- 高等教育出版社(2)
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- 北京師范大學(xué)出版社(1)
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普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版2020年修訂)解讀
¥31.8(8折)定價(jià):¥39.8本書(shū)是對(duì)《普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版2020年修訂)》的權(quán)威解讀,由教育部基礎(chǔ)教育課程教材專(zhuān)家工作委員會(huì)組織編寫(xiě),普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)修訂組核心成員參加編寫(xiě)。本書(shū)對(duì)高中地理課程改革,課程改革背景,課程設(shè)計(jì)原則與特點(diǎn),地理學(xué)科核心素養(yǎng)與課程目標(biāo),課程結(jié)構(gòu)與課程內(nèi)容,課程實(shí)施與教學(xué)方式變革,學(xué)業(yè)質(zhì)量與評(píng)價(jià)改革,實(shí)施保障,課程建設(shè)展望等進(jìn)行了解讀。 本書(shū)是學(xué)習(xí)《普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版2020年修訂)》的權(quán)威讀本,可作為高
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跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)實(shí)踐指導(dǎo) 初中地理
¥35.7(8.5折)定價(jià):¥42.0《跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)實(shí)踐指導(dǎo)叢書(shū)》以核心素養(yǎng)為綱構(gòu)建了跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的教學(xué)設(shè)計(jì)模型,核心素養(yǎng)的培養(yǎng)在整個(gè)課程規(guī)劃中貫穿始終,學(xué)習(xí)目標(biāo)、實(shí)踐意圖、學(xué)業(yè)要求等既體現(xiàn)了本學(xué)科的核心素養(yǎng),又體現(xiàn)了跨學(xué)科的核心素養(yǎng)。 同時(shí),《跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)實(shí)踐指導(dǎo)叢書(shū)》以學(xué)生為中心、以問(wèn)題解決為路徑,一體化設(shè)計(jì)跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的“實(shí)踐、教學(xué)、評(píng)價(jià)”。 《跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)實(shí)踐指導(dǎo)叢書(shū)》的每個(gè)案例都對(duì)應(yīng)一個(gè)完整的問(wèn)題解決過(guò)程,即從學(xué)生學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的角度設(shè)計(jì)選題、
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義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)【2022年版】解讀
¥39.8(8折)定價(jià):¥49.8本書(shū)是對(duì)《義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》的權(quán)威解讀,由教育部課程教材研究所組織編寫(xiě),義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)修訂組編寫(xiě)。全書(shū)分上中下三篇,對(duì)《義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》的修訂背景、課程性質(zhì)、課程理念、要培養(yǎng)的學(xué)生核心素養(yǎng)、課程目標(biāo)、學(xué)業(yè)質(zhì)量、課程評(píng)價(jià)、教學(xué)建議、教材編寫(xiě)、課程資源開(kāi)發(fā)與利用以及教學(xué)研究和教師培訓(xùn)做了全面解讀。本書(shū)是學(xué)習(xí) 《義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn) ( 2022 年版) 》 的權(quán)威讀本, 對(duì)于理解和實(shí)施 20