本書共10章，內(nèi)容包括：企業(yè)本源、基于企業(yè)本源的精進(jìn)模式、企業(yè)戰(zhàn)略、企業(yè)制度、企業(yè)文化、精進(jìn)業(yè)務(wù)平臺、精進(jìn)創(chuàng)新平臺、精進(jìn)學(xué)習(xí)平臺等�！�
本書為曾國藩讀經(jīng)史子集的讀書筆記。該書以經(jīng)、史、子、集分類，每條先列原文，其下為札記，或考證，或感言。…
主要論述齊魯大地產(chǎn)生和發(fā)展出的廉政思想，主要內(nèi)容分三個方面。一：做官者如何對待老百姓。以民為本，愛民、富民、助民，敬德等。二：做官者如何行使權(quán)力，如何做到公正廉明等。三：從國君到管理的自身修養(yǎng)，包括禮義廉恥等。擬從先秦到明清，按照通史編年的題材，注意敘事的趣味性和可讀性。…
本書首先指出社會主義核心價值體系建設(shè)必須弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，齊魯文化是社會主義核心價值體系的重要源泉，并就齊魯文化服務(wù)中華民族核心價值觀建設(shè)作了歷史考察，具體闡釋了齊魯文化與社會主義核心價值體系建設(shè)的國家維度、社會維度、個體維度、生態(tài)維度�！�
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《追尋花開的足跡》由王繼穎著，作者善于從微小的事件中發(fā)現(xiàn)人性的美好，感悟人生的溫暖：一堂簡單的寫字課、一條小小的甬道、一次普通的班會、一束春芽、一抹新綠、一池瘦瘦的蓮……作者都能從捕捉到的生活細(xì)節(jié)中，感悟到豐富深刻的生命哲理�！蹲穼せㄩ_的足跡》語言質(zhì)樸中充滿溫情、婉約中透著…
《青春悅讀·當(dāng)代精美散文讀本：約好了春天開花》作者把生活當(dāng)做一種人生的旅行，以細(xì)膩的筆觸、真摯的情感，講述了友愛、親情、成長、孤獨……發(fā)人深省，感人至深�！都s好了春天開花》的作者將對生命的諸般感悟，化作詩意的言語，為后來者點一盞心燈，照亮前方的路。它可以讓你愛上生活、愛…
本書由129個親情故事組成。貫穿于其中的主線，可以抽象為一個字，那就是“愛”。穿越在這些美麗溫情的文字中，我們最終會發(fā)現(xiàn)：生命的種種狀態(tài)和活動，總是在圍一個“愛”字展開。相信愛的力量，相信溫暖能融化一切，相信真情會照亮前方……相信這世界上，有許多美好的人與美好的事物。他們不在…
本書以心靈感悟和生命勵志為主要內(nèi)容，是作者與讀者心與心的交流與溝通，是一次愛和哲理的青春洗禮�！稙樽约寒媯�月亮》《學(xué)會為自己加加沒》《給自己找一個天使》……詩樣的華章如夏花一般綻放在生命的旅途中，就讓它成為我們青春進(jìn)軍的助推劑，成為一個年輕人可以盛放心事的晾曬場，使人們平凡…
《夢想是心靈的吶喊》是作者十年創(chuàng)作之溫情勵志美文精選本�！秹粝胧切撵`的吶喊》筆觸親切真摯，語言清新，內(nèi)容深刻，從中體現(xiàn)出對人生夢想的求索與珍惜。這些美麗的文字告訴我們：只要我們重拾不曾被顛覆的熱情，相信夢想和人生，終會有重放光芒和抵達(dá)的那一刻；只要心中有夢想，再小的帆也可以…
"一段充滿了愛的設(shè)想，關(guān)于愛和友誼的故事。一只貓愛上了一條住在魚缸里的小魚。她喂小魚吃東西，直到小魚長得再也住不下魚缸，再將小魚放歸大海。而她，則每天在海邊等著小魚回來…… 貓愛上了小魚，這個故事出乎意料的想象中很合理的展開。這種跨越種族的愛很純粹很美好。我愛你，僅此而已�！�
本書從書法入手，以動態(tài)、歷史和比較的視角，系統(tǒng)揭示清代書法遺存審美意識。直接從清代書法作品中提煉其審美意識，歸納其獨特表征與重要屬性，厘清其發(fā)展脈絡(luò)和嬗變軌跡，抽繹其時代特征和歷史印記，挖掘其主體精神與價值內(nèi)核，探究不同地域、民族、國別、門類美術(shù)間的審美會通及其與當(dāng)世審美標(biāo)…
江湖是原生態(tài)的官場，官場是升級版的江湖、本書解讀水滸世界里的社會規(guī)則，趣說好漢之間的人情往來，剖析山寨排名里的領(lǐng)導(dǎo)智慧，演繹小人物獨特的精彩人生�？胺Q“《水滸傳》百科全書”。讀完此書，孩子讀不懂、不愿讀《水滸傳》將成為過去�！�
本書是其多年辛勤耕耘的收獲，它記載了詩人從青年步入中年、從青蔥變得老成的人生歷程與思想歷程。行走在人生之路上，作者有迷茫、有彷徨、有苦悶、有希望，當(dāng)然，也有幸福和歡樂，更有意志與堅強，他能夠忍受思考的孤獨與寂寞，堅守一種激情與理性相融、純粹與混沌分流的品格，在精神的田園里耐…
