《留守中國(guó)：中國(guó)農(nóng)村留守兒童婦女老人調(diào)查》是一群長(zhǎng)期關(guān)注留守群體命運(yùn)的年輕新聞人寫(xiě)就的紀(jì)實(shí)作品，講述中國(guó)城市化以及社會(huì)轉(zhuǎn)型過(guò)程中留守兒童、婦女、老人的真實(shí)故事�！读羰刂袊�(guó)》分為留守兒童篇、留守婦女篇以及留守老人篇。 留守兒童篇既涉及被撂荒在家鄉(xiāng)的留守兒童殺人的慘案、留守兒…

本書(shū)描述了晚晴時(shí)期留學(xué)生的生活、留學(xué)原因、留學(xué)國(guó)外的情形等，包括：“曾國(guó)藩推動(dòng)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)昭示留學(xué)強(qiáng)國(guó)”“留美幼童給動(dòng)蕩晚清的一點(diǎn)啟示等”�！�

…

…

…

本書(shū)以中國(guó)傳統(tǒng)名畫(huà)、名家的欣賞與解讀為主題，分上下兩篇。上篇闡釋《洛神賦圖》《女史箴圖》《搗練圖》《簪花仕女圖》《韓熙載夜宴圖》《清明上河圖》等七幅名畫(huà)的歷史背景、文學(xué)內(nèi)涵、藝術(shù)、審美意趣等，下篇解讀宋徽宗、趙孟頫、倪瓚、仇英、徐渭、八大山人等名家生平經(jīng)歷、藝術(shù)造詣、歷史價(jià)…

本書(shū)為系統(tǒng)研究中國(guó)傳統(tǒng)武術(shù)史和武術(shù)文獻(xiàn)學(xué)的學(xué)術(shù)論文集。包括“司馬遷《史記》與劍；吳殳著述考；禪弓與禪修；滿洲射書(shū)《射的》考證與研究；北朝少林武源與開(kāi)創(chuàng)“禪武合一”的少林二祖稠禪師；中國(guó)短兵運(yùn)動(dòng)述論；祛魅：對(duì)義和團(tuán)武術(shù)現(xiàn)象的重新審視；近代精武體育會(huì)創(chuàng)始人陳鐵生研究；晚期帝制中…

本書(shū)收錄了《關(guān)于少林寺文化的研究方法》《少林功夫文化形態(tài)和歷史》《關(guān)于“少林學(xué)”的一些思考》《少林寺歷史概述》等內(nèi)容。…

本書(shū)是一本集游記和散文于一體的散文集，作者以導(dǎo)演的視角和詩(shī)人的情懷，隨著旅行的腳步，途徑眉山、麗江、陜西、內(nèi)蒙古等地，介紹了自然和人文風(fēng)光，著重落筆于各地民風(fēng)民歌，進(jìn)而由民歌引申介紹相關(guān)人文歷史等信息�！�

本書(shū)共分三輯：龍行天下、四季心語(yǔ)、順德思維的長(zhǎng)短板。主要內(nèi)括：仙湖決戰(zhàn)；樂(lè)從，以龍舟締造歷史——12年順德樂(lè)從龍舟隊(duì)征戰(zhàn)紀(jì)實(shí)；12年順德樂(lè)從龍舟隊(duì)香港征戰(zhàn)紀(jì)實(shí)；12年順德樂(lè)從龍舟隊(duì)韓國(guó)征戰(zhàn)紀(jì)實(shí)等�！�

本書(shū)厘清了馬克思恩格斯社會(huì)公平理論的思想淵源和理論依據(jù)，總結(jié)了馬克思恩格斯社會(huì)公平理論的主要內(nèi)容及其特征，分析了馬克思恩格斯社會(huì)公平理論在蘇聯(lián)和中國(guó)的發(fā)展，并結(jié)合中國(guó)當(dāng)前具體的實(shí)際，闡釋了馬克思恩格斯社會(huì)公平理論及其發(fā)展對(duì)當(dāng)今中國(guó)的啟示意義�！�

