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     本書(shū)的使用對(duì)象為中央廣播電視大學(xué)共建共享國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易（�？疲�專業(yè)學(xué)生。本書(shū)以外貿(mào)操作實(shí)踐為主線，以國(guó)際貿(mào)易慣例和法律規(guī)則為依據(jù)，介紹了國(guó)際貨物買(mǎi)賣(mài)合同的具體內(nèi)容，以及合同訂立和履行的基本環(huán)節(jié)與一般做法；著重培養(yǎng)學(xué)生分析和解決國(guó)際貿(mào)易問(wèn)題的能力，為…

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　　《開(kāi)放英語(yǔ)(3)》：標(biāo)準(zhǔn)化　　開(kāi)放英語(yǔ)（this is english）系列教材全面貫徹大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革思路、《高職高專英語(yǔ)課程的基本要求》和全國(guó)公共英語(yǔ)等級(jí)考試（pets）的基本要求�！　∠冗M(jìn)性　　開(kāi)放英語(yǔ)（this is english）系列教材以“繼承、借鑒、創(chuàng)新”為宗旨，借鑒國(guó)內(nèi)外英語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)研究…

我喜歡博物館。很喜歡。那里有一種通往時(shí)間深入的神秘氣息，幽暗的，安靜的，讓我感到世間一切都有來(lái)歷，任何人、任何事物都不可能與歷史割斷。
這本書(shū)，如同我在想像中構(gòu)建的一座紙上博物館，館內(nèi)的展品來(lái)自世界各地——它們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中歸屬于各個(gè)不同的博物館，而它們自身，應(yīng)該是這個(gè)世界共…

本書(shū)為開(kāi)放教育教材，涉及：管理案例的學(xué)習(xí)原則和學(xué)習(xí)方法，管理案例的學(xué)習(xí)過(guò)程，管理案例的開(kāi)發(fā)，組織結(jié)構(gòu)、戰(zhàn)略管理、決策、營(yíng)銷管理、組織文化、人力資源管理、管理控制、生產(chǎn)管理等方面的示范案例與案例作業(yè)�！�

本書(shū)包括理解市場(chǎng)營(yíng)銷和營(yíng)銷管理過(guò)程、分析和發(fā)展市場(chǎng)營(yíng)銷機(jī)會(huì)、開(kāi)發(fā)與掌控市場(chǎng)營(yíng)銷戰(zhàn)略、規(guī)劃與執(zhí)行市場(chǎng)營(yíng)銷組合、了解市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)新領(lǐng)域與新發(fā)展5篇內(nèi)容�！�

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本書(shū)共九章，內(nèi)容包括：緒論、建筑力學(xué)基礎(chǔ)、平面力系的合成及平衡、軸向拉伸與壓縮、梁的彎曲、壓桿穩(wěn)定、平面體系的幾何組成分析、靜定結(jié)構(gòu)的內(nèi)力分析、靜定結(jié)構(gòu)位移計(jì)算。…

本書(shū)共7章，內(nèi)容包括：建筑結(jié)構(gòu)試驗(yàn)概論、結(jié)構(gòu)試驗(yàn)靜載模擬、結(jié)構(gòu)試驗(yàn)測(cè)量技術(shù)、結(jié)構(gòu)靜力試驗(yàn)、結(jié)構(gòu)動(dòng)力試驗(yàn)、結(jié)構(gòu)抗震試驗(yàn)、結(jié)構(gòu)檢測(cè)與鑒定�！�

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本書(shū)共7章，主要內(nèi)容包括：ERP系統(tǒng)概念導(dǎo)入、ERP的系統(tǒng)架構(gòu)及基礎(chǔ)操作、ERP供應(yīng)鏈管理、ERP生產(chǎn)制造管理、ERP財(cái)務(wù)管理、ERP系統(tǒng)的實(shí)施、綜合實(shí)驗(yàn)�！�

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本書(shū)包括三個(gè)模塊。模塊一是一元函數(shù)微積分，包括極限與連續(xù)、導(dǎo)數(shù)與微分、一元函數(shù)積分學(xué)；模塊二是多元函數(shù)微積分，包括多元函數(shù)及其微分法、二重積分；模塊三是數(shù)學(xué)文化，介紹了數(shù)學(xué)文化相關(guān)內(nèi)容�！�

本書(shū)以《中華人民共和國(guó)藥品管理法》及《中華人民共和國(guó)藥品管理法實(shí)施條例》為核心，以藥學(xué)實(shí)踐活動(dòng)各環(huán)節(jié)和我國(guó)的主要藥事法規(guī)為主線，闡述了藥事管理的基礎(chǔ)知識(shí)和我國(guó)藥事法規(guī)的具體規(guī)定�！�

