水滸傳

本書(shū)邀約語(yǔ)文教學(xué)一線的名師、專家參與編寫(xiě)，精心選擇明清足本作為注釋底本，依據(jù)教育部的規(guī)定和要求設(shè)計(jì)，并把“無(wú)障礙閱讀”作為本書(shū)編輯的宗旨，力求掃除中小學(xué)生閱讀文學(xué)名著的語(yǔ)言、文字、歷史、文化等方面的障礙，使其在輕松閱讀優(yōu)秀文學(xué)作品，感受經(jīng)典名著文學(xué)魅力的同時(shí)，豐富語(yǔ)文知識(shí)，掌握閱讀技巧，在知識(shí)能力和文學(xué)素養(yǎng)兩方面都得到提高。注釋內(nèi)容與課內(nèi)教學(xué)相輔相成，與考試相對(duì)接，讓學(xué)生在閱讀名著過(guò)程中，輕松掌握更多詞匯和文學(xué)常識(shí)...

水滸全傳

《水滸全傳》是中國(guó)古代第一部以農(nóng)民起義為題材的長(zhǎng)篇章回小說(shuō)，是中國(guó)四大名著之一。全書(shū)取材于北宋末年宋江起義的故事，通過(guò)對(duì)一百單八將先后被逼上梁山、聚義造反的描寫(xiě)，揭示出"官逼民反"的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。并以杰出的藝術(shù)描寫(xiě)手段，揭示了中國(guó)封建社會(huì)中農(nóng)民起義的發(fā)生、發(fā)展和失敗過(guò)程的一些本質(zhì)方面...

水滸全傳-(上下冊(cè))-無(wú)障礙閱讀權(quán)威版-(評(píng)注本)

崇文館·小說(shuō)館首批17部最為著名的明清小說(shuō)，其原著者為曹雪芹、高鶚、羅貫中、施耐庵、吳承恩、蒲松齡、馮夢(mèng)龍、吳敬梓、凌濛初、李寶嘉、李汝珍、文康、吳趼人、許仲琳等14位明清時(shí)期杰出的小說(shuō)家。這些小說(shuō)是他們的標(biāo)志性代表作品，作者因?yàn)檫@些小說(shuō)而在中國(guó)文學(xué)史上各有一席之地。書(shū)以人名，人以書(shū)名...

人民文學(xué)出版社統(tǒng)編語(yǔ)文推薦閱讀叢書(shū)水滸傳(上下)

《水滸傳》，又稱《水滸》、《忠義水滸傳》、《水滸全傳》。該書(shū)敘述了北宋末年以宋江為首的英雄人物在梁山水泊聚眾起義的故事。小說(shuō)通過(guò)生動(dòng)的藝術(shù)描寫(xiě)反映了梁山英雄起義從發(fā)生、發(fā)展到失敗的全過(guò)程。它深刻地挖掘了起義的社會(huì)根源，成功地塑造了起義英雄的群像，也具體地揭示了起義失敗的內(nèi)在原因。《水滸傳》是英雄傳奇的代表作...

水滸傳-(初中部分)(上下冊(cè))(修訂版)

且說(shuō)這王進(jìn)卻無(wú)妻子，止有一個(gè)老母，年已六旬之上。牌頭與教頭王進(jìn) 說(shuō)道：“如今高殿帥新來(lái)上任，點(diǎn)你不著。軍正司稟說(shuō)染患在家，見(jiàn)有病患 狀在官。高殿帥焦躁，那里肯信，定要拿你，只道是教頭詐病在家，教頭只 得去走一遭。若還不去，定連累眾人，小人也有罪犯。”王進(jìn)聽(tīng)罷，只得捱 著病來(lái)，進(jìn)得殿帥府前，參見(jiàn)太尉，拜了四拜，躬身唱個(gè)喏①，起來(lái)立在一 邊。高俅道：“你那廝便是都軍教頭王升的兒子？”王進(jìn)稟道：“小人便是 。”高俅喝道：“這廝！你爺是街市上

水滸傳-經(jīng)典藏書(shū)

《水滸傳》是經(jīng)過(guò)宋元兩代數(shù)百年的積累、醞釀而完成的中國(guó)第一部以農(nóng)民起義為題材的長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)，在中國(guó)和世界文學(xué)史上占有極其重要的地位。關(guān)于《水滸傳》的作者，至今說(shuō)法不一，學(xué)術(shù)界大都認(rèn)為是施耐庵、羅貫中合作完成。施耐庵，元末明初小說(shuō)家，其生平事跡，舊籍記載很少，原籍蘇州，后遷淮安，元至順進(jìn)士，卒于明洪武初，年七十五。羅貫中(約1330-約l400)，名本，號(hào)湖海散人，山西太原人，撰有《三國(guó)演義》、《隋唐兩朝志傳》等...

