由新國風(fēng)青少年文化藝術(shù)委員會選編的《潮音詩教·唐詩三百首吟唱》，是針對國內(nèi)新一代少年兒童“國風(fēng)”類音樂專屬聲樂培訓(xùn)教材。 本教材開創(chuàng)了非專業(yè)類音樂（聲樂）培訓(xùn)的新內(nèi)容及新形式，將部分語文教材內(nèi)容與少兒聲樂教材巧妙的結(jié)合在一起。緊貼時代方向，響應(yīng)國家的號召。增強民族自信，推廣…
本書內(nèi)容包括: 情侶鸚鵡 ; 黑美人 ; 金銀島 ; 尼古拉斯·奈 ; 拇指姑娘 ; 花衣魔笛手 ; 鯨魚為什么長喉嚨 ; 火車窗外等�！�
本書是國家社科基金重大項目成果。全書圍繞國家統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量問題這一中心問題，同時按照“理論—方法—應(yīng)用”和“國際經(jīng)驗—中國實踐”的主線展開研究。首先，對統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量進行理論分析和內(nèi)涵界定，通過國際統(tǒng)計管理體系和核算體系的歷史變遷，總結(jié)出統(tǒng)計質(zhì)量評估的國際標(biāo)準(zhǔn)，從數(shù)據(jù)生產(chǎn)的理論…
新版《國外歷史課程標(biāo)準(zhǔn)評介》共收錄了44份課程標(biāo)準(zhǔn)。從時間跨度看，它涉及了2004年到2015年多個國家的課程標(biāo)準(zhǔn)，是進入21世紀(jì)后各國根據(jù)時代特點和新問題對“世紀(jì)之交”課程標(biāo)準(zhǔn)的修訂或改善；從地域分布看，它覆蓋了北美、北歐、西歐、東歐、東北亞、東南亞、南亞、大洋洲、非洲的14個國家；從…
2019年是中華人民共和國成立70周年。70年來，中國教育學(xué)已經(jīng)有了長足的發(fā)展。展望未來，新時代背景下中國教育學(xué)如何繼往開來，接力發(fā)展，需要我們很好地去梳理已有的研究成果，準(zhǔn)確定位中國教育學(xué)的發(fā)展歷程和水平，明確未來的研究方向。該套叢書以國家重點課題“中華人民共和國教育學(xué)發(fā)展研究”…
叢書選取了著名的古代人類文明作為選題，概述了各個文明在世界各區(qū)域隔絕閉塞的情況下發(fā)生、發(fā)展、興盛乃至衰落的歷程，豐富了世界古代史的研究內(nèi)容，有利于開拓世界古代史研究的新局面。叢書的編寫動員了北京師范大學(xué)歷史學(xué)院的精干力量，反映了北師大歷史學(xué)院世界史古代文明研究的治學(xué)成果和水…
《古代羅馬文明》是世界古代文明系列叢書的一部分。其內(nèi)容主要包括羅馬文明的發(fā)展及其羅馬文明在精神層面的展示。在西方的文明史上，指從前9世紀(jì)初至在意大利半島中部興起的文明。歷羅馬王政時代、羅馬共和國，于1世紀(jì)前后擴張成為橫跨歐洲、亞洲、非洲的龐大羅馬帝國。到395年，羅馬帝國分裂為…
本書為古典詩詞吟唱的第二冊，古典詩詞吟唱的核心，是通過音樂更好地表達古典詩詞的情意，古典詩詞以音樂為紐帶溝通古人和今人共同的情感體驗。本教材立足于此，通過古典詩詞吟唱的教學(xué)貼近古人的情感，引發(fā)古今情感共鳴，并引導(dǎo)學(xué)生將古典情懷與當(dāng)下生活情景結(jié)合，讓古典詩詞活在當(dāng)下，展現(xiàn)出較…
古典詩詞吟唱的核心，是通過音樂更好地表達古典詩詞的情意，古典詩詞以音樂為紐帶溝通古人和今人共同的情感體驗。 本教材立足于此，通過古典詩詞吟唱的教學(xué)貼近古人的情感，引發(fā)古今情感共鳴，并引導(dǎo)學(xué)生將古典情懷與當(dāng)下生活情景結(jié)合，讓古典詩詞活在當(dāng)下，展現(xiàn)出較為魅力和時代風(fēng)采。 …
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入選國家圖書出版基金的國際兒童閱讀研究叢書；全球權(quán)威學(xué)者齊聚，中文閱讀*前沿研究的首次集結(jié)；從心理機制到生理機制，從教育理論到社會實踐，全面涵蓋早期閱讀的方方面面；中國心理學(xué)泰斗 張厚粲 榮譽主編、國際閱讀學(xué)會前主席 理查德?安德森 鼎力支持。 …
