本書論述的對象是中國現(xiàn)代圖像新聞, 它是指刊登在報(bào)紙、雜志或其它媒體上的圖畫新聞 (新聞漫畫等) 和影像新聞 (新聞?wù)掌��? 。本書對《天津民國日報(bào)畫刊》《星期六畫報(bào)》《第二次世界大戰(zhàn)畫史》等報(bào)刊圖像進(jìn)行spss數(shù)據(jù)分析, 以圖佐史。…

本書以價(jià)值鏈(GVC)為基礎(chǔ)，思考我國建設(shè)制造強(qiáng)國的升級之路和戰(zhàn)略政策。在新一輪經(jīng)濟(jì)的大背景下，想要擺脫傳統(tǒng)依附低知識環(huán)節(jié)、獲取低附加值的現(xiàn)象，必須培養(yǎng)具鏈主地位的跨國公司和產(chǎn)業(yè)集群，向上延伸和攀升產(chǎn)業(yè)鏈，堅(jiān)持產(chǎn)業(yè)升級，整合中低端供應(yīng)商。本書由四部分構(gòu)成，所收錄19篇文章分別以理…

…

　　中國古代成體系的神話整理著述，所有神話傳說都散見于各種史書、筆記、詩文等等，因此眾說紛紜，版本復(fù)雜。其中記錄神話較為集中的典籍有《詩經(jīng)》《楚辭》《山海經(jīng)》《莊子》《呂氏春秋》《淮南子〉等。后來朝代更迭，神話傳說因與正史的人事記錄混為一談，更為后世史家所刪改。二十世紀(jì)，著…

本書通過對中德化學(xué)教材的比較研究, 更加科學(xué)地認(rèn)識化學(xué)教育的規(guī)律, 認(rèn)識我國中學(xué)化學(xué)教材的編寫水平, 為我國發(fā)展高水平的化學(xué)教育奠定基礎(chǔ)�！�

本書包括以下篇目: 《河馬的藍(lán)寶石戒指》《奇異的藍(lán)碎花口袋》《神秘的朋友》等等。文章既充滿了幻想和童趣, 又充滿了淡淡的溫情。…

上海新創(chuàng)華文化發(fā)展有限公司是授權(quán)公司，本套書是有關(guān)英雄的故事游戲書合輯，圍繞英雄的形象故事，開發(fā)集故事、游戲、益智為一體的游戲型圖書。這個(gè)形象廣受小朋友的青睞，希望通過這個(gè)形象讓小朋友學(xué)會正義和勇敢�！�

作家董宏猷曾說：“只要我還能寫，我的目光就將永遠(yuǎn)投注在孩子身上，孩子是社會的未來，失去他們，我們就失去了整個(gè)世界。”雖然他的童年是艱辛而苦澀的，但他卻在其中看到了真、善、美，為孩子們寫出了許多簡單質(zhì)樸卻打動人心的故事：月光下的校園中，亦師亦友的胖叔叔帶著大家學(xué)古詩…

本書是一本中國智庫名錄, 包含了九大類智庫: 黨政部門智庫、社科院智庫、黨校行政學(xué)院智庫、高校智庫、軍隊(duì)智庫、科研院所智庫、企業(yè)智庫、社會智庫和媒體智庫。每一個(gè)智庫都從英文名稱、地質(zhì)、辦公電話、關(guān)系信息、官方網(wǎng)址政策研究領(lǐng)域、代表性成果等方面進(jìn)行介紹。這本書覆蓋了中國各類智庫, …

　　《卓雅與舒拉的故事/青少年課外閱讀》是卓婭和舒拉的母親柳·科斯莫杰米揚(yáng)斯卡婭寫的一部紀(jì)傳體小說，講述了卓婭和舒拉成長為蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭英雄的動人事跡�！蹲繈I與舒拉的故事》中對每個(gè)人物的感情和姐弟倆的成長歷程都有十分詳細(xì)的描寫。卓婭和舒拉的優(yōu)秀品質(zhì)和崇高人格激勵著一代又一代的…

　　歷史是我們的過去。在幅員遼闊的華夏大地上，我們的祖先以偉大的創(chuàng)造力、強(qiáng)大的生命力和巨大的凝聚力世世代代繁衍生息，歷盡磨難，走過了一條不尋常的道路，創(chuàng)造了燦爛的中華文明。我們沿著一代又一代人的足跡，才走到今天文明高度發(fā)展的社會。我們的血液里流淌著傳統(tǒng)文明的精華，凝結(jié)著華夏…

　　《中級通用英語綜合訓(xùn)練教程/國防語言課程系列教材》包括聽力、閱讀、翻譯、寫作四項(xiàng)技能的綜合訓(xùn)練，每部分包括題型解析、主題材料分析以及同步訓(xùn)練三個(gè)模塊。在題型解析模塊中，結(jié)合大學(xué)英語綜合技能考試中對學(xué)員聽、讀、譯、寫能力的要求，分析各個(gè)題型特點(diǎn)，并以具體考題的解題思路演繹…

　　《中國現(xiàn)代圖像新聞史（1919-1949）》論述的對象是中國現(xiàn)代圖像新聞，它是指刊登在報(bào)紙、雜志或其它媒體上的圖畫新聞（新聞漫畫等）和影像新聞（新聞?wù)掌�等）�！　　兜?卷/中國現(xiàn)代圖像新聞史（1919-1949）》為《中國現(xiàn)代圖像新聞史》的第1分冊，以1919-1929年間的圖像新聞為研究對象。　　…

　　《中國現(xiàn)代圖像新聞史（1919-1949）》論述的對象是中國現(xiàn)代圖像新聞，它是指刊登在報(bào)紙、雜志或其它媒體上的圖畫新聞（新聞漫畫等）和影像新聞（新聞?wù)掌�等）。　　《�?卷/中國現(xiàn)代圖像新聞史（1919-1949）》為《中國現(xiàn)代圖像新聞史》的第六分冊，以1940-1949年間發(fā)行的《鐵風(fēng)畫刊》、《戰(zhàn)…

　　《中國現(xiàn)代圖像新聞史（1919-1949）》論述的對象是中國現(xiàn)代圖像新聞，它是指刊登在報(bào)紙、雜志或其他媒體上的圖畫新聞（新聞漫畫等）和影像新聞（新聞?wù)掌�等）�！　　兜?0卷/中國現(xiàn)代圖像新聞史（1919-1949）》是整套書的附錄部分之二，對1933-1949年間圖文出版大事記中所錄的報(bào)刊、書籍等相…

　　《中國現(xiàn)代圖像新聞史（1919-1949）》論述的對象是中國現(xiàn)代圖像新聞，它是指刊登在報(bào)紙、雜志或其它媒體上的圖畫新聞（新聞漫畫等）和影像新聞（新聞?wù)掌�等）。　　《�?卷/中國現(xiàn)代圖像新聞史（1919-1949）》為《中國現(xiàn)代圖像新聞史》的第五分冊，以1930-1939年間發(fā)行的《戰(zhàn)時(shí)畫報(bào)》、《戰(zhàn)…

現(xiàn)代性與啟蒙運(yùn)動是一脈相承的, 現(xiàn)代性產(chǎn)生于以啟蒙運(yùn)動為核心的資本主義價(jià)值觀。內(nèi)容包括: 晚清知識分子的魏晉想象與書寫 ; 劉師培與中國近代文學(xué)思想 ; 蘇曼殊與李叔同的近代文學(xué)研究 ; 西南聯(lián)大現(xiàn)代詩人群體的詩歌創(chuàng)作等�！�

本書分為4個(gè)篇章14個(gè)單元，第一篇為認(rèn)知職業(yè)，包括職場引導(dǎo)等內(nèi)容；第二篇為樹立職業(yè)意識，包括團(tuán)隊(duì)意識、責(zé)任意識、服務(wù)意識和服從意識等內(nèi)容；第三篇為塑造職業(yè)心態(tài)，包括感恩心態(tài)、積極心態(tài)、承受挫折等內(nèi)容；第四篇為規(guī)范執(zhí)業(yè)行為，包括培養(yǎng)好習(xí)慣、主動學(xué)習(xí)思考、積極溝通、信守承諾、控制…

本書內(nèi)容是從制度層面和價(jià)值層面出發(fā)，對中國傳統(tǒng)法律文明的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型進(jìn)行闡釋，并對其源流做了深入而有見地的探討，展現(xiàn)中國法律的發(fā)展。全書分為七章，分別探討禮制文明、刑制文明、法理念文明、法體系文明、契約文明、調(diào)解文明、司法文明，兼具現(xiàn)實(shí)與理論意義�！�

文學(xué)是內(nèi)視藝術(shù)，是人類觀照和確立自己優(yōu)選的方式。由此，文學(xué)之美，是人類精神之“真”、“愛”、“善”和“美”的澄明和體現(xiàn)。小說家的審美觀照，立足于人性之“真”、情感之“愛”、靈魂之“善”和藝術(shù)之“美”，從小說家和小說人物的心靈世界出發(fā)，進(jìn)行由表及里的研究，以期對當(dāng)代小說家的審…

本書提出和論證了二十世紀(jì)上半葉中國文學(xué)理論發(fā)展中在功利化、政治化的主潮之外存在一種純藝術(shù)思潮并對其進(jìn)行了評析。當(dāng)時(shí)的社會歷史條件下為什么會出現(xiàn)這樣的文學(xué)思潮? 它的“純”體現(xiàn)在哪些方面? 它與西方美學(xué)、文藝學(xué)觀念和中國文化傳統(tǒng)有什么關(guān)系? 這些是本書上編討論的問題。下編則個(gè)案剖析…