水滸傳-中國(guó)家庭基本藏書(shū)(戲曲小說(shuō)卷)(上.下)(修訂版)

y古典名著普及文庫(kù)－水滸全傳(18.20)

《水滸傳》是一部經(jīng)過(guò)宋元兩代數(shù)百年的醞釀、積累而最終完成的長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)。它集合了水泊梁山英雄好漢生生死死的悲壯故事，凝聚了無(wú)數(shù)中國(guó)人的理想、感情和才思。貫穿小說(shuō)始終的，是一種在特殊歷史環(huán)境下的“只反貪官，不反皇帝”的“忠君報(bào)國(guó)”思想，和具有濃重平民色彩的英雄主義精神。 《水滸傳》塑造了一大群性格鮮明、光彩奪目的傳奇英雄：果敢剛烈的武松，忠勇莽直的李逵，粗魯質(zhì)樸的音智深，悍勇精明的石秀，仗義干練的宋江等。明代大思想家李贄熱烈地稱贊

繡像批評(píng)本水滸傳(套裝全8冊(cè))

《水滸傳》數(shù)百年來(lái)流傳極廣，版本紛繁。其中明萬(wàn)歷間容與堂刻百回《李卓吾先生批評(píng)忠義水滸傳》，是一個(gè)十分重要的本子，它與現(xiàn)在通行的120回本比較，除少了征田虎、王慶的情節(jié)外，在細(xì)節(jié)描寫(xiě)上也有不同之處，并保留了大量韻文，對(duì)研究《水滸傳》成書(shū)過(guò)程具有重大價(jià)值。署名李卓吾的眉批、夾批和回末總評(píng)，頗多精警的見(jiàn)解。此版據(jù)以標(biāo)點(diǎn)整理出版，并參考了明、清其他主要傳本，文字擇善而從，保留評(píng)語(yǔ)及插圖。線裝，豎版繁體，雙色印刷...

水滸傳(全三冊(cè))--語(yǔ)文課推薦閱讀叢書(shū)/[明]施耐庵 羅貫中著

《水滸傳》作為中國(guó)古典四大名著之一，描寫(xiě)了北宋末年以宋江為首的起義軍的故事，用精湛的敘事藝術(shù)塑造了宋江、李逵、林沖、魯智深、吳用等性格鮮明的人物形象，再現(xiàn)了北宋末年官場(chǎng)腐敗、社會(huì)黑暗的現(xiàn)狀，具有很高的藝術(shù)成就。《水滸傳》作為經(jīng)典名著，被列入初中教材“名著導(dǎo)讀”單元推薦書(shū)目...

四大名著無(wú)障礙閱讀·水滸傳:全三冊(cè)-(明)施耐庵,(明)羅貫中著;張紅波導(dǎo)讀

“四大名著”是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典，伴隨著一代代中國(guó)孩子的成長(zhǎng)。但不可否認(rèn)，“四大名著”的整本書(shū)閱讀是有一定門(mén)檻的。幫助孩子消除閱讀障礙，讀懂、讀透“四大名著”，以更好地汲取“四大名著”蘊(yùn)含的傳統(tǒng)文化精髓，是“四大名著無(wú)障礙閱讀”叢書(shū)的旨趣所在�！八拇竺�著無(wú)障礙閱讀”之《水滸傳》以人民文學(xué)出版社權(quán)威的、具有廣泛影響力的《水滸傳》版本為底本，在此基礎(chǔ)上四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué)學(xué)副教授、北京大學(xué)文學(xué)博士張紅波撰寫(xiě)多條注音注釋，為每一回增加閱讀提要，

水滸傳2-貪官的生日禮物-第2級(jí)

