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職業(yè)教育課程混合教學設計研究與實踐

職業(yè)教育課程混合教學設計研究與實踐

作者：王雯 著
出版社：清華大學出版社出版時間：2024-10-01
開本： 其他 頁數(shù)： 148
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職業(yè)教育課程混合教學設計研究與實踐 版權信息

  • ISBN：9787302675112
  • 條形碼：9787302675112 ; 978-7-302-67511-2
  • 裝幀：暫無
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：

職業(yè)教育課程混合教學設計研究與實踐 內(nèi)容簡介

本書是一部集理論性、實踐性和創(chuàng)新性于一體的職業(yè)教育課程混合教學設計著作。全書共分為七章，內(nèi)容涵蓋了職業(yè)教育混合教學改革的背景分析、研究現(xiàn)狀綜述、基本要素解析、現(xiàn)狀問題梳理、教學設計模型構建、教學設計工具開發(fā)與應用研究以及疫情防控期間的混合教學模式探討等多個方面。本書主要面向職業(yè)院校的教師、教學管理人員和教育研究者。對于職業(yè)院校教師而言，本書可以幫助他們更好地理解職業(yè)教育課程混合教學的理念和方法，為他們提供兼具職業(yè)教育“產(chǎn)教融合、校企合作、工學結合”類型特色和數(shù)字時代混合教學促進“學生自主學習、即時反饋”優(yōu)勢的混合教學設計模型、混合教學設計工具和混合教學模式，以提高教學效果和人才培養(yǎng)質量。對于教學管理人員而言，本書可以為他們提供決策參考，推動學校混合教學改革和數(shù)字化轉型。對于教育研究者而言，本書則可以作為他們開展職業(yè)教育混合教學研究的重要參考資料，促進相關領域的學術交流和發(fā)展。

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