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設(shè)計素描(第四版)

出版社:華中科技大學出版社出版時間:2024-12-01
開本: 16開
本類榜單:教材銷量榜
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設(shè)計素描(第四版) 版權(quán)信息

設(shè)計素描(第四版) 本書特色

創(chuàng)造性能力的培養(yǎng)是一個抽象慨念。在這里所研究的是用一種聯(lián)想思維方式,不再是傳統(tǒng)的照著實物進行單一的寫生練習,是通過到自然界或生活的每一個角落去觀察、尋找、發(fā)現(xiàn)和挖掘各種形象,然后把它們收集起來,用主觀想象進行設(shè)計和編輯,這些形態(tài)各異的圖形會給我們無限的想象空間,它會開拓我們視野,提高我們對造型藝術(shù)的理解,能培養(yǎng)我們的創(chuàng)造性思維。這種培養(yǎng)方式不是純抽象的理論,而是直觀的形象思維和主觀的情感表達方式,是一種培養(yǎng)藝術(shù)創(chuàng)造力的*直接的方式。它易懂,也容易掌握,設(shè)計素描的開發(fā)研究為創(chuàng)造性思維模式的培養(yǎng)找到了一個清晰可見、直觀形象的切入點。本教材旨在全面系統(tǒng)的介紹基礎(chǔ)設(shè)計素描的理論知識及藝術(shù)設(shè)計專業(yè)不同方向的分類教學,把造型能力的提高和思維方式的訓練作為重要基礎(chǔ),既有傳統(tǒng)的素描理論和技法,還有作為藝術(shù)設(shè)計所需的素描方式,讓學生能全面系統(tǒng)的學習素描基礎(chǔ)課。

設(shè)計素描(第四版) 內(nèi)容簡介

本教材包括以下內(nèi)容:從素描到設(shè)計—設(shè)計素描概述;從素描到設(shè)計—線性分析與情感表現(xiàn);從素描到設(shè)計—具象寫真表現(xiàn)研究;從素描到設(shè)計—黑白表現(xiàn)研究;從素描到設(shè)計—簡化抽離研究;從素描到設(shè)計—解構(gòu)與重構(gòu)研究;從素描到設(shè)計—想象訓練;從素描到設(shè)計—裝飾表現(xiàn)。本書圖文并茂,文字部分對所學內(nèi)容做詳盡的講解,圖片中一部分是質(zhì)量很高的范圖,一部分是學生課題訓練的優(yōu)秀習作,也是教學中很好的借鑒和參考,起到指導單元實踐教學的作用。本教材系統(tǒng)而全面地講解設(shè)計素描的外延及內(nèi)涵,深入透徹,每個章節(jié)單元的訓練層層推進,步步深入,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維。

設(shè)計素描(第四版) 作者簡介

周小娟,女,副教授,武昌理工學院藝術(shù)學院基礎(chǔ)教研室主任,主要講師《設(shè)計素描》《設(shè)計色彩》《立體構(gòu)成》《平面構(gòu)成》《色彩構(gòu)成》等基礎(chǔ)課。論文《藝術(shù)設(shè)計專業(yè)基礎(chǔ)課程生存的價值取向》獲湖北省第四屆大學生藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀藝術(shù)教育科研論文”一等獎。研究方向藝術(shù)設(shè)計教學研究,畢業(yè)于武漢大學,獲碩士學位,論文《設(shè)計性素描在藝術(shù)設(shè)計中的地位》在全國核心期刊《藝術(shù)教育》上發(fā)表,論文《藝術(shù)設(shè)計專業(yè)基礎(chǔ)課程生存的價值取向》獲湖北省第四屆大學生藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀藝術(shù)教育科研論文”一等獎;主持及參與校級省級科研、教學項目多項;現(xiàn)主要擔任設(shè)計構(gòu)成、畢業(yè)設(shè)計指導、素描、色彩等課程的教學工作。

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