景下，傳統(tǒng)的教育模式受到了極大的限制，而在線教育作為一種新興的教育模式，突破了時間和空間的限制，實現(xiàn)了教育資源的共享和優(yōu)化，提高了教育的效率，滿足了教育需求的多樣化和個性化，為大學(xué)教育的發(fā)展注入了新的活力。大學(xué)在線教育是在線教育的重要組成部分，也是在線教育的先行者和領(lǐng)導(dǎo)者。因此，大學(xué)在線教育的發(fā)展對于提高大學(xué)的教育質(zhì)量和水平，促進大學(xué)的教育改革和創(chuàng)新，增強大學(xué)的社會影響力和競爭力，具有重要的意義和價值。重大突發(fā)事件背景下，大學(xué)在線教育面臨著前所未有的機遇和挑戰(zhàn)。一方面，重大突發(fā)事件催生了大學(xué)在線教育的市場需求和社會認可，為大學(xué)在線教育的發(fā)展提供了廣闊的空間和條件。另一方面，重大突發(fā)事件也暴露了大學(xué)在線教育的諸多問題和困難，如教學(xué)內(nèi)容和方法的不適應(yīng)，教學(xué)質(zhì)量和效果的不保障，教學(xué)管理和監(jiān)督的不規(guī)范等，這些問題急需進行深入的研究和解決。

大學(xué)在線教育教學(xué)研究 目錄

**章 引言
**節(jié) 研究背景與意義
第二節(jié) 研究目標及研究方法
第三節(jié) 數(shù)據(jù)來源
第四節(jié) 擬解決的關(guān)鍵問題及創(chuàng)新之處
第五節(jié) 研究框架及研究內(nèi)容

第二章 大學(xué)在線教育教學(xué)研究文獻綜述
**節(jié) 對學(xué)生在線學(xué)習(xí)的研究
第二節(jié) 對教師在線教學(xué)的研究
第三節(jié) 對傳統(tǒng)教育方式的研究
第四節(jié) 對已有研究的評價

第三章 學(xué)生在線學(xué)習(xí)意愿研究
**節(jié) 變量選擇與描述性統(tǒng)計
第二節(jié) 理論基礎(chǔ)與模型設(shè)定
第三節(jié) 實證結(jié)果與分析
第四節(jié) 本章小結(jié)

第四章 學(xué)生在線學(xué)習(xí)效果研究
**節(jié) 變量設(shè)計
第二節(jié) 模型構(gòu)建
第三節(jié) 實證結(jié)果與分析
第四節(jié) 本章小結(jié)

第五章 教師在線教育供給意愿研究
**節(jié) 研究設(shè)計
第二節(jié) 實證結(jié)果
第三節(jié) 本章小結(jié)

第六章 結(jié)論與建議
**節(jié) 結(jié)論
第二節(jié) 政策建議
附錄A 大學(xué)生線上教育效果的調(diào)查研究
附錄B 大學(xué)教師線上教育效果的調(diào)查研究
參考文獻
后記
展開全部

大學(xué)在線教育教學(xué)研究 作者簡介

陳虹，女，1977年5月生，遼寧鞍山人，博士，副教授，碩士生導(dǎo)師；安徽財經(jīng)大學(xué)任教。曾在美國德州科技大學(xué)（Texas Tech University，USA），作為期一年的訪問學(xué)者。《中國發(fā)展觀察》、《北京化工大學(xué)學(xué)報》、《統(tǒng)計與信息論壇》、《Social Science & Medicine》（SSCI一區(qū)）、《Journal of Integrative Agricultural》（SSCI一區(qū)）等中英文期刊發(fā)表論文多篇，曾出版《教育人力資本對農(nóng)民工勞動力市場效應(yīng)的研究》專著多部。

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