本書(shū)精選廣東社科界紀(jì)念馬克思誕辰200周年理論研討會(huì)中的27篇論文，共分四個(gè)部分，內(nèi)容包括“馬克思主義基本原理和經(jīng)典著作”“馬克思主義中國(guó)化”“新思想引領(lǐng)新時(shí)代”“馬克思主義的當(dāng)代價(jià)值”�！�

《哲學(xué)有何用》是英國(guó)倫理學(xué)家瑪麗·米奇利的全新哲學(xué)專著。人類為什么需要哲學(xué)呢？最顯而易見(jiàn)的答案是——哲學(xué)可以解釋不同思維方式之間的關(guān)系。在人類發(fā)展過(guò)程中，人類的思維方式多種多樣，不管我們嘗試解決的難題是什么，思維方式的關(guān)系問(wèn)題一直讓我們困惑不已。當(dāng)代科學(xué)、宗教和哲學(xué)爭(zhēng)論不休…

…

　　《小學(xué)生分類作文（附作文本 四年級(jí)）》按寫(xiě)人、記事、寫(xiě)景、狀物、想象、應(yīng)用分類，按能力要求指導(dǎo)寫(xiě)作方法，展示學(xué)生佳作。每一課由“技法點(diǎn)撥”“思路指導(dǎo)”“精彩素材”和“佳作展示”4部分組成。本選題配合教材的內(nèi)容，系統(tǒng)地指導(dǎo)學(xué)生提高寫(xiě)作能力，滿足了廣大師生的實(shí)際需求，填補(bǔ)了市…

　　《全新高中生材料作文3年精講/魅力語(yǔ)文》對(duì)新材料作文各類題目進(jìn)行分類指導(dǎo)，全面梳理各類材料作文題型的應(yīng)對(duì)方法。在每個(gè)題型分類下提供“題型解說(shuō)”“寫(xiě)作要領(lǐng)”“真題回放”“佳作賞析”“模擬演練”“習(xí)作品評(píng)”等欄目，《全新高中生材料作文3年精講/魅力語(yǔ)文》側(cè)重從素材運(yùn)用、主題深化…

…

　　《高中生作文滿分素材/魅力語(yǔ)文》從人物、事件、常識(shí)等諸多方面收錄學(xué)生寫(xiě)作的優(yōu)秀素材，并對(duì)素材進(jìn)行多維解讀，是應(yīng)考必備的素材深度解讀工具。針對(duì)每一素材，均提供素材介紹、“熱點(diǎn)評(píng)論”和“思路拓展”三個(gè)方面的內(nèi)容。…

作文教學(xué)配套用書(shū)，百所名校權(quán)威推薦使用，閱卷老師精心打造。
網(wǎng)羅新熱素材，盡攬前沿觀點(diǎn)，中（高）考強(qiáng)勢(shì)奪分。
三大動(dòng)員，激活作文靈感。
1、高頻素材“總動(dòng)員”：囊括所有高頻使用的素材類型，并指導(dǎo)學(xué)生拓展和運(yùn)用素材，從源頭解決寫(xiě)作缺題材的難題。
2、熱點(diǎn)話題“總…

…

《伊索寓言》通過(guò)生動(dòng)的小故事，或揭示早期人類生活狀態(tài)，或隱喻抽象的道理，或暗示人類的種種秉性和品行，以諷刺、幽默的敘述故事的形式告訴人們?cè)S多充滿韻味的人生處世哲理，爆發(fā)出機(jī)智的火花，蘊(yùn)含著深刻的寓意。本書(shū)收錄了20篇伊索寓言，文字短小精悍，道理雋永深刻。插畫(huà)大師曼紐拉·…

《人類的故事》精選蘊(yùn)含著深刻思想內(nèi)涵的作品，深入挖掘故事中“擔(dān)當(dāng)”的品格，將這些曾給無(wú)數(shù)的文學(xué)家、藝術(shù)家、思想家提供無(wú)窮的靈感與啟迪的作品傳遞給少兒讀者。插畫(huà)大師曼紐拉·阿德雷亞尼運(yùn)用天馬行空的想象，為這部經(jīng)典童話故事中的主人公們塑造了全新的形象，用精美的筆觸，呈現(xiàn)了…

