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高校共青團協(xié)同育人研究

高校共青團協(xié)同育人研究

作者：郝海洪 著
出版社：中國社會科學出版社出版時間：2024-10-01
開本： 其他 頁數(shù)： 273
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高校共青團協(xié)同育人研究 版權信息

  • ISBN：9787522741369
  • 條形碼：9787522741369 ; 978-7-5227-4136-9
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：

高校共青團協(xié)同育人研究 內容簡介

本書以馬克思主義教育理論和黨的教育方針為指導，以馬克思主義青年成長發(fā)展理論、高校共青團組織基礎理論、協(xié)同學理論為依據(jù)，借助教育學、管理學、協(xié)同學等相關學科知識，從“為什么協(xié)同”“協(xié)同什么”“協(xié)同誰”“怎樣穩(wěn)定協(xié)同”等問題出發(fā)，全面回顧高校共青團協(xié)同育人的歷史，嘗試將其分為萌芽初探期、創(chuàng)建發(fā)展期、挫折徘徊期、恢復跨越期、改革創(chuàng)新期等五個歷史分期，全面總結高校共青團協(xié)同育人的實踐經(jīng)驗；通過問卷調查、個案訪談等方法深刻把握高校共青團協(xié)同育人的現(xiàn)狀，明晰高校共青團協(xié)同育人工作還存在的問題，并對以上主要問題存在的主要原因進行深入分析；探究馬克思主義高等教育育人的理念追求和中國共產(chǎn)黨高等教育育人的理念追求，提出高校共青團協(xié)同育人要把“立德樹人”作為根本理念遵循，并做到固本守正和培元創(chuàng)新；探索高校共青團協(xié)同育人的內容供給動力。

高校共青團協(xié)同育人研究 目錄

緒論 一 研究的緣起與意義 二 外研究現(xiàn)狀與述評 三 研究的目標和內容 四 研究的思路和方法 五 研究的創(chuàng)新之處 六 理論依據(jù)和核心概念 **章 高校共青團協(xié)同育人的歷史與現(xiàn)狀 一 高校共青團協(xié)同育人的歷史回顧 二 高校共青團協(xié)同育人的經(jīng)驗總結 三 高校共青團協(xié)同育人的現(xiàn)實審視 第二章 高校共青團協(xié)同育人的理念追求 一 中西高等教育育人理念的演進 二 馬克思主義高等教育育人理念 三 高校共青團以立德樹人為協(xié)同育人的理念追求 第三章 高校共青團協(xié)同育人的內容供給 一 高校共青團協(xié)同育人的內容供給動力 二 高校共青團協(xié)同育人的內容供給方式 三 高校共青團協(xié)同育人的內容供給策略 第四章 高校共青團協(xié)同育人的組織結構 一 現(xiàn)代高等學校的組織系統(tǒng)結構 二 中國高校共青團組織系統(tǒng)結構 三 高校共青團與各子系統(tǒng)的組織協(xié)同 第五章 高校共青團協(xié)同育人的運行機制 一 高校共青團協(xié)同育人的管理機制 二 高校共青團協(xié)同育人的協(xié)調機制 三 高校共青團協(xié)同育人的激勵機制 四 高校共青團協(xié)同育人的保障機制 結語 一 把握規(guī)律性：高校共青團協(xié)同育人的根本遵循 二 體現(xiàn)時代性：高校共青團協(xié)同育人的時代使命 三 富有創(chuàng)造性：高校共青團協(xié)同育人的生命源泉 附錄 附錄一 高校共青團協(xié)同育人現(xiàn)狀調查問卷 附錄二 高校共青團協(xié)同育人訪談提綱 參考文獻 后記
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高校共青團協(xié)同育人研究 作者簡介

郝海洪，男，漢，安徽省望江縣人，華中師范大學博士，阜陽師范大學副教授，碩士研究生導師，安徽省科學社會主義學會理事，安徽省哲學社會科學規(guī)劃項目評審專家，阜陽師范大學黨委理論宣講團成員，主持省市校級研究項目18項，在《中國廣播電視學刊》《重慶理工大學學報》(社會科學)等學術期刊、安徽日報(理論版)、中國社會科學報、江淮時報、學術會議上發(fā)表理論論文40余篇，多次在全國性學術會議上作主題發(fā)言；科研成果獲得共青團中央優(yōu)秀研究成果一等獎，共青團安徽省委研究成果二等獎，安徽省社科聯(lián)“三項成果”二等獎，中共阜陽市委宣傳部“深入學習貫徹習近平總書記考察安徽及阜陽重要講話重要指示精神理論研討會”三等獎，榮獲安徽省優(yōu)秀共青團干、阜陽師范大學優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀思政課教師等榮譽27項。

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