教材以教考融合，與護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試緊密接軌,以學(xué)生為主體，立體化建設(shè)為特色，適應(yīng)衛(wèi)生職業(yè)教育改革發(fā)展及建設(shè)示范性中等職業(yè)教育的要求，積極落實(shí)著力培養(yǎng)醫(yī)藥衛(wèi)生急需緊缺專門(mén)人才的需要并結(jié)合中等衛(wèi)生職業(yè)教育護(hù)理專業(yè)在校生參加護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試的實(shí)際需求。本教材的主要內(nèi)容包括免疫學(xué)、…

此教材包含醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、人體寄生蟲(chóng)學(xué)及免疫學(xué)三大內(nèi)容。 教材編寫(xiě)注重基礎(chǔ)與臨床的有效對(duì)接，與一線專家共同制定課程大綱，確定編寫(xiě)內(nèi)容，教材編寫(xiě)應(yīng)與職業(yè)證書(shū)考試有效對(duì)接。 本著必需、夠用的原則對(duì)教材的章節(jié)、內(nèi)容進(jìn)行全新編排及取舍，刪繁就簡(jiǎn)。病原生物部分編寫(xiě)以工作過(guò)程為導(dǎo)向、以…

本書(shū)主要內(nèi)容包括疾病概論；細(xì)胞和組織的適應(yīng)、損傷與修復(fù)；局部血液循環(huán)障礙；炎癥；腫瘤；水、電解質(zhì)代謝紊亂；酸堿平衡紊亂；缺氧；發(fā)熱；彌散性血管內(nèi)凝血；心血管系統(tǒng)疾��；心功能不全；呼吸系統(tǒng)疾病等。書(shū)中設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)、導(dǎo)入情景、知識(shí)窗等模塊，并配套富媒體終端學(xué)習(xí)平臺(tái)，以強(qiáng)化學(xué)生的…

為人民衛(wèi)生出版社普通高等教育"十三五"重量規(guī)劃教材《病理學(xué)與病理生理學(xué)》第8版的配套教材，編寫(xiě)時(shí)堅(jiān)持教材內(nèi)容以執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師"實(shí)用"和"適于發(fā)展"的基本原則，突出對(duì)常見(jiàn)病、多發(fā)病的基本形態(tài)學(xué)特點(diǎn)和基本技能、基本知識(shí)點(diǎn)的訓(xùn)練，同時(shí)注重學(xué)生綜合思維的訓(xùn)練。…

北京的新冠肺炎疫情防控一刻也不能放松。要堅(jiān)持外防輸入、內(nèi)防反彈，要防松勁、防漏洞、防反彈，不斷鞏固來(lái)之不易的成果。為此，北京市疾控中心組織專家更新了相關(guān)疫情防護(hù)指引，已有部分內(nèi)容在北京市衛(wèi)健委和北京市疾控中心官網(wǎng)發(fā)布，本書(shū)即在此基礎(chǔ)上，進(jìn)行日常生活、工作、預(yù)防消毒、就診、旅…

本書(shū)主要內(nèi)容包括醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、人體寄生蟲(chóng)學(xué)和免疫學(xué)三部分，具有涉及學(xué)科多、涵蓋面廣、知識(shí)點(diǎn)多的特點(diǎn)，是一門(mén)綜合性、實(shí)用性很強(qiáng)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程。 教材圍繞護(hù)理、助產(chǎn)等專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，定位準(zhǔn)確，從深度、廣度及側(cè)重點(diǎn)上把握護(hù)理、助產(chǎn)等專業(yè)這一特定對(duì)象。同時(shí)，按照建立職業(yè)教育人才成長(zhǎng)…

　　《病原生物與免疫學(xué)（第4版/高職護(hù)理/配增值）》圍繞護(hù)理學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，定位準(zhǔn)確，從深度、廣度及側(cè)重點(diǎn)上把握護(hù)理學(xué)專業(yè)特色，力爭(zhēng)體現(xiàn)“三基”和“五性”。把醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、人體寄生蟲(chóng)學(xué)和免疫學(xué)基礎(chǔ)三門(mén)既相互獨(dú)立又相互滲透的學(xué)科有機(jī)地銜接與整合，既考慮到維持學(xué)科系統(tǒng)性、完整性，…

