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知識(shí)是老師的根本基礎(chǔ):做有扎實(shí)學(xué)識(shí)的好老師
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知識(shí)是老師的根本基礎(chǔ):做有扎實(shí)學(xué)識(shí)的好老師 版權(quán)信息
- ISBN：9787303301287
- 條形碼：9787303301287 ; 978-7-303-30128-7
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：
知識(shí)是老師的根本基礎(chǔ):做有扎實(shí)學(xué)識(shí)的好老師 本書(shū)特色
★ 從理論構(gòu)建到實(shí)踐指導(dǎo)，全面展現(xiàn)新時(shí)代“四有”好老師的精神風(fēng)貌和實(shí)踐成果
★ 匯集教育領(lǐng)域知名專家學(xué)者，對(duì)叢書(shū)內(nèi)容精雕細(xì)琢、反復(fù)推敲
★ 深入剖析“明遠(yuǎn)教育獎(jiǎng)”獲獎(jiǎng)一線教師的創(chuàng)新實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)智慧，為廣大教師提供寶貴的學(xué)習(xí)借鑒
★ 文筆生動(dòng)、案例豐富，兼具學(xué)術(shù)性與可讀性
知識(shí)是老師的根本基礎(chǔ):做有扎實(shí)學(xué)識(shí)的好老師 內(nèi)容簡(jiǎn)介
"2024年，正值 “四有”好老師重要講話發(fā)表十周年。為深入學(xué)習(xí)貫徹“四有”好老師重要講話精神，回顧十年來(lái)教師隊(duì)伍建設(shè)成就，探究新時(shí)代“四有”好老師的精神邏輯，展現(xiàn)新時(shí)代“四有”好老師的風(fēng)采，發(fā)掘新時(shí)代“四有”好老師的典范事跡，描繪新時(shí)代“四有”好老師的群像，真正把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，北京師范大學(xué)出版集團(tuán)組織編寫了“四有”好老師系列叢書(shū)。 叢書(shū)由顧明遠(yuǎn)先生總主編，系統(tǒng)闡述了“四有”好老師的基本理論與現(xiàn)實(shí)意義，深入研究了“四有”好老師的隊(duì)伍建設(shè)與政策建議，傾情講述了“四有”好老師的教學(xué)實(shí)踐與深刻感悟，希望為廣大中小學(xué)教師的專業(yè)發(fā)展提供切實(shí)可行的思路，助力教師實(shí)現(xiàn)多維度、跨越式成長(zhǎng)"
知識(shí)是老師的根本基礎(chǔ):做有扎實(shí)學(xué)識(shí)的好老師 作者簡(jiǎn)介
張東嬌，北京師范大學(xué)教育學(xué)部教授、博士生導(dǎo)師，入選教育*世紀(jì)人才，兼任中國(guó)教育學(xué)會(huì)學(xué)校文化研究分會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)，中國(guó)教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)現(xiàn)代教育管理專業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng)。發(fā)表論文140余篇，出版專著和教材十余部，多次獲得全國(guó)教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)和北京市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)。主持省部級(jí)學(xué)校改進(jìn)項(xiàng)目數(shù)十項(xiàng)，撰寫并入選中國(guó)教育專業(yè)學(xué)位案例庫(kù)教育管理學(xué)教學(xué)案例十四篇。
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