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地理學(xué)習(xí)指導(dǎo)用書

地理學(xué)習(xí)指導(dǎo)用書

出版社：蘇州大學(xué)出版社出版時(shí)間：2024-07-01
開本： 30cm 頁(yè)數(shù)： 145頁(yè)
本類榜單：地圖/地理銷量榜
中 圖 價(jià):¥27.0(7.5折) 定價(jià)  ¥36.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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地理學(xué)習(xí)指導(dǎo)用書 版權(quán)信息

  • ISBN：9787567248014
  • 條形碼：9787567248014 ; 978-7-5672-4801-4
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
  • 重量：暫無(wú)
  • 所屬分類：>

地理學(xué)習(xí)指導(dǎo)用書 內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書為《地理》教材配套學(xué)習(xí)指導(dǎo)用書，體例與教材保持一致，共設(shè)置地球是個(gè)孤獨(dú)的星球嗎、地球是怎樣形成的、大氣運(yùn)動(dòng)對(duì)人類生活有哪些影響、江河湖海是怎么聯(lián)系在一起的、到哪里欣賞不同的山水風(fēng)光等14個(gè)主題，每個(gè)主題下分學(xué)習(xí)指導(dǎo)和同步訓(xùn)練兩部分。其中，學(xué)習(xí)指導(dǎo)設(shè)置本主題知識(shí)概要和本主題涉及的主要地理術(shù)語(yǔ)／名詞，讓學(xué)生對(duì)教材重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行回顧；同步訓(xùn)練設(shè)置單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、判斷題、材料分析題和拓展閱讀，讓學(xué)生通過(guò)習(xí)題練習(xí)和課外閱讀進(jìn)一步熟悉和掌握教材知識(shí)。本書讓學(xué)生在回顧教材知識(shí)的基礎(chǔ)上，通過(guò)習(xí)題訓(xùn)練進(jìn)一步熟悉和掌握教材知識(shí)，并通過(guò)拓展閱讀來(lái)加深對(duì)教材相關(guān)知識(shí)的理解，以豐富學(xué)生的地理知識(shí)。

地理學(xué)習(xí)指導(dǎo)用書 目錄

主題1 地球是個(gè)孤獨(dú)的星球嗎?——從宇宙探地球 **節(jié) 學(xué)習(xí)指導(dǎo) 第二節(jié) 同步訓(xùn)練 拓展閱讀 主題2 地球是怎樣形成的?——地球的形成與演化 **節(jié) 學(xué)習(xí)指導(dǎo) 第二節(jié) 同步訓(xùn)練 拓展閱讀 主題3 大氣運(yùn)動(dòng)對(duì)人類生活有哪些影響?——大氣運(yùn)動(dòng)與天氣、氣候 **節(jié) 學(xué)習(xí)指導(dǎo) 第二節(jié) 同步訓(xùn)練 拓展閱讀 主題4 江河湖海是怎么聯(lián)系在一起的?——水圈、水循環(huán)與流域系統(tǒng) 節(jié) 學(xué)習(xí)指導(dǎo) 第二節(jié) 同步訓(xùn)練 拓展閱讀 主題5 到哪里欣賞不同的山水風(fēng)光?——地貌的成因與分布 節(jié) 學(xué)習(xí)指導(dǎo) 第二節(jié) 同步訓(xùn)練 拓展閱讀 主題6 黑土地、黃土地、紅土地，其植被和農(nóng)作物有何差異 ——土壤、植被與農(nóng)業(yè)地域 節(jié) 學(xué)習(xí)指導(dǎo) 第二節(jié) 同步訓(xùn)練 拓展閱讀 主題7 “闖關(guān)東”和“雁南飛”的原因是什么?——人口分布與流動(dòng) 節(jié) 學(xué)習(xí)指導(dǎo) 第二節(jié) 同步訓(xùn)練 拓展閱讀 主題8 你喜歡居住在城市中心還是郊區(qū)?——聚落變化與城市化 節(jié) 學(xué)習(xí)指導(dǎo) 第二節(jié) 同步訓(xùn)練 拓展閱讀 主題9 如何從地理學(xué)角度進(jìn)行城市地域功能規(guī)劃?——城市內(nèi)部空間布局成因及其影響 節(jié) 學(xué)習(xí)指導(dǎo) 第二節(jié) 同步訓(xùn)練 拓展閱讀 主題10 你知道各地不同的特色工業(yè)產(chǎn)品嗎?——工業(yè)區(qū)位與工業(yè)地域 節(jié) 學(xué)習(xí)指導(dǎo) 第二節(jié) 同步訓(xùn)練 拓展閱讀 主題11 為什么說(shuō)“想致富，先修路”?——交通布局與區(qū)域發(fā)展 節(jié) 學(xué)習(xí)指導(dǎo) 第二節(jié) 同步訓(xùn)練 拓展閱讀 主題12 人類生存和發(fā)展之路在哪里?——環(huán)境問(wèn)題與可持續(xù)發(fā)展 節(jié) 學(xué)習(xí)指導(dǎo) 第二節(jié) 同步訓(xùn)練 拓展閱讀 主題13 如何利用地理信息技術(shù)服務(wù)生產(chǎn)與生活?——地理信息技術(shù)及其應(yīng)用
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