1. 嚴(yán)格的分級(jí) 本套分級(jí)讀物以出現(xiàn)的漢字量為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分級(jí)，共3級(jí)。第1級(jí)民間故事，第2級(jí)文學(xué)故事，第3級(jí)歷史故事，3個(gè)級(jí)別分別適合掌握500字、800字和1200字的學(xué)習(xí)者閱讀。 2. 有效的難度控制 在語(yǔ)言上，作者通過(guò)對(duì)生字量、生詞及句子難度的控制，盡量簡(jiǎn)化語(yǔ)言，降低閱讀的難度，并通過(guò)圖畫(huà)或文字的形式對(duì)生詞進(jìn)行注釋，幫助理解，讓學(xué)習(xí)者跨越閱讀障礙。 3.經(jīng)典的故事，豐富的文化內(nèi)涵 作者摘取經(jīng)典片斷，將原本人物繁多、情節(jié)復(fù)雜的古典小

水滸全傳

《水滸全傳》是中國(guó)古代長(zhǎng)篇白話小說(shuō)的代表作之一，一般認(rèn)為是元末明初施耐庵所著。書(shū)中講述了水泊梁山一百零八將反抗官軍、殺富濟(jì)貧的故事。它產(chǎn)生于明代，是作者在宋元以來(lái)有關(guān)水滸的故事、話本、戲曲的基礎(chǔ)上，整理加工、創(chuàng)作而成。小說(shuō)故事分成兩個(gè)部分，在宋江受招安前是梁山英雄發(fā)展壯大、對(duì)抗朝廷的傳奇；受招安后是起義軍為國(guó)盡忠、損失殆盡的悲劇�！端疂G全傳》的�？�，以尊重底本為原則。凡底本文字可通者，則一律不作校改...

水滸傳

本書(shū)成功地塑造了林沖、李逵、魯智深、武松、阮氏三雄等一系列藝術(shù)形象, 并通過(guò)他們不同的際遇展現(xiàn)了北宋末年一場(chǎng)由晃蓋、宋江領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義發(fā)生、發(fā)展、直至失敗的整個(gè)過(guò)程, 深刻地揭示了官逼民反的社會(huì)根源...

新書(shū)--中國(guó)古典小說(shuō)名著叢書(shū)--水滸傳(僅限套裝銷售)

《中國(guó)古典小說(shuō)名著叢書(shū)：水滸傳》是我國(guó)人民*喜愛(ài)的古典長(zhǎng)篇白話小說(shuō)之一。它產(chǎn)生于明代，是在宋、元以來(lái)有關(guān)水滸的故事、話本、戲曲的基礎(chǔ)上，由作者加工整理、創(chuàng)作而成的�！吨袊�(guó)古典小說(shuō)名著叢書(shū)：水滸傳》以宋江領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義為主要題材，藝術(shù)地再現(xiàn)了中國(guó)古代人民反抗壓迫、英勇斗爭(zhēng)的悲壯畫(huà)卷。作品充分暴露了封建統(tǒng)治階級(jí)的腐朽和殘暴，揭露了當(dāng)時(shí)尖銳對(duì)立的社會(huì)矛盾和“官逼民反”的殘酷現(xiàn)實(shí)，成功地塑造了魯智深、李逵、武松、林沖、阮小七等一批英雄人物

經(jīng)典書(shū)香.中國(guó)古典四大名著叢書(shū):水滸傳(全3冊(cè))

《水滸傳》起源于北宋末年宋江等36人的農(nóng)民起義故事，經(jīng)過(guò)金元時(shí)期的說(shuō)書(shū)、戲曲等表演形式逐漸發(fā)展成熟；并經(jīng)過(guò)這些藝人的藝術(shù)加工，編成話本和雜劇在民間廣為傳唱。元末明初，施耐庵和他的學(xué)生羅貫中在民間故事、話本、戲曲的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了藝術(shù)性的再創(chuàng)造，于是就寫(xiě)成了白話文章回小說(shuō)《水滸傳》。 ...

古典文庫(kù):水滸全傳(精)

《水滸全傳》以明袁無(wú)涯刊《新鐫李氏藏本忠義水滸全書(shū)》為底本，進(jìn)行標(biāo)點(diǎn)分段，參校的本子主要是明容與堂刊《李卓吾先生批評(píng)忠義水滸傳》，并利用了人民文學(xué)出版社的《水滸全傳》匯校本，為一百二十回足本。《水滸傳》描寫(xiě)的是宋代的農(nóng)民起義，塑造了李逵、林沖、魯智深等人多的英雄人物，揭露了封建統(tǒng)治階段的腐朽、殘暴。故事情節(jié)曲折，人物鮮明，具有很高的藝術(shù)成就...

