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護(hù)理管理學(xué)(第2版)(數(shù)字高職護(hù)理教材)

護(hù)理管理學(xué)(第2版)(數(shù)字高職護(hù)理教材)

出版社：北京大學(xué)醫(yī)學(xué)出版社出版時(shí)間：2024-10-01
開(kāi)本： 其他 頁(yè)數(shù)： 260
中 圖 價(jià):¥35.7(8.5折) 定價(jià)  ¥42.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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護(hù)理管理學(xué)(第2版)(數(shù)字高職護(hù)理教材) 版權(quán)信息

護(hù)理管理學(xué)(第2版)(數(shù)字高職護(hù)理教材) 內(nèi)容簡(jiǎn)介

本教材從對(duì)專業(yè)知識(shí)的實(shí)際需求出發(fā)，結(jié)合護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試大綱，堅(jiān)持“以學(xué)生為中心”，以專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)及人才培養(yǎng)目標(biāo)為導(dǎo)向，以職業(yè)技能教育為根本，以“必需、夠用”為度，滿足學(xué)科需要、教學(xué)需要、行業(yè)需要，注重基本理論、基本知識(shí)和基本技能的培養(yǎng)進(jìn)行編寫(xiě)。力求結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、觀點(diǎn)明確，著重體現(xiàn)高職？谱o(hù)理管理教育的特色，突出教材的適用性和先進(jìn)性。本教材編寫(xiě)團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)合理，充分體現(xiàn)了醫(yī)教融合、校院合作、育訓(xùn)結(jié)合，以護(hù)理崗位需求為導(dǎo)向，以崗位勝任力為核心。

護(hù)理管理學(xué)(第2版)(數(shù)字高職護(hù)理教材) 目錄

**章 管理基礎(chǔ) 1 **節(jié) 管理與管理學(xué) 1 一、管理與管理學(xué)的概念 1 二、管理的基本特征與基本職能 2 三、管理的對(duì)象與方法 4 四、管理學(xué)的研究對(duì)象與內(nèi)容 6 第二節(jié) 護(hù)理管理和護(hù)理管理學(xué) 7 一、護(hù)理管理 7 二、護(hù)理管理學(xué) 9 三、護(hù)理管理者的角色與技能 9 四、護(hù)理管理者的基本素質(zhì) 13 第三節(jié) 護(hù)理管理創(chuàng)新職能 13 一、創(chuàng)新與創(chuàng)新管理的概念 14 二、創(chuàng)新的基本內(nèi)容與原則 15 三、創(chuàng)新的過(guò)程 16 四、護(hù)理管理者在創(chuàng)新中的角色功能 16 第二章 管理理論與原理21 **節(jié) 古典管理理論 21 一、科學(xué)管理理論 22 二、管理過(guò)程理論 22 三、行政組織理論 23 第二節(jié) 行為科學(xué)管理理論 24 一、人際關(guān)系理論 24 二、人性管理理論 25 三、群體行為理論 26 第三節(jié) 現(xiàn)代管理理論 27 一、學(xué)習(xí)型組織理論 27 二、團(tuán)隊(duì)管理理論 28 三、經(jīng)驗(yàn)主義理論 28 四、系統(tǒng)管理理論 28 五、決策理論 29 第四節(jié) 現(xiàn)代管理基本原理與原則 29 一、系統(tǒng)原理與原則 30 二、人本原理與原則 31 三、動(dòng)態(tài)原理與原則 33 四、效益原理與原則 34 第三章 護(hù)理計(jì)劃38 **節(jié) 計(jì)劃概述 38 一、計(jì)劃的概念 38 二、計(jì)劃的種類 39 三、計(jì)劃的原則 40 四、計(jì)劃的步驟 41 第二節(jié) 目標(biāo)管理 42 一、目標(biāo)管理的概念 42 二、目標(biāo)管理的特點(diǎn) 42 三、目標(biāo)管理的過(guò)程 43 第三節(jié) 時(shí)間管理 45 一、時(shí)間管理的概念 45 二、時(shí)間管理的方法 46 三、時(shí)間管理的策略 47 第四節(jié) 管理決策 49 一、決策的概念 49 二、決策的類型 49 三、決策的原則 50 四、決策的程序 51 第四章 護(hù)理組織55 **節(jié) 組織概述 55 一、組織的概念與要素 55 二、組織的分類與職能 56 三、我國(guó)衛(wèi)生組織系統(tǒng) 57 四、我國(guó)護(hù)理組織系統(tǒng) 60 第二節(jié) 組織結(jié)構(gòu)與組織設(shè)計(jì) 62 一、組織結(jié)構(gòu)與組織設(shè)計(jì)的概念 62 二、護(hù)理組織結(jié)構(gòu)的常見(jiàn)類型 62 三、組織設(shè)計(jì)的原則 65 四、組織設(shè)計(jì)的程序
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護(hù)理管理學(xué)(第2版)(數(shù)字高職護(hù)理教材) 作者簡(jiǎn)介

過(guò)玉蓉上饒市中心醫(yī)院(江西醫(yī)學(xué)高等？茖W(xué)校第一附屬醫(yī)院)院長(zhǎng)助理，副主任護(hù)師，中華護(hù)理學(xué)會(huì)護(hù)理職業(yè)教育專業(yè)委員會(huì)專家?guī)斐蓡T，江西省護(hù)理學(xué)會(huì)理事，上饒市護(hù)理學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)，上饒市衛(wèi)生健康委等級(jí)醫(yī)院評(píng)審護(hù)理專家，上饒市衛(wèi)生健康委醫(yī)療事故技術(shù)鑒定專家。入選“新時(shí)代贛鄱先鋒”“我是黨員我?guī)ь^”和“爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)方志敏精神好干部”；榮獲上饒市優(yōu)秀共產(chǎn)黨和上饒市三八紅旗手稱號(hào)。 從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理、護(hù)理教育30余年，承擔(dān)護(hù)理管理學(xué)、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、臨床護(hù)理技術(shù)課程教學(xué)。作為負(fù)責(zé)人，護(hù)理專業(yè)群列入江西省第二輪高水平專業(yè)群；護(hù)理專業(yè)群資源庫(kù)列入“十四五”期間首批省級(jí)職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)；護(hù)理專業(yè)(影像護(hù)理)獲批“江西省首批職業(yè)院校教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”。主持和參與省、市級(jí)課題10項(xiàng)，獲市級(jí)課題二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，三等獎(jiǎng)3項(xiàng)；主編、參編國(guó)家規(guī)劃教材5部；在省級(jí)以上刊物發(fā)表研究型論文10篇。

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