本書分別從“為學(xué)”“處事”“品格”“孝悌”四個主題切入, 由齊魯古代家訓(xùn)名言作引, 以古今中外的知名歷史及名人故事為例, 用幽默時尚的現(xiàn)代語言, 深入淺出地為讀者講述齊魯家訓(xùn)文化, 將經(jīng)典的歷史鮮活再現(xiàn)給讀者�！�
全書共分四章對該問題進(jìn)行論述。第一章對該書的研究對象“清末民初文學(xué)翻譯”做一概覽, 分析這次文學(xué)翻譯高潮形成的社會文化背景, 并指出清末民初的文學(xué)翻譯的三個特征最終指向一個總的特征, 文學(xué)翻譯的“創(chuàng)造性叛逆”。第二章從意識形態(tài)的角度考察清末民初文學(xué)翻譯中的創(chuàng)造性叛逆。第三章從詩學(xué)…
本書以傳遞人文精神與科學(xué)精神為基本價值取向，按照章、節(jié)、目三級編排，內(nèi)容上涵蓋了齊文化的主要源頭、地理環(huán)境、形成與發(fā)展歷程、代表人物、軍事、科技、文化等知識，以及齊文化與治國理政、社會主義核心價值觀、職業(yè)教育、工匠精神等內(nèi)容�！�
《曲阜師范大學(xué)青年學(xué)術(shù)文叢：青少年自主健身行為概念模型建構(gòu)與量表研制》源自陽光體育背景下青少年健身自主性缺欠現(xiàn)象的觀察思考及國內(nèi)相關(guān)研究薄弱現(xiàn)狀的考察分析，尤其是既有文獻(xiàn)中圍繞青少年自主健身行為理論結(jié)構(gòu)、測量評價工具的研究成果尚不多見，《曲阜師范大學(xué)青年學(xué)術(shù)文叢：青少年…
這些作者通過一百年的浩瀚時空，給了我們一百年人世悲歡離合的感興，他們以優(yōu)美的文字記下這一切內(nèi)心歷程，滿足我們也豐富我們�！x冕…
1.原由上海古籍出版社出版，最受中學(xué)生喜愛的系列圖書，此版是十年后修訂本。 2.現(xiàn)任教育部社會科學(xué)委員會委員、全國政協(xié)委員會常委、著名歷史學(xué)家 葛劍雄作序推薦。 3.選擇考古學(xué)科最有趣的、最容易引發(fā)中學(xué)生興趣的，也是最有吸引力的故事和知識�！�
本書為“快樂讀書吧”系列圖書中的一種，“快樂讀書吧”叢書是配合統(tǒng)編語文教材的課外閱讀指導(dǎo)板塊而設(shè)計的系列叢書，內(nèi)容包括教材中介紹的各個名家名作，以及編寫者撰寫的課外閱讀方法指導(dǎo)、測評板塊等。 《七色花》是講述一個小姑娘用七色花幫助別人、快樂自己的故事。一個小姑娘叫珍妮，一位…
1.原由上海古籍出版社出版，最受中學(xué)生喜愛的系列圖書，此版是十年后修訂本。 2.現(xiàn)任教育部社會科學(xué)委員會委員、全國政協(xié)委員會常委、著名歷史學(xué)家 葛劍雄作序推薦。 3.選擇歷史學(xué)科最有趣的、最容易引發(fā)中學(xué)生興趣的，也是最有吸引力的故事和知識。…
1.原由上海古籍出版社出版，最受中學(xué)生喜愛的系列圖書，此版是十年后修訂本。 2.現(xiàn)任教育部社會科學(xué)委員會委員、全國政協(xié)委員會常委、著名歷史學(xué)家 葛劍雄作序推薦。 3.選擇心理學(xué)學(xué)科最有趣的、最容易引發(fā)中學(xué)生興趣的，也是最有吸引力的故事和知識�！�
1.原由上海古籍出版社出版，最受中學(xué)生喜愛的系列圖書，此版是十年后修訂本。 2.現(xiàn)任教育部社會科學(xué)委員會委員、全國政協(xié)委員會常委、著名歷史學(xué)家 葛劍雄作序推薦。 3.選擇哲學(xué)學(xué)科最有趣的、最容易引發(fā)中學(xué)生興趣的，也是最有吸引力的故事和知識。…
1.原由上海古籍出版社出版，最受中學(xué)生喜愛的系列圖書，此版是十年后修訂本。 2.現(xiàn)任教育部社會科學(xué)委員會委員、全國政協(xié)委員會常委、著名歷史學(xué)家 葛劍雄作序推薦。 3.選擇地理學(xué)科最有趣的、最容易引發(fā)中學(xué)生興趣的，也是最有吸引力的故事和知識。…
《青少年成長必讀叢書：契訶夫短篇小說選》所收的二十余篇中短篇小說都是具有很高藝術(shù)成就的精品，不僅是作家本人的代表作，也是19世紀(jì)末俄國文學(xué)的名篇。契訶夫生活和創(chuàng)作的時期，正是俄國歷史大變革的時代，契訶夫的作品正是這一急劇轉(zhuǎn)變的社會生活的寫照。他的早期作品多為諷刺幽默小品，…
語文成績看作文，作文基礎(chǔ)在初中。初中是中學(xué)生學(xué)寫作文的黃金時段，只有在這個時段進(jìn)行正確的引導(dǎo)和科學(xué)的訓(xùn)練，才能使學(xué)生奠定堅實的寫作基礎(chǔ)。為此，編者從當(dāng)前初中作文教學(xué)實際出發(fā)，在多年來致力研究的“初中作文目標(biāo)序列訓(xùn)練”課題成果的基礎(chǔ)上，吸收近年來全國各地作文教學(xué)改革的成功經(jīng)驗…