水滸全傳

施耐庵、羅貫中合著的《水滸全傳》是宋江起義故事在民間長(zhǎng)期流傳基礎(chǔ)上產(chǎn)生出來(lái)的，吸收了民間文學(xué)的營(yíng)養(yǎng)。全書(shū)以宋江領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義為主要題材，藝術(shù)地再現(xiàn)了中國(guó)古代人民反抗壓迫、英勇斗爭(zhēng)的悲壯畫(huà)卷。作品充分暴露了封建統(tǒng)治階級(jí)的腐朽和殘暴，揭露了當(dāng)時(shí)尖銳對(duì)立的社會(huì)矛盾和“官逼民反”的殘酷現(xiàn)實(shí)，成功地塑造了魯智深、李逵、武松、林沖、阮小七等一批英雄人物。小說(shuō)故事情節(jié)曲折，語(yǔ)言生動(dòng)，人物性格鮮明，具有高度的藝術(shù)成就...

武松-水滸傳3-學(xué)漢語(yǔ)分級(jí)讀物-文學(xué)故事-第2級(jí)

1. 嚴(yán)格的分級(jí) 本套分級(jí)讀物以出現(xiàn)的漢字量為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分級(jí)，共3級(jí)。第1級(jí)民間故事，第2級(jí)文學(xué)故事，第3級(jí)歷史故事，3個(gè)級(jí)別分別適合掌握500字、800字和1200字的學(xué)習(xí)者閱讀。 2. 有效的難度控制 在語(yǔ)言上，作者通過(guò)對(duì)生字量、生詞及句子難度的控制，盡量簡(jiǎn)化語(yǔ)言，降低閱讀的難度，并通過(guò)圖畫(huà)或文字的形式對(duì)生詞進(jìn)行注釋，幫助理解，讓學(xué)習(xí)者跨越閱讀障礙。 3.經(jīng)典的故事，豐富的文化內(nèi)涵 作者摘取經(jīng)典片斷，將原本人物繁多、情節(jié)復(fù)雜的古典小

中國(guó)古典小說(shuō)名著典藏:水滸全傳注釋本

《水滸傳》為中國(guó)古典小說(shuō)四大名著之一，講述梁山好漢被逼造反，后又受招安的故事，版本眾多，流傳極廣，膾炙人口。本書(shū)以袁無(wú)涯百二十回刻本為底本，參校了容與堂本及人民文學(xué)版的排印本。武大教授陳文新及其弟子王同舟、郭皓政評(píng)注，概述各回內(nèi)容，勾聯(lián)前后情節(jié)，評(píng)析作家寫(xiě)作技法，揭明其微言大義，幫助讀者打開(kāi)理解作品之門(mén)。除繁體字、異體字改簡(jiǎn)體字外，通假字、古今字等仍遵從原貌。為方便閱讀，疑難字詞加了注音...

水滸全傳

《水滸全傳（古典文學(xué) 閱讀無(wú)障礙本）》是我國(guó)第一部以北方方言為基礎(chǔ)的白話長(zhǎng)篇小說(shuō)。這部小說(shuō)歷史地表現(xiàn)了北宋末年以宋江為首的梁山泊農(nóng)民起義的醞釀、形成和發(fā)展以及失敗的全過(guò)程，深刻反映廣闊的社會(huì)生活，揭示了階級(jí)壓迫是這場(chǎng)農(nóng)民起義戰(zhàn)爭(zhēng)的社會(huì)根源。它是我國(guó)文學(xué)史上第一部全面真實(shí)地反映農(nóng)民起義的偉大作品�！　∑湓诮衣敦澒傥劾舻臍埍└瘮�時(shí)，也歌頌梁山好漢的英雄氣概。本小說(shuō)成功地塑造了李逵、魯智深、林沖、武松等眾多鮮明的英雄形象。整部小說(shuō)為縱橫交錯(cuò)

小學(xué)生課外必讀叢書(shū)(美繪注音版)水滸傳 浪翔獨(dú)家

北宋年間，奸臣當(dāng)?shù)�，民不聊生，許多英雄好漢不堪欺凌，奮起反抗，于是便有了魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西，林教頭風(fēng)雪山神廟，武松醉打蔣門(mén)神等精彩故事。后來(lái)一百零八將齊聚梁山泊，劫富濟(jì)貧，替天行道。最后，梁山英雄接受朝廷招安，平西遼、征方臘，一百零八將死的死，走的走，而宋江、盧俊義等人最終也沒(méi)有逃脫奸臣高俅的毒手...