《木偶奇遇記》的主人公是木偶匹諾曹，他被善良的老木匠制造出來(lái)，在經(jīng)歷過(guò)木偶劇院老板的關(guān)押，狐貍和貓的引誘，以及玩樂(lè)國(guó)的歷險(xiǎn)等一系列奇遇之后，終于救出了被大魚(yú)吞下的老木匠，并成為了一個(gè)真正的男孩。插畫(huà)大師曼紐拉·阿德雷亞尼運(yùn)用天馬行空的想象，為這部經(jīng)典童話故事中的主人公…

從前，一位富商有三個(gè)女兒，其中小女兒貝兒美麗、善良。一天，商人聽(tīng)說(shuō)有一艘失事的船載著他的貨物回來(lái)了，卻發(fā)現(xiàn)船被洗劫一空。在回家的路上，商人來(lái)到野獸的城堡，摘下一枝玫瑰作為送給小女兒的禮物，卻惹惱了野獸。在野獸的威脅下，商人的小女兒貝兒來(lái)到了城堡中……插畫(huà)大師曼紐拉·阿…

《冰雪女王》講述了加伊和格爾達(dá)的故事。兩個(gè)小伙伴從小一起長(zhǎng)大，非常要好，但是在一場(chǎng)暴風(fēng)雪中，一塊魔鏡的碎片進(jìn)入了加伊的眼中，從此他的心變得非常冰冷，對(duì)格爾達(dá)也冷淡下來(lái)。歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦之后，格爾達(dá)終于到了冰雪女王的宮殿，并用她的愛(ài)喚醒了加伊。插畫(huà)大師曼紐拉·阿德雷亞尼運(yùn)用…

美麗的白雪公主受繼母的嫉妒而被多次置于死地，在七個(gè)小矮人和王子的幫助下獲得新生。貪戀美貌的王后總是愛(ài)問(wèn)鏡子，誰(shuí)是這個(gè)世界上美的女人。當(dāng)鏡子說(shuō)是白雪公主時(shí)，王后就偽裝成巫婆，騙白雪公主吃下毒蘋(píng)果。吃下毒蘋(píng)果的白雪公主被王子救了，王子和公主幸福地生活在一起。插畫(huà)大師曼紐拉&middo…

《愛(ài)麗絲漫游奇境》是十九世紀(jì)英國(guó)作家劉易斯·卡羅爾創(chuàng)作的兒童文學(xué)作品。講述了一個(gè)名叫愛(ài)麗絲的英國(guó)小女孩為了追逐一只揣著懷表、會(huì)說(shuō)話的兔子而不慎掉入了兔子洞，從而進(jìn)入了一個(gè)神奇的國(guó)度并經(jīng)歷了一系列奇幻冒險(xiǎn)的故事。本書(shū)是十九世紀(jì)極具影響力的荒誕小說(shuō)之一。插畫(huà)大師曼紐拉&mid…

　　《弟子規(guī)/中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典讀本》是清朝康熙年間的山西新絳李毓秀所編著的《訓(xùn)蒙文》，經(jīng)過(guò)弟子賈存仁的改訂而成。依照《論語(yǔ)·學(xué)而》中孔子所說(shuō)：“弟子入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛(ài)眾，而親仁。行有馀力，則以學(xué)文�！弊鳛槿珪�(shū)的綱領(lǐng)，分總敘、入則孝、出則悌、謹(jǐn)、信、泛愛(ài)眾、親仁、馀…

　　作文全程輔導(dǎo)系列是啟德圖書(shū)合多省名師之力編寫(xiě)、上百所名校率先投入使用的作文標(biāo)準(zhǔn)教材。　　依據(jù)教綱年級(jí)目標(biāo)設(shè)置課程，緊扣單元習(xí)作要求，因而本教材適用于課堂教學(xué)、作文培訓(xùn)、家庭輔導(dǎo)和自主學(xué)習(xí)多種用途�！　≡诜椒ㄖv解、疑難問(wèn)答中始終與語(yǔ)文課文緊密配合以求事半功倍，輔以名篇品讀…

…