本書分門別類地對舊北京的工商業(yè)作了一一描述，共列二十四類，七百四十一行。齊如山先生在提到寫作本書的緣由時(shí)說，隨著時(shí)代的變遷，北京的手藝工藝失傳的很多，于是想憑一己之力，記錄下舊日生活場景。閱讀此書，一幅幅老北京風(fēng)情畫卷歷歷在眼前。齊如山先生摒棄了皓首窮經(jīng)老一套的做學(xué)問之道，…

周越然先生是民國時(shí)期著名的藏書家、編譯家、散文家，從他的作品看，他的書話在古今同類散文小品中，具有承前啟后的獨(dú)特個(gè)性。無論是書林掌故，還是版本源流，無論是購書樂趣，還是書真?zhèn)�，均舉證周詳，論列精密，亦莊亦諧，風(fēng)致獨(dú)特。本書收錄了周越然自述藏書經(jīng)歷的和關(guān)于版本目錄學(xué)的相關(guān)論述…

本書從校園體育文化和馬拉松的基礎(chǔ)知識入手，介紹了校園體育文化的建設(shè)和管理以及開展馬拉松運(yùn)動(dòng)的注意事項(xiàng)。全書共六章，內(nèi)容包括：體育文化概述、校園體育文化概述、校園體育文化建設(shè)、校園體育文化管理等�！�

畫學(xué)史之主要資料，不出三類：日畫家傳，日畫跡錄，日畫學(xué)論。三者互相參證，并及與有影響之種種環(huán)境而共推論之，則其源流宗派。與退消長之勢，不難了然若揭。《中國學(xué)術(shù)文化名著文庫：鄭午昌中國畫學(xué)全史》內(nèi)容，即本此意支配。周秦以前，繪畫幼稚。資料不充，另法敘述外，自漢迄清，則畫代為章…

《柳詒徵中國文化史（上下）/中國學(xué)術(shù)文化名著文庫》精選此時(shí)大師名家之有關(guān)學(xué)術(shù)文化經(jīng)典著作，以期對20世紀(jì)以來的中國學(xué)術(shù)文化做一系統(tǒng)整理。
　　為《柳詒徵中國文化史（上下）/中國學(xué)術(shù)文化名著文庫》系列之計(jì)，故以史學(xué)、國學(xué)、文學(xué)、一般學(xué)術(shù)著作之順序編排。
　　中國學(xué)術(shù)文化名著…

作為現(xiàn)代學(xué)術(shù)背景下的中國詩史嘗試，作為第一部中國詩歌通史，《詩史》還是以開闊的詩史眼光與現(xiàn)代形態(tài)的編著體例給學(xué)術(shù)界帶來相當(dāng)強(qiáng)烈的新鮮感，因而出版后受到學(xué)術(shù)界好評。今天我們要了解中國詩史研究的學(xué)術(shù)史，了解近代以來學(xué)術(shù)研究的轉(zhuǎn)型，李維的這部《詩史》仍然是不能不讀的著作�！�

《章炳麟傳》由許壽裳著，是近代思想家、學(xué)者、革命家章太炎的傳記�！墩卤�麟傳》一方面盡力把握和開掘章太炎先生豐富的心靈世界與性格特征，另一方面，又努力探尋章太炎先生學(xué)者品格和革命家品格的契合點(diǎn)，力圖準(zhǔn)確而生動(dòng)地展示章太炎先生的偉大人格。適合文學(xué)愛好者閱讀�！�

《大師人物館:曾國藩傳》共兩編，分為少年時(shí)代、京官生活、督辦湘勇、繼續(xù)不斷的奮斗、對于太平天國、晚年生活、曾國藩的不凡人格、曾國藩的行政方法等十二章，敘述了曾國藩的生平事跡。由蔣星德著，作者用現(xiàn)代的目光和系統(tǒng)的方法，為讀者展現(xiàn)了曾國藩不凡的一生，揭示了他能從進(jìn)士一直做到兩江…

魯迅是中國文化革命的放手現(xiàn)代文學(xué)的開拓者、偉大的作家和思想家。要了解中國的新文化和新文學(xué)，必須閱讀魯迅，認(rèn)識魯迅，否則就無從入手。本書從多角度進(jìn)行觀照，對于魯迅先生的各個(gè)生活側(cè)面都作了充分的描述，使讀者能夠充分的了解魯迅先生�！�

《大師人物館:梁啟超傳》是梁啟超的學(xué)生吳其昌的絕筆之作，雖只有短短五萬言，卻繼承了梁文“筆鋒常帶感情”的特點(diǎn)，飽含著深沉的家國之痛，因此有字字讀來皆是血的感覺。作者運(yùn)用史家之筆法，將乃師的生平置于波瀾壯闊的歷史大背景之中來寫，深刻展現(xiàn)了梁啟超的覺醒與奮斗、抗?fàn)幣c失敗，于情于…