水滸傳-無(wú)障礙閱讀版

《四大名著：水滸傳（無(wú)障礙閱讀版 圖文繡像本）》是我國(guó)人民喜愛(ài)的古典長(zhǎng)篇白話小說(shuō)之一。它產(chǎn)生于明代，是在宋、元以來(lái)有關(guān)水滸的故事、話本、戲曲的基礎(chǔ)上，由作者加工整理、創(chuàng)作而成的�！　　端拇竺�著：水滸傳（無(wú)障礙閱讀版 圖文繡像本）》以宋江領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義為主要題材，藝術(shù)地再現(xiàn)了中國(guó)古代人民反抗壓迫、英勇斗爭(zhēng)的悲壯畫(huà)卷。作品充分暴露了封建統(tǒng)治階級(jí)的腐朽和殘暴，揭露了當(dāng)時(shí)尖銳對(duì)立的社會(huì)矛盾和“官民反”的殘酷現(xiàn)實(shí)，成功地塑造了魯智深、李逵、

水滸傳-四大名著-(上.下冊(cè))-珍藏版

《水滸傳》，又稱《水滸》、《忠義水滸傳》、《水滸全傳》，是中國(guó)古典章回小說(shuō)“四大名著”之一，由施耐庵、羅貫中合著�！端疂G傳》敘述了北宋末年以宋江為首的英雄人物在梁山水泊聚眾起義的故事。小說(shuō)通過(guò)生動(dòng)的藝術(shù)描寫(xiě)反映了梁山英雄起義從發(fā)生、發(fā)展到失敗的全過(guò)程。它深刻地挖掘了起義的社會(huì)根源，成功地塑造了起義英雄的群像，也具體地揭示了起義失敗的內(nèi)在原因。另外為便于讀者閱讀，本書(shū)選配了名家戴敦邦所繪彩色插圖20幅附于書(shū)中，同時(shí)編制了“《水滸傳》英雄

水滸傳-(全三冊(cè))

本書(shū)是為初中生精心準(zhǔn)備的《水滸傳》無(wú)障礙讀本。 無(wú)障礙體現(xiàn)在：原文+難字注音+注釋（地理、俗語(yǔ)俚語(yǔ)、句式、民俗等），注釋避免繁瑣考證，力求簡(jiǎn)潔。 閱讀（備考）方案包括作者簡(jiǎn)介、成書(shū)背景、人物故事梗概、主題思想、藝術(shù)特色、閱讀方式等內(nèi)容，方便讀者從宏觀上把握原著...

水滸全傳

《水滸全傳》是一部以描寫(xiě)古代農(nóng)民起義為題材的長(zhǎng)篇小說(shuō)。它形象地描繪了農(nóng)民起義從發(fā)生、發(fā)展直至失敗的全過(guò)程，深刻揭示了起義的社會(huì)根源，滿腔熱情地歌頌了起義英雄的反抗斗爭(zhēng)和他們的社會(huì)理想，也具體揭示了起義失敗的內(nèi)在歷史原因。作品在思想內(nèi)容和文學(xué)藝術(shù)上都取得了重大的成就。《水滸全傳》以大量篇幅通過(guò)諸多故事從側(cè)面反映了封建社會(huì)的階級(jí)矛盾和階級(jí)斗爭(zhēng)，從而揭示了封建社會(huì)的階級(jí)關(guān)系。對(duì)于起義英雄們“仗義疏財(cái)歸水泊，報(bào)仇雪恨上梁山”的行為，作品進(jìn)行了

水滸傳-(全2冊(cè))

中國(guó)一部以農(nóng)民起義為題材的長(zhǎng)篇小說(shuō)《水滸傳（套裝上下冊(cè)）》，標(biāo)志著中國(guó)古典小說(shuō)的創(chuàng)作進(jìn)入了一個(gè)嶄新的歷史時(shí)期。幾百年來(lái)，它怍為一部具有典范性的文學(xué)作品，被整個(gè)中華民族代代相傳，得到各個(gè)階層人民的喜愛(ài)，并且在中國(guó)和世界文學(xué)寶庫(kù)占有極重要的地位�！　　端疂G傳（套裝上下冊(cè)）》取材于北宋末年宋江起義的故事，是一部描寫(xiě)農(nóng)民起義的偉大著作。北宋末年，奸臣當(dāng)?shù)�。魯智深、林沖等人被逼無(wú)奈紛紛落草為寇。此后，智取生辰綱、江帥i劫法場(chǎng)使個(gè)人的反抗變?yōu)?/p>

