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本書作者從成長印跡、課堂記憶、教研追求、隨筆拾萃四個方面，生動記錄了其從事教學工作以來的教育情懷、專業(yè)成長歷程及教學研究與改革探索的成果。該書的出版，為教師提供了優(yōu)秀的教學設計參考和專業(yè)成長的啟示。本書作者從成長印跡、課堂記憶、教研追求、隨筆拾萃四個方面，生動記錄了其從事教…
本書運用故事的形式講述中華民族傳統(tǒng)美德，并鏈接耳熟能詳?shù)捏鹧�，提煉故事的精髓，寓教于樂，淺顯通俗，全面展現(xiàn)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德的精華，幫助青少年樹立正確的人生觀、道德觀�！�
