跟大師一起“玩”藝術(shù)
讓孩子感受藝術(shù)大師的特點、風格同時，自己切身體會與大師一起創(chuàng)作的樂趣，在玩的過程中，自然的感受藝術(shù)的氛圍，接受美的教育。
學習與實踐相融合
本書的結(jié)構(gòu)設置更符合孩子們的閱讀習慣，用知識與實踐活動相結(jié)合的方式，讓孩子感受美的教育，而并非教條化…

　　本書是一套豐富多彩又簡潔明了的發(fā)貼簿！天才教授精心搜集的科學普及知識精華！讓孩子認知、熟悉人體、宇宙、生命、音樂、科技等科普知識的最佳讀本！

　　精美珍貴的圖片，展示奇妙科普的無窮魅力；幽默風趣的語言，描繪科普世界的神秘；活潑生動的形式，讓你領略“剪貼”的樂趣�！�

     郭豫斌主編的《歐陽詢傳世書法賞析》精選了當今最著名、流傳范圍最廣、被臨摹的最多的中國古代的著名書法家歐陽詢。分兩個部分，一個部分從各個角度介紹了歐陽詢的成就、生平和一些奇聞逸事。另外一個部分選錄了歐陽詢最著名的字帖。 本書內(nèi)容豐富，可讀性非常強�！�

     文徵明(1470-1559年)，名壁，字徵明，更字徵仲，號衡山居士，江蘇長洲(今蘇州)人，是明代中期著名的畫家、書法家。 《文徵明傳世書法賞析》是“跟大家學書法叢書”系列之一。 《文徵明傳世書法賞析》講述了他的生平事跡，收錄了他創(chuàng)作的書法作品及對作品評析。 《文徵…

     蘇軾(1037—1101年)，字子瞻，一字和仲，號東坡居士，眉州眉山(今四川眉山)人，北宋著名文學家、書畫家，北宋文壇的領袖。 《蘇軾傳世書法賞析》是“跟大家學書法叢書”系列之一。 《蘇軾傳世書法賞析》講述了他的生平事跡，收錄了他創(chuàng)作的書法作品及對作品評析。 《…

     趙孟頫(1254-1322年)，字子昂，號松雪道人，我國元代杰出的書畫家，中國文藝史上少有的多才多藝的全才。 《趙孟頫傳世書法賞析》是“跟大家學書法叢書”系列之一。 《趙孟頫傳世書法賞析》講述了他的生平事跡，收錄了他創(chuàng)作的書法作品及對作品評析。\n《趙孟頫傳世書法…

     柳公權(quán)(778—865年)，字誠懸，號松雪道人，唐代京兆華原人，也就是今天的陜西省耀縣稠桑鄉(xiāng)柳家原，80多年的人生多在唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的中后期度過…… 《柳公權(quán)傳世書法賞析》是“跟大家學書法叢書”系列之一。 《柳公權(quán)傳世書法賞析》講述了他的生平事跡，收錄了他創(chuàng)作的…

     顏真卿是唐代杰出的書法家、政治家、軍事家。其書法成就在中國書法史上占有極為重要的地位，是繼“書圣”王羲之之后又一位偉大的書法家，是唐代新書體的創(chuàng)造者，被后人稱為“書法亞圣”。 《顏真卿傳世書法賞析》是“跟大家學書法叢書”系列之一。 《顏真卿傳世書法賞…

…

許多青少年朋友為身高不夠理想而煩惱。本書介紹的食物增高、睡眠增高、點穴按摩增高和增高健身操等純自然療法將幫助青少年增高，給他們帶來幸福和歡樂。本書內(nèi)容豐富，通俗易懂，圖文并茂，方法簡單易學、安全實用，無任何副作用，增高效果顯著。本書適合25歲以下的男孩和23歲以下的女孩閱讀和學…

本套叢書為0—6歲兒童康復教育專業(yè)培訓教材、教學應用教材，旨在確立殘疾兒童現(xiàn)代康復理念，統(tǒng)一、規(guī)范我國0-6歲各類殘疾兒童康復教育教學、培訓內(nèi)容與專業(yè)服務行為，提升在職人員專業(yè)服務素質(zhì)與服務能力，實現(xiàn)0-6歲殘疾兒童康復效果與康復質(zhì)量的新突破。包含6類殘疾兒童家長、康復專業(yè)人員培訓…

本書收錄了北京精神的基因、北京精神貴在踐行、北京精神是北京公民意識的結(jié)晶、北京精神之我見、北京精神簡釋、北京的創(chuàng)新和包容等文章�！�

本書共分10講，從經(jīng)濟社會發(fā)展形勢分析、供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革、北京城市副中心建設、全國科技創(chuàng)新中心建設、生態(tài)文明建設等10個方面展開論述�！�

城市功能與經(jīng)濟發(fā)展相輔相承，城市功能定位決定了城市經(jīng)濟發(fā)展的主要方向，城市經(jīng)濟發(fā)展必需服從于、服務于城市功能定位的要求，為城市功能定位的實現(xiàn)提供支撐。北京是多功能首都城市，除了具有一般城市的特征之外，還承擔著國家科技創(chuàng)新中心和國際交往中心等職能，各類城市功能與首都經(jīng)濟發(fā)展相…

本叢書包含137個安全自護知識點，囊括了孩子在生活中最容易遇見的安全自護問題，讓孩子去領悟自我保護的重要性，在讀故事的過程中學會自我保護的方法。每個故事后面還有精心編寫的“安全自護小知識”和“呵護寶貝”兩大安全知識板塊，針對故事中所出現(xiàn)的安全問題進行了提示和強化，讓孩子學會在…

　　《親子版動物童話屋：紫色童話屋（套裝共5冊）》是很有特點的一套兒童讀物：作者有非常成熟的少兒圖書創(chuàng)作經(jīng)歷，已經(jīng)出版圖書很受歡迎。成書特色鮮明，是一個家長喜歡買，孩子喜歡看的題材。是由專業(yè)的人…

異彩繽紛的知識之旅有趣神奇的地上跑的，小朋友，讓我們從這本書開始………

《十萬個為什么:水里游的(親子版)(注音版)》內(nèi)容簡介：“為什么”是孩子最愛問的問題，這個世界對于孩子們來說，有六多六多的現(xiàn)象讓他們?nèi)滩蛔〉厝�問大人們“為什么”，為什么六陽會每天升起，小蜊蚪為什么長得和媽媽不一樣，為什么小汽車會在路上跑，為什么……這么多的為什么，不知作為父母的…

…

…

…

在寶寶眼中，藝術(shù)并不高深，只是一場沒有盡頭的游戲。每個寶寶天生都擁有著強烈的色彩感知力，也有著無窮無盡的創(chuàng)意。除了涂鴉，其實還有無數(shù)種方式可以讓寶寶觸碰藝術(shù)，拼貼、泥塑、紙藝、陶藝、木工……我們都希望，寶寶的藝術(shù)啟蒙從殿堂級的藝術(shù)大師開始。       …

跟大師一起“玩”藝術(shù) 讓孩子感受藝術(shù)大師的特點、風格同時，自己切身體會與大師一起創(chuàng)作的樂趣，在玩的過程中，自然的感受藝術(shù)的氛圍，接受美的教育。 學習與實踐相融合 本書的結(jié)構(gòu)設置更符合孩子們的閱讀習慣，用知識與實踐活動相結(jié)合的方式，讓孩子感受美的教育，而并非教條化的灌輸美的定律…

   
“大家小書”，是一個很俏皮的名稱。此所謂“大家”，包括兩方面的含義：一、書的作者是大家；二、書是寫給大家看的，是大家的讀物。所謂“小書”者，只是就其篇幅而言，篇幅顯得小一些罷了。若論學術(shù)性則不但不輕，有些倒是相當重。其實，篇幅大小也是相對的，一部書十…

…

全國中小學校本課程與教材研究中心推薦，新世紀家長為孩子進行科普、文學教育的首選讀物，受到教師熱烈推薦的大師經(jīng)典讀物，同類圖書中性價比最高！…

  全國中小學校本課程與教材研究中心推薦，新世紀家長為孩子進行科普、文學教育的首選讀物，受到教師熱烈推薦的大師經(jīng)典讀物，同類圖書中性價比最高！   在優(yōu)美的文學經(jīng)典中領略科學的魅力  在不可思議的互動游戲中體會科普的樂趣。…

　　本書編輯推薦：知識量密集：孩子剛來到這個世界，對一切充滿了新鮮感，迫切需要對這個世界的一切有所了解，因此需要有一定量的知識積累，本套叢書提供給孩子足夠的知識量。 系統(tǒng)性、全面性：世界本來就是一個整體，我們呈現(xiàn)給孩子的世界應該是相對完整的、全面的，而且彼此之間相互關聯(lián)�！�

　　知識量密集：孩子剛來到這個世界，對一切充滿了新鮮感，迫切需要對這個世界的一切有所了解，因此需要有一定量的知識積累，本套叢書提供給孩子足夠的知識量。 　　系統(tǒng)性、全面性：世界本來就是一個整體，我們呈現(xiàn)給孩子的世界應該是相對完整的、全面的，而且彼此之間相互關聯(lián)。同時從孩子…

    孩子剛來到這個世界，對一切充滿了新鮮感，迫切需要對這個世界的一切有所了解，因此需要有一定量的知識積累，登亞編繪的《堅強自信故事屋》提供給孩子足夠的知識量。編者在編寫時，注重參考最權(quán)…