水滸傳-中華大字經(jīng)典-(全五冊(cè))

《水滸傳》是中國(guó)古典四大文學(xué)名著之一，是經(jīng)由宋元兩代數(shù)百年的醞釀、積累而最終完成的長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)。其內(nèi)容講述北宋山東梁山泊以宋江為首的綠林好漢，由被迫落草，發(fā)展壯大，直至受到朝廷招安，東征西討的歷程。塑造了一大群性格鮮明、光彩奪目的傳奇英雄形象，在藝術(shù)上達(dá)到的成就是空前的。本次以大字版形式出版，正文用字13磅，舒朗醒目，適合閱讀...

水滸傳-(全二冊(cè))-插圖典藏版

《水滸傳》具體而生動(dòng)地描寫(xiě)了以宋江為首的農(nóng)民起義發(fā)生、發(fā)展直至失財(cái)?shù)恼麄�(gè)過(guò)程，揭露了封建社會(huì)的黑暗、腐朽和統(tǒng)治階級(jí)的種種罪惡，熱情歌頌了起義英雄的反抗精神和正義行動(dòng)，塑造了一大批梁山好漢的光輝形象，形象地揭示了封建社會(huì)“官逼民反”的客觀真理和農(nóng)民起義失敗的內(nèi)在原因。 作家出版社在1953年建社初期，早出版的圖書(shū)中就有《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》《三國(guó)演義》《西游記》四部古典名著。是新中國(guó)以來(lái)出版zui早、也是有影響的版本之一。該四部名著，

廣州開(kāi)心教育青少版名著水滸傳(精批版)

隨著素質(zhì)教育的發(fā)展，閱讀經(jīng)典名著已成為青少年開(kāi)拓眼界、開(kāi)發(fā)思維的重要途徑，本叢書(shū)結(jié)合新課標(biāo)和部編版教材中關(guān)于中小學(xué)生閱讀的建議和要求進(jìn)行編寫(xiě)出版，旨在為學(xué)生提供品質(zhì)精讀，實(shí)現(xiàn)名著備考。我們?cè)跁?shū)中設(shè)置“解考點(diǎn)”“微百科”“精釋義”欄目，對(duì)重點(diǎn)章節(jié)、關(guān)鍵詞句、生僻字詞等進(jìn)行分析、解讀、釋義，輔助學(xué)生閱讀理解，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行更深入的思考，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有明確指向作用；同時(shí)，因?yàn)槊�著閱讀題在中考語(yǔ)文試卷中占有一席之地，為此我們?cè)谥攸c(diǎn)章節(jié)后面設(shè)

四大名著(西游記+三國(guó)演義+水滸傳+紅樓夢(mèng))

《西游記》是我國(guó)文學(xué)目前靠前部浪漫主義長(zhǎng)篇神魔小說(shuō)，主要寫(xiě)孫悟空、豬八戒、沙僧三人保護(hù)唐僧西行取經(jīng)的故事。師徒們行程十萬(wàn)八千里，歷經(jīng)九九八十一難，一路降妖除魔，很后終于到達(dá)西天，取得真經(jīng)。作者以積極浪漫主義的創(chuàng)作手法，反映現(xiàn)實(shí)主義的思想感情，將善意的嘲笑、辛辣的諷刺和嚴(yán)肅的批判巧妙結(jié)合，開(kāi)啟了神魔長(zhǎng)篇章回小說(shuō)的新門(mén)類。書(shū)中運(yùn)用奇特大膽的想象，描繪了一個(gè)色彩繽紛、神奇瑰麗的幻想世界，創(chuàng)造了一系列曲折紛呈、妙趣橫生的神話故事，并在奇幻世界

水滸全傳-繡像本古典小說(shuō)名著-(上下冊(cè))

《水滸全傳（套裝上下冊(cè) 古版繡像 名家導(dǎo)讀 隨文注釋 悅讀經(jīng)典）/繡像本古典小說(shuō)名著》是中國(guó)古典小說(shuō)中的一顆明珠，講述的是中國(guó)北宋時(shí)期的宋江領(lǐng)導(dǎo)的梁山泊起義故事，它以鮮活的江湖豪杰人物形象和波瀾起伏的情節(jié)征服了一代又一代的讀者...