高銘暄教授是新中國刑法學(xué)科的泰斗級人物，他在刑法學(xué)研究領(lǐng)域做出了卓越的貢獻。新中國法治建設(shè)之路留下了高先生厚重的足跡。 本書從刑法學(xué)基本問題、刑法立法與刑事法治問題、犯罪論問題、刑罰論問題、…
《高�；鶎狱h建工作創(chuàng)新研究——北京師范大學(xué)2018年黨建研究課題文集（2卷）》一書，收錄北京師范大學(xué)各院系、出版單位2018年黨建研究課題論文成果20多篇，包括健全高校黨建責(zé)任體系、改革開放以來高校黨的建設(shè)成就和基本經(jīng)驗研究、繼承弘揚北京師范大學(xué)紅色基因研究、高校全面從嚴(yán)治黨的實踐路…
本書從連片特困地區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)實水平入手，系統(tǒng)地分析了連片特困地區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)，采用SWOT分析法從總體上概括連片特困地區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的優(yōu)勢、劣勢、機遇與挑戰(zhàn)，提出了連片特困地區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的目標(biāo)、原則和總體戰(zhàn)略，論述了農(nóng)業(yè)、工業(yè)、文化、旅游、商貿(mào)物流等主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展優(yōu)勢和制約瓶頸，提出了…
本書針對高中學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展與課程改革創(chuàng)新編寫，重點介紹了高中學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)專題研究、基于高中學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展的學(xué)校課程整體建設(shè)、促進高中學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展的人文學(xué)科課程群建設(shè)、促進高中學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展的理科課程群建設(shè)、基于學(xué)科發(fā)展核心素養(yǎng)的學(xué)科課程建設(shè)、基于學(xué)生發(fā)展核心素…
本書是漢語國際教育學(xué)科第一本關(guān)于“漢語國際教師課堂非言語行為與規(guī)范”研究的學(xué)術(shù)著作，它填補了漢語國際教育學(xué)科跨文化非言語教學(xué)研究的空白，具有較高的理論意義與應(yīng)用價值。2000年以前對非言語交際行為的研究還只是一些經(jīng)驗式的總結(jié)，近年來雖有一些相關(guān)文章，但大都是談體態(tài)、眼神、服飾、…
《顧明遠教育口述史（增訂）》是中國教育學(xué)會會長顧明遠教授講述的本人的教育、生活、工作經(jīng)歷，以個人教育生活的歷史來反映中國教育近80年的歷史變遷�！额櫭鬟h教育口述史（增訂）》以第一人稱的方式來講述中國教育發(fā)展過程中的一些故事，娓娓道來，在親切之中道出中國教育發(fā)展過程中的諸多…
本書是“十二五國家重點圖書出版規(guī)劃項目”《中國省市區(qū)地理》叢書之一《貴州地理》共分為總論、分論和專論三大部分。總論部分包括地理區(qū)位、地理特征、地理區(qū)劃等；分論部分介紹了黔中地區(qū)、黔西北地區(qū)、黔北地區(qū)、黔南地區(qū)等的自然、社會及發(fā)展戰(zhàn)略；專論部分設(shè)置了喀斯特地區(qū)石漠化與可持續(xù)發(fā)…