本教材遵循護(hù)理教育的培養(yǎng)目標(biāo)，以人的健康為中心，以護(hù)理程序?yàn)榭蚣埽�以整體護(hù)理的思想為主線，體現(xiàn)項(xiàng)目教學(xué)法而編寫(xiě)。其特點(diǎn)：①體現(xiàn)"三基五性"原則：以護(hù)理學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能為指導(dǎo)，教材編寫(xiě)符合思想性、科學(xué)性、先進(jìn)性、啟發(fā)性、適用性的要求。②重點(diǎn)突出、實(shí)用性強(qiáng)：本教材…

在醫(yī)療體制改革的新形勢(shì)下"檢驗(yàn)"對(duì)于疾病診斷的重要性有所提升，在這個(gè)前提下向普通群眾普及檢驗(yàn)相關(guān)知識(shí)的必要性，本書(shū)的編寫(xiě)要體現(xiàn)"科普"和"實(shí)用"，保證編寫(xiě)思路即要滿足普通群眾對(duì)臨床微生物檢驗(yàn)的認(rèn)知訴求又要滿足專業(yè)人員迅速掌握臨床微生物檢驗(yàn)的核心內(nèi)容。…

本書(shū)擬從1.基因多態(tài)性與個(gè)體化用藥；2.特殊人群用藥；3.說(shuō)明書(shū)外用藥；4.藥品不良反應(yīng)；5.藥物相互作用；6.多重用藥等方面，選擇具有北京協(xié)和醫(yī)院特色的經(jīng)典藥物治療案例30例左右，針對(duì)每一案例分別從醫(yī)學(xué)、藥學(xué)的角度深入分析合理用藥的要素，并附專家點(diǎn)評(píng)，突出臨床用藥策略與藝術(shù)�！�

喬杰、劉平、李蓉、李百花、姜輝等編著的《備孕加油站》從網(wǎng)易親子論壇選取了典型案例，這些故事或搞笑，或感動(dòng)，或無(wú)奈，或辛酸，能給其他具有類似經(jīng)歷的朋友加油打氣，提供借鑒。同時(shí)，北京大學(xué)第三醫(yī)院婦產(chǎn)科、生殖中心的權(quán)威醫(yī)學(xué)專家，針對(duì)典型案例中提到的相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行了全面生動(dòng)的解答。翻…

本輪教材編寫(xiě)力求貫徹以學(xué)生為中心、貼近崗位需求、服務(wù)教學(xué)的創(chuàng)新教材編寫(xiě)理念，教材中設(shè)置了“學(xué)習(xí)目標(biāo)”“病例／案例”“知識(shí)鏈接”“考點(diǎn)提示”“本章小結(jié)”“目標(biāo)測(cè)試”“實(shí)訓(xùn)／實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)”等模塊�！皩W(xué)習(xí)目標(biāo)”“考點(diǎn)提示”“目標(biāo)測(cè)試”相互呼應(yīng)銜接，著力專業(yè)知識(shí)掌握，提高執(zhí)考應(yīng)試能力�！�

     五年一貫制護(hù)理統(tǒng)一規(guī)劃教材，《病原生物與免疫學(xué)》由許正敏主編。本教材共分四篇，第一篇為免疫學(xué)基礎(chǔ)、第二篇為醫(yī)學(xué)微生物、第三篇為人體寄生蟲(chóng)、第四篇為實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)，內(nèi)容翔實(shí)，可作為大學(xué)院校的教材，也可供讀者自學(xué)使用�！�

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本書(shū)是全國(guó)高等醫(yī)藥教材建設(shè)研究會(huì)·衛(wèi)生部規(guī)劃教材之一，包括病理學(xué)和病理生理學(xué)兩門(mén)課程，并增添了與臨床護(hù)理聯(lián)系的內(nèi)容。采用彩版印刷，圖文并茂，突出重點(diǎn)，精簡(jiǎn)文字。本教材主要供我國(guó)高等護(hù)理學(xué)專業(yè)普通教育本科學(xué)生使用，也可供高等�？啤⒏叩嚷殬I(yè)教育、成人高等教育學(xué)生和臨床護(hù)理工作者…

2003年突發(fā)的傳染性非典型肺炎的世界性傳播，給我們敲了一個(gè)警鐘，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化水平的高速發(fā)展，在進(jìn)行第二次衛(wèi)生革命，控制慢性非傳染性疾病的同時(shí)，預(yù)防與控制傳染性疾病同樣是人類公共衛(wèi)生疾病預(yù)防與控制不容忽視和應(yīng)予加強(qiáng)的長(zhǎng)期工作。
為了掌握傳染病防治知識(shí)，更好地實(shí)施傳染…

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