本書分為二十卷，內(nèi)容包括：學(xué)而篇、為政篇、八佾篇、里仁篇、述而篇、鄉(xiāng)黨篇、先進(jìn)篇、顏淵篇、子路篇、憲部篇、衛(wèi)靈公篇等�！�

　　《大師國學(xué)館：錢基博國學(xué)必讀（套裝上下冊）》主要內(nèi)容包括：魏文帝《典論》論文；梁昭明太子《文選》序；梁簡文帝與湘東王論文書；宋蘇子瞻答謝民師論文書等。…

　　《大師國學(xué)館：劉師培經(jīng)學(xué)教科書》分兩冊。第一冊總論中國經(jīng)學(xué)的產(chǎn)生、發(fā)展及其流變過程，其內(nèi)容為：一 課至第二課為經(jīng)學(xué)總述、“經(jīng)”字之定義，第三課至第八課論孔子以前之《六經(jīng)》、孔子定《六經(jīng)》、孔子弟子 之傳經(jīng)及尊崇《六經(jīng)》之原因，第九課至十五課論兩漢經(jīng)學(xué)及傳授。第十六課至二十…

本書分為中學(xué)以上作文教學(xué)法、中國韻文里頭所表現(xiàn)的情感兩部分，主要內(nèi)容包括：提綱、記述文、記靜態(tài)之文、記動(dòng)態(tài)之文、記事文等�！�

本書主要內(nèi)括：儒家哲學(xué)是什么；為什么要研究儒家哲學(xué)；儒家哲學(xué)的研究法；兩千五百年儒家變遷概略等�！�

《蔣伯潛四書讀本(上下)》原名《語譯廣解四書讀本》，是由沈知方主編，蔣伯潛注釋的四書通俗讀本，被學(xué)界公認(rèn)為繼朱熹《四書章句集注》之后的四書注釋本，為眾多名學(xué)者一致推薦。次數(shù)適合初學(xué)者，也適合精選，在中國臺灣曾作為國學(xué)教材。本書共分四篇分別是：大學(xué)讀本、中庸讀本、孟子讀本和論語…

本書內(nèi)容包括：泛論《詩經(jīng)》學(xué)、《周頌》、《大雅》、《小雅》、《國風(fēng)》、《國風(fēng)》分?jǐn)ⅰⅰ对姟窌r(shí)代等�！�

《大師國學(xué)館:杜亞泉人生哲學(xué)》在擷取各種科學(xué)知識的基礎(chǔ)上，把它們?nèi)跁�貫通，連成一片，用科學(xué)方法講述了有關(guān)人生的學(xué)問�！洞髱焽鴮W(xué)館:杜亞泉人生哲學(xué)》聯(lián)系中國的傳統(tǒng)講述人生知識，對青年的思想發(fā)展、人生路程有的啟發(fā)作用。它探求哲理，周詳審慎，力避偏頗，是一部切實(shí)可行的人生教科書�！�

《大師國學(xué)館:陳柱諸子概論·許地山國學(xué)與國粹》論述諸子學(xué)說，注重于各人之基本觀念及政治教育才者。文中嚴(yán)厲地批評了當(dāng)時(shí)中國一批以保存“國粹”為口號，而不知“國粹”為何物的文人學(xué)者。他提出“國粹”便是“一個(gè)民族在物質(zhì)上，精神上與思想上對于人類，少是本民族，有過重要的貢獻(xiàn)，而這種…

《國學(xué)常識》是曹伯韓先生介紹國學(xué)相關(guān)常識的一本著作，共分十三章，涉及小學(xué)、古物、經(jīng)學(xué)、史地、諸子、佛學(xué)、理學(xué)、文學(xué)、科學(xué)藝術(shù)等。內(nèi)容全面系統(tǒng)，文筆淺顯流暢，深入淺出，是一本優(yōu)秀的國學(xué)入門讀物�！�

　　《基于學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的學(xué)科教育創(chuàng)新》《基于學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的學(xué)科教育創(chuàng)新》抓住“核心素養(yǎng)”這一教育熱點(diǎn)問題，追溯核心素養(yǎng)概念的起源、發(fā)展，厘清核心素養(yǎng)概念范疇，并依據(jù)核心素養(yǎng)的概念發(fā)展與流變，進(jìn)一步闡釋其內(nèi)涵與本質(zhì)。在此認(rèn)識的基礎(chǔ)上立足于我國目前學(xué)科教育的現(xiàn)狀，尋找基…

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