本書(shū)為通用管理能力認(rèn)證培訓(xùn)，涉及：客戶與質(zhì)量，項(xiàng)目管理，決策管理，變革與創(chuàng)新�！�

本書(shū)為通用管理能力認(rèn)證培訓(xùn)，涉及：團(tuán)隊(duì)建設(shè)，團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，團(tuán)隊(duì)激勵(lì)，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)�！�

本書(shū)共七章，內(nèi)容包括：農(nóng)村常見(jiàn)法律糾紛處理概述、農(nóng)村土地法律糾紛處理、農(nóng)村婚姻家庭法律糾紛處理、農(nóng)村生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)法律糾紛處理、農(nóng)村侵權(quán)法律糾紛處理、農(nóng)村社會(huì)管理事務(wù)法律糾紛處理等�！�

　　從印度尼西亞回來(lái)后，三個(gè)小伙伴每個(gè)周末都會(huì)去一次自然博物館。去博物館的目的，并不全是為了參觀，更多是為了找烏斯學(xué)魔法�！　∽詮牡玫搅伺�王的權(quán)杖后，烏斯幾乎每時(shí)每刻都把它握在掌心，他將女王傳授的魔法咒語(yǔ)背得滾瓜爛熟，同時(shí)，還把魔法咒語(yǔ)傳授給其他隊(duì)員們，讓大家一起研習(xí)魔法。…

　　“嘭……嘭嘭……嘭嘭嘭�！薄　≌�躺在床上看動(dòng)物故事繪本的鹿小奇忽然聽(tīng)見(jiàn)一陣敲擊聲�！　⌒∑嫫鹕硐麓玻�打開(kāi)了房門(mén)�？砷T(mén)外沒(méi)有人�！　　班亍�…嘭嘭……嘭嘭嘭�！薄　∮泄�(jié)奏的敲擊聲又一次響起，小奇屏息細(xì)聽(tīng)，發(fā)現(xiàn)敲擊聲來(lái)自窗外�！　∑婀郑�這么晚了，是誰(shuí)在敲窗子呢？　　小奇躡手躡…

　　雖然找到了藍(lán)蘿，但烏斯、山爺和大嘴胡卻莫名其妙地消失了，三個(gè)小伙伴陷入新的困境。要知道，如果沒(méi)有烏斯、山爺和大嘴胡的幫助，三個(gè)小伙伴是無(wú)論如何也走不出森林的，更不要說(shuō)回到遙遠(yuǎn)的祖國(guó)了！　　正當(dāng)三個(gè)小伙伴六神無(wú)主的時(shí)候，周?chē)�突然有光芒射入，同時(shí)一陣剌耳的鈴聲響起，然后是紛…

　　一夜之間，鹿小奇成了學(xué)校的名人，不是因?yàn)樗�的失蹤事件，而是因�(yàn)樗�的日記體作文《非洲歷險(xiǎn)記》獲得了班上的六顆星，并且得到老師的推薦，參加全市少兒作文競(jìng)賽，得了個(gè)一等獎(jiǎng)�！　∵@不僅是他個(gè)人的榮譽(yù)，也是全班、全年級(jí)乃至整個(gè)學(xué)校的榮譽(yù)。以前默默無(wú)聞的鹿小奇，頓時(shí)變得家喻戶曉，這…

　　《博物館魔法之旅》是由酷酷的博物館館長(zhǎng)、歷史學(xué)教授阿卡寫(xiě)給小朋友們的—部奇幻科普故事書(shū)，該系列第—輯共五本，定位為科普、冒險(xiǎn)、成長(zhǎng)、勵(lì)志的兒童輕小說(shuō)，講述了小男孩鹿小奇和三只鳥(niǎo)從中國(guó)的自然博物館出發(fā)，去往非洲、南美洲等的奇幻探險(xiǎn)經(jīng)歷�！　∶總�(gè)孩子的心中都有一座博物館，而…

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本書(shū)共分12章，分別為資金的時(shí)間價(jià)值；工程項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)要素——投資、成本、收入與利潤(rùn)；工程項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)指標(biāo)與方案評(píng)價(jià)；工程項(xiàng)目不確定性分析與風(fēng)險(xiǎn)分析等�！�

本書(shū)共分九章，分別為建筑力學(xué)基礎(chǔ)、平面力系的合成及平衡、軸向拉伸與壓縮、梁的彎曲、壓桿穩(wěn)定、平面體系的幾何組成分析等�！�

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