李卓吾評(píng)本水滸傳

《水滸傳》數(shù)百年來(lái)流傳極廣，版本紛繁。其中明萬(wàn)歷間容與堂刻百回《李卓吾先生批評(píng)忠義水滸傳》，是一個(gè)十分重要的本子，它與現(xiàn)在通行的120回本比較，除少了征田虎、王慶的情節(jié)外，在細(xì)節(jié)描寫(xiě)上也有不同之處，對(duì)研究《水滸傳》成書(shū)過(guò)程具有重要價(jià)值。此次據(jù)以標(biāo)點(diǎn)整理出版，并參考了明、清其他主要傳本，文字擇善而從，原有評(píng)語(yǔ)及插圖均予保留...

水滸傳-(全兩冊(cè))-九年級(jí)上

“教育部新編初中語(yǔ)文教材指定閱讀書(shū)系”是根據(jù)教育部新審訂的初中語(yǔ)文教材指定閱讀書(shū)目結(jié)集而成，專為初中生量身定做。書(shū)目選擇類別有經(jīng)典名著、名家名作和國(guó)學(xué)經(jīng)典等，全本呈現(xiàn)，隨書(shū)附贈(zèng)導(dǎo)讀手冊(cè)和能力訓(xùn)練手冊(cè)，激發(fā)青少年的閱讀興趣，掌握閱讀方法，引領(lǐng)青少年閱讀經(jīng)典，愛(ài)上經(jīng)典。 《水滸傳》是中國(guó)文學(xué)史上第一部用白話文寫(xiě)成的長(zhǎng)篇章回體小說(shuō)，以宋江領(lǐng)導(dǎo)的起義軍為主要題材，通過(guò)一系列英雄好漢被逼上梁山的生動(dòng)故事，揭露了當(dāng)時(shí)尖銳對(duì)立的社會(huì)矛盾和“官

影響孩子一生的中國(guó)經(jīng)典水滸傳/影響孩子一生的中國(guó)經(jīng)典

本套書(shū)精選10部國(guó)學(xué)精華，內(nèi)容經(jīng)典，經(jīng)久不衰，包括中國(guó)古典四大名著、《資治通鑒》、《孫子兵法 三十六計(jì)》、《聊齋志異》等，均參考非常不錯(cuò)版本，并用準(zhǔn)確注釋、精美圖片全新詮釋，帶領(lǐng)孩子充分領(lǐng)會(huì)和繼承文化傳統(tǒng)，旨在加深孩子對(duì)中國(guó)古典文化的理解，對(duì)他們心智的成長(zhǎng)和性格的形成起到積極的作用。書(shū)中對(duì)人物、典故、知識(shí)點(diǎn)隨文注釋、生僻字注音，不僅能幫助孩子抓住學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)，提升學(xué)習(xí)效率，還能拓展其知識(shí)面，讓孩子輕松應(yīng)對(duì)語(yǔ)文考試。書(shū)中的語(yǔ)言深入淺出

水滸傳(名著課程化·整本書(shū)閱讀叢書(shū))

《水滸傳》，又稱《水滸》、《忠義水滸傳》、《水滸全傳》，它是中國(guó)古典章回小說(shuō)中英雄傳奇小說(shuō)的代表作。這部小說(shuō)主要描寫(xiě)的是北宋徽宗時(shí)期以宋江為首的一百零八位英雄好漢起義，以及他們被朝廷的招安，為國(guó)效力的故事�！端疂G傳》具體而生動(dòng)地描寫(xiě)了梁山英雄好漢們行俠仗義、打抱不平，被逼上梁山，以及后來(lái)四處征討，被腐朽的官僚迫害而凋零的過(guò)程，揭露了封建社會(huì)的黑暗、腐朽和統(tǒng)治階級(jí)的種種罪惡，熱情歌頌了起義英雄的反抗精神和正義行動(dòng)，塑造了一大批光輝的人物

水滸傳:青少版

本書(shū)是四大名著之一《水滸傳》的青少版，全書(shū)以宋江領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義為主要題材，藝術(shù)地再現(xiàn)了中國(guó)古代人民反抗壓迫、英勇斗爭(zhēng)的悲壯畫(huà)卷。成功地塑造了魯智深、李逵、武松、林沖、阮小七等一批英雄人物。小說(shuō)故事情節(jié)曲折，語(yǔ)言生動(dòng)，人物性格鮮明，具有高度的藝術(shù)成就。為適合學(xué)生閱讀，邀請(qǐng)作者對(duì)相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了精煉和改寫(xiě)...

