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《紅樓夢(mèng)》，中國(guó)古代古代四大名著之一，也是中國(guó)古代小說(shuō)的很好之作。全書(shū)以榮國(guó)府的日常生活為中心，以寶玉、黛玉、寶釵的愛(ài)情婚姻悲劇及大觀園中點(diǎn)滴瑣事為主線，以金陵貴族名門(mén)賈、史、王、薛四大家族由鼎盛走向衰亡的歷史為暗線，展現(xiàn)了封建時(shí)代家族和社會(huì)的沒(méi)落。 為便于讀者閱讀，本書(shū)編…

《三國(guó)演義》是中國(guó)文學(xué)目前第一部章回小說(shuō)，是歷史演義小說(shuō)的開(kāi)山之作,描寫(xiě)了從東漢末年到西晉初年之間近百年的歷史風(fēng)云，講述了東漢末年的群雄割據(jù)混戰(zhàn)和魏、蜀、吳三國(guó)之間的政治和軍事斗爭(zhēng)，最終司馬炎一統(tǒng)三國(guó)，建立晉朝的故事,反映了三國(guó)時(shí)代各類(lèi)社會(huì)斗爭(zhēng)與矛盾的轉(zhuǎn)化，塑造了一群叱咤風(fēng)云…

《西游記》是我國(guó)有名的“四大名著”之一，主要描寫(xiě)的是孫悟空保唐僧西天取經(jīng)，歷經(jīng)九九八十一難的故事。本書(shū)入選中學(xué)語(yǔ)文教材，成為廣大中學(xué)生的推薦閱讀書(shū)目，滋養(yǎng)一代又一代讀者。本書(shū)還配有讀書(shū)方法指導(dǎo)、名師導(dǎo)讀、真題鏈接、讀后感等，讓學(xué)生在閱讀美文、提升文學(xué)素養(yǎng)的同時(shí)，提高分析文章…

本書(shū)收錄了《18××年萊比錫城紀(jì)事》《第五個(gè)漫游者》《紫紅色的隱跡紙本》《酒桶》《大游戲》《欽差大臣》《藍(lán)色的太陽(yáng)》《素描畫(huà)像》8篇小說(shuō)。…

本書(shū)收錄了俄國(guó)詩(shī)人安年斯基的詩(shī)歌, 包括《在靈柩旁》《同貌人》《在門(mén)檻上》《葉子》《臨窗遙想》《理想》《無(wú)用的詩(shī)章》《在途中》《涌上心頭的回憶》等�！�

本書(shū)的背景是 次世界大戰(zhàn)和俄國(guó)革命，但這并不是一部歷史小說(shuō)，它 像紀(jì)實(shí)散文和日記。主人公鮑里斯·拉夫羅夫被卷入戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，并沒(méi)有自己的明確想法，只是隨波逐流，后來(lái)卻在母親的推動(dòng)下真正走向革命。不過(guò)，作者并未詳細(xì)展示他思維和感情的混亂，描述他內(nèi)心的波瀾。我們看到的是行動(dòng)和表現(xiàn)，就像…

本書(shū)于1929年12月發(fā)表。敘事者“我”, 瓦洛佳·塞西德福, 是一名流落巴黎的俄羅斯僑民。在經(jīng)歷了俄國(guó)革命等一系列顛沛流離的流亡生活后, “我”終于在巴黎遇見(jiàn)了從少年時(shí)起就一見(jiàn)傾心的克萊爾, 并與克萊爾一起, 通過(guò)對(duì)“童年”“少年求學(xué)”“高加索生活”與“青年參軍”四段經(jīng)歷的回顧, 完成了“…

本書(shū)收錄了什克洛夫斯基回億錄性質(zhì)的散文隨筆。主要記述了作者于1917至1923年間同俄國(guó)形式主義文論各代表人物以及未來(lái)派詩(shī)人交往的過(guò)程, 對(duì)當(dāng)時(shí)俄羅斯文壇很多有重大影響的事件都有詳細(xì)描寫(xiě)�！�

本書(shū)收錄了隆茨一生創(chuàng)作的元戲劇《猿猴來(lái)了!》、反烏托邦悲劇《真理城》、歷史性悲劇《伯特蘭·德·波恩》和反亞里士多德悲劇《 法律》。隆茨戲劇在我國(guó)的譯介尚屬 。隆茨戲劇具有濃重的歷史感、時(shí)代感。在隆茨的作品中, 人物性格總是充滿變化的, 比如在具有濃郁西班牙風(fēng)格的戲劇《 法律》中, 一…

在長(zhǎng)篇小說(shuō)《愛(ài)吵架的人，或瓦西里耶夫島之夜》中，以文學(xué)家維克多·什克洛夫斯基為原型，塑造了維克多·涅克雷洛夫這個(gè)角色。小說(shuō)以列寧格勒老一代學(xué)院派教授洛日金返回列寧格勒，莫斯科年輕一代形式學(xué)派代表涅克雷洛夫前往列寧格勒參加文藝晚會(huì)并受到冷遇為主線，描寫(xiě)了新老兩代語(yǔ)文學(xué)者的明爭(zhēng)…

《水滸傳》是中國(guó)四大名著之一，也是一部以北宋末年宋江起義為主要故事背景的章回體長(zhǎng)篇小說(shuō)。作者或編者一般被認(rèn)為是施耐庵，現(xiàn)存刊本署名大多有施耐庵、羅貫中兩人中的一人，或兩人皆有。通過(guò)描寫(xiě)梁山好漢反抗欺壓、水泊梁山壯大和受宋朝招安，以及受招安后為宋朝征戰(zhàn)，最終消亡的宏大故事，藝…

教育是國(guó)之大計(jì)，教育的本色是什么？教師在教育孩子和課堂實(shí)施等過(guò)程中需要怎樣做才能有更好的效果呢？本書(shū)作者李鎮(zhèn)西老師用近30篇教育隨筆，從一線教師的視角，從怎么對(duì)待孩子、課堂教育范式、教育常識(shí)、教師自我成長(zhǎng)與自我規(guī)范等方面進(jìn)行了闡釋與追問(wèn)，語(yǔ)言飽含深情，滿懷教育人的情懷和責(zé)任，…

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