　　《中國語言戰(zhàn)略（2017.1）》以語言規(guī)劃為主題，由教育部語信司指導(dǎo)，教育部語信司一南京大學(xué)中國語言戰(zhàn)略研究中心主辦。中國語言戰(zhàn)略研究中心成立于2007年，以推動和發(fā)展中國的語言規(guī)劃研究為宗旨。　　語言規(guī)劃有助于引導(dǎo)語言生活向健康、和諧的方向發(fā)展，有助于保障個(gè)人或群體語言使用權(quán)益…

《作家們》一書中，來自美國的講故事大師巴里·吉福德想象了著名作家生命中脆弱的時(shí)刻。吉福德用風(fēng)趣、怪誕而帶著點(diǎn)粗暴意味的文字刻畫出這些作家人性、真實(shí)的樣子。這里有醉醺醺的海明威在古巴的家門外安裝引燃炸藥的絆線，加繆在紐約市的賓館房間里一邊凝視自己的鏡像，一邊與一位年輕妓女交談…

國家教育部幼兒基礎(chǔ)閱讀推薦書目 中小學(xué)語文課外閱讀推薦書目 多篇童話入選小學(xué)語文教材 歷獲全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎等多種獎項(xiàng) 1.獲獎作品，篇篇經(jīng)典。 作品中大部分獲得過全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎、宋慶齡兒童文學(xué)獎、陳伯吹兒童文學(xué)獎、冰心兒童文學(xué)新作獎、臺灣楊喚兒童文學(xué)獎等多種獎項(xiàng)。 2.有經(jīng)典舊…

國家教育部幼兒基礎(chǔ)閱讀推薦書目 中小學(xué)語文課外閱讀推薦書目 多篇童話入選小學(xué)語文教材 歷獲全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎等多種獎項(xiàng) 1.獲獎作品，篇篇經(jīng)典。 作品中大部分獲得過全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎、宋慶齡兒童文學(xué)獎、陳伯吹兒童文學(xué)獎、冰心兒童文學(xué)新作獎、臺灣楊喚兒童文學(xué)獎等多種獎項(xiàng)。 2.有經(jīng)典…

本課題主要探討中國現(xiàn)代作家評價(jià)機(jī)制的生成及演變以及導(dǎo)致這種生成及演變的主要因素。其內(nèi)容涉及文化主導(dǎo)下的中國現(xiàn)代作家評價(jià)機(jī)制、政治主導(dǎo)下的中國現(xiàn)代作家評價(jià)機(jī)制、市場主導(dǎo)下的中國現(xiàn)代作家評價(jià)機(jī)制和對中國現(xiàn)代造價(jià)評價(jià)的個(gè)案分析等�！�

美術(shù)欣賞教學(xué)是美術(shù)教學(xué)的重要組成部分,中小學(xué)美術(shù)欣賞課的開設(shè),是要讓學(xué)生在面對古今中外很好的美術(shù)作品時(shí),在教師的引導(dǎo)下,通過對美術(shù)作品的分析和評價(jià),去欣賞美術(shù)真實(shí)之美。主要包括書法、油畫、版畫、動漫、剪紙等內(nèi)容�！�

　　《中國網(wǎng)絡(luò)傳播研究（2016夏季號 第10輯）》按照不同專題，從多種角度圍繞當(dāng)代網(wǎng)絡(luò)傳播的熱點(diǎn)問題進(jìn)行分析和研究，深層次解析當(dāng)代社會網(wǎng)絡(luò)傳播中的問題和現(xiàn)象�！　　吨袊�網(wǎng)絡(luò)傳播研究（2016夏季號 第10輯）》總結(jié)了近年來中國學(xué)界關(guān)于網(wǎng)絡(luò)研究成果的內(nèi)容，涉及互聯(lián)網(wǎng)與道德傳播、媒介經(jīng)驗(yàn)等…

本書首先從學(xué)習(xí)型企業(yè)的創(chuàng)建主體——員工出發(fā)，探索了系統(tǒng)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的基礎(chǔ)條件，進(jìn)而將學(xué)習(xí)型企業(yè)的創(chuàng)建分為兩個(gè)剖面——學(xué)習(xí)型企業(yè)、學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)和學(xué)習(xí)型個(gè)人。本書提出了學(xué)習(xí)型企業(yè)創(chuàng)建的一種新的研究范式、理論體系與管理模式，是學(xué)習(xí)型組織理論在工商管理領(lǐng)域中國化、系統(tǒng)化的一次嘗試，…

　　《中國語言戰(zhàn)略（2016.2）》主要關(guān)注中國社會所面I臨的種種具體的語言問題，以及這些語言問題與政治、經(jīng)濟(jì)、教育、文化等的相互影響，關(guān)注中國社會所發(fā)生的劇烈變化所引起的語言使用、語言認(rèn)同、語言教育、語言保護(hù)、語言規(guī)范等方面的一系列變化�！吨袊�語言戰(zhàn)略》提倡實(shí)地考察和個(gè)案研究，…