《水滸傳》(全回目、白話、青少版)

《水滸傳》是第部描寫(xiě)農(nóng)民起義的小說(shuō)，全書(shū)圍繞“官逼民反”這一線索展開(kāi)情節(jié)，表現(xiàn)了一群不堪暴政欺壓的“好漢”揭桿而起，聚義水泊梁山，直至接受招安致使起義失敗的全過(guò)程...

水滸傳 校注本(全3冊(cè))

《水滸傳》是我國(guó)明代白話長(zhǎng)篇小說(shuō)的一部杰作，全書(shū)以北宋宣和年間宋江率眾造反起義的歷史事件為素材，并廣泛吸收了宋、元間街談巷議和說(shuō)書(shū)人、雜劇表演依據(jù)的“梁山泊故事”，最后由施耐庵編寫(xiě)成書(shū)的。本書(shū)采用明刊本杭州容與堂《李卓吾先生批評(píng)忠義水滸傳》百回本為底本，這一刻本屬繁本系統(tǒng)，全書(shū)故事完整，且文字風(fēng)格前后一致。而市場(chǎng)通行版本多以金圣嘆評(píng)點(diǎn)的七十回本為底本，拼以其他不同簡(jiǎn)本、繁本，造成風(fēng)格不一，不利于一般讀者閱讀...

水滸傳(上下)

《水滸傳是中國(guó)古典章回小說(shuō)中英雄傳奇小說(shuō)的代表作，它描寫(xiě)的是北宋徽宗時(shí)期以宋江為首的一百零八位英雄好漢上梁山起義，然后接受招安，四處征戰(zhàn)的故事。小說(shuō)刻畫(huà)的梁山英雄人物，個(gè)性生動(dòng)，形象豐滿，達(dá)到了非常高的藝術(shù)水準(zhǔn)。本書(shū)是中學(xué)生名著整本書(shū)閱讀叢書(shū)中的一種，以做一套孩子們真正喜歡的名著為出版宗旨，從內(nèi)容到形式方面均充分考慮了孩子們的實(shí)際需求。內(nèi)容方面，堅(jiān)持整本書(shū)閱讀的理念，不破壞內(nèi)容的完整性和結(jié)構(gòu)的連續(xù)性之外，為給學(xué)生提供切實(shí)有效的幫助，特

水滸傳:漢英對(duì)照(1-5)

《大中華文庫(kù)：水滸傳（漢英對(duì)照）（套裝共5冊(cè)）》是中國(guó)著名的古典長(zhǎng)篇小說(shuō)�！洞笾腥A文庫(kù)：水滸傳（漢英對(duì)照）（套裝共5冊(cè)）》敘述了中國(guó)北宋年間宋江等一百零八人如何從一個(gè)普通百姓或下層官吏被逼上梁山造反的過(guò)程，描寫(xiě)了他們抗巨官軍、殺富濟(jì)貧除暴安民的英雄壯舉。本書(shū)以人物性格鮮明突出而著稱，語(yǔ)言生動(dòng)，故事性強(qiáng)，在中國(guó)文學(xué)發(fā)展史上占有重要地位。 《水滸傳》創(chuàng)作于公元14世紀(jì)，即元末明初。在此之前，水滸英雄的故事以話本或雜劇的形式在民間流傳�！端�

水滸傳評(píng)注本

本書(shū)以容與堂刊本為底本，以1998年中華書(shū)局出版的李永祜點(diǎn)校版《水滸傳》為原文，馬成生教授重新加以評(píng)注，包括原文評(píng)注、篇首回評(píng)，以及馬成生教授對(duì)水滸作者、水滸英雄形象等問(wèn)題的研究，肯定了《水滸傳》“替天行道”的思想，評(píng)析了近年來(lái)一些粗暴對(duì)待《水滸傳》的思潮...

統(tǒng)編語(yǔ)文教材“快樂(lè)讀書(shū)吧”閱讀書(shū)目:水滸傳

(古典文學(xué))水滸傳 全兩冊(cè)