本研究以通行于廣西境內(nèi)的西南官話、粵方言、客家方言、平話等主要漢語方言為考察對象，在田野調(diào)查所獲材料及參閱相關(guān)研究成果的基礎(chǔ)上討論這些方言體范疇中的“完成、進行、持續(xù)、經(jīng)歷、重行、起始、繼續(xù)、嘗試”等八種次范疇及“短時”義，對這些次范疇及“短時”義的表達形式、標(biāo)記成分（“短…
“遨游計劃”是北京市教委統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)的北京市基礎(chǔ)教育課程創(chuàng)新試點項目，在北京教育科學(xué)研究院基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展研究中心的推進下，北京市朝陽區(qū)芳草地靠前學(xué)校的項目成果頗豐。書中從學(xué)校的歷史背景、校園文化建設(shè)、課程體系建設(shè)、校園管理、教師隊伍培養(yǎng)等角度，系統(tǒng)、全面地還原了課程實驗的…
本書突出了教材內(nèi)容系統(tǒng)性、理論性和實用性。更新觀念，編寫了現(xiàn)代體育、理論、健美、藝術(shù)體操、體育舞蹈與實踐的新內(nèi)容。對體育運動項目進行了精選的重組，編寫教材力求通俗易懂，便于學(xué)生掌握與運用。本書內(nèi)容廣泛，具有較強的選擇性和適應(yīng)性，本書力求體現(xiàn)教材的優(yōu)選性、科學(xué)性、系統(tǒng)性、思想…
《國際教育信息化發(fā)展報告（2014-2015）》致力于為我國“十三五”教育信息化規(guī)劃提供國際發(fā)展經(jīng)驗，重點關(guān)注典型國家和地區(qū)在“教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)與管理、教育教學(xué)模式創(chuàng)新、數(shù)字資源建設(shè)與應(yīng)用、學(xué)習(xí)環(huán)境與學(xué)習(xí)空間建設(shè)、教師教育技術(shù)應(yīng)用能力提升策略”五個方面的國際經(jīng)驗，服務(wù)于我國“…
該書作為高校黨建創(chuàng)新實踐文集，分七個欄目：思想理論建設(shè)是任務(wù)、立德樹人、干部隊伍建設(shè)、基層組織建設(shè)、宣傳文化建設(shè)、反腐倡廉建設(shè)與和諧校園建設(shè)。從不同角度對高校黨建工作及其相關(guān)領(lǐng)域進行了研究。積極探索高校黨建工作的新思路、新方法、新途徑，形成了一批體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于…
應(yīng)該說，從1988年（這一年我在復(fù)旦大學(xué)取得碩士學(xué)位）開始，到1994年年初我在英國薩塞克斯大學(xué)AFRAS學(xué)院結(jié)束博士后階段的學(xué)習(xí)和研究工作，這段時間我的興趣還主要集中在產(chǎn)權(quán)經(jīng)濟學(xué)與制度變遷等一般理論方面。我不僅出版了《現(xiàn)代產(chǎn)權(quán)經(jīng)濟學(xué)》（1991）一書，而且還翻譯出版了《公共選擇》（1990）…
結(jié)合學(xué)術(shù)研究，解析課程內(nèi)容；梳理中外聯(lián)系，拓展教學(xué)視野；提升專業(yè)素質(zhì)，落實課程理念。 …
《高等教育投資政策有效性研究：來自一個省的數(shù)據(jù)》緊緊圍繞“高等教育投資政策有效性”這一主題，沿著“提出問題——分析問題——解決問題”的宏觀思路，以公共產(chǎn)品理論、高等教育成本分擔(dān)理論等相關(guān)理論為基礎(chǔ)，深入分析高等教育投資政策及其有效性的內(nèi)涵和外延，將高等教育投資政策劃分為財政…
本書以馬克思的資本概念為切入點，探討了馬克思資本批判理論的哲學(xué)內(nèi)涵和歷史意義，既考察了馬克思資本概念的思想來源和形成過程，又探討了馬克思資本概念與馬克思哲學(xué)的內(nèi)在聯(lián)系，論述了馬克思哲學(xué)的基本原則、歷史觀和辯證法在其資本概念的集中體現(xiàn)，并通過不同時代不同民族的馬克思主義者對馬…
