…

本書(shū)內(nèi)容包括：中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)的歷史文化發(fā)源、中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)概述、論中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)在當(dāng)代的傳播、戲曲音樂(lè)的發(fā)展與傳承研究、中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)的音高元素在現(xiàn)代音樂(lè)創(chuàng)作中的繼承與創(chuàng)新等。…

…

…

…

…

中國(guó)歷代中原王朝的民族政策及邊疆管理政策，是民族關(guān)系史研究中的重要內(nèi)容。兩漢時(shí)期的治蕪政策，即是這重要內(nèi)容中的一個(gè)部分，因此，這一選題具有一定的學(xué)術(shù)價(jià)值和意義。兩漢的治羌政策，研究的視角是兩漢王朝管理羌族的民族政策，長(zhǎng)期以來(lái)，史學(xué)界對(duì)兩漢的羌族政策研究有所忽略。事實(shí)上，蕪族…

本書(shū)主要對(duì)中國(guó)高校音樂(lè)教育創(chuàng)新發(fā)展進(jìn)行研究，通過(guò)對(duì)音樂(lè)專(zhuān)業(yè)教育的相關(guān)概念與我國(guó)高校音樂(lè)專(zhuān)業(yè)教育的發(fā)展進(jìn)行分析，揭示我國(guó)高校音樂(lè)教育創(chuàng)新發(fā)展的需求與方向；通過(guò)對(duì)我國(guó)高校專(zhuān)業(yè)教育發(fā)展理念的認(rèn)識(shí)與分析，為我國(guó)高校音樂(lè)教育創(chuàng)新發(fā)展提供了理論依據(jù)；依據(jù)相關(guān)理念，制定科學(xué)合理的中國(guó)高�！�

本書(shū)為2013年度國(guó)家社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目（西部項(xiàng)目）《廣西與東盟鄰國(guó)同俗文化研究》（13XGJ010）的研究成果。 廣西與東盟鄰國(guó)越南山同脈，水同源，在長(zhǎng)達(dá)1000多公里的漫長(zhǎng)國(guó)境線兩邊，分布著眾多跨境民族，這些民族大多源于中國(guó)古代百越族系，并與一定的語(yǔ)言系屬有對(duì)應(yīng)關(guān)系。在數(shù)千年漫長(zhǎng)的歷史…

書(shū)稿從教學(xué)、管理、研究、人際和技術(shù)五個(gè)角度分析了卓越教師與教育專(zhuān)長(zhǎng)之間的緊密關(guān)系，以及教師的教育理念和能力從專(zhuān)長(zhǎng)達(dá)到卓越的五種關(guān)鍵素養(yǎng)，可以作為高等、中等師范院校職前教師教育教材使用，為教師未來(lái)發(fā)展描述階段性愿景，并為其設(shè)計(jì)清晰的職業(yè)能力進(jìn)階規(guī)劃路線圖。對(duì)于在職教師而言，本…

本書(shū)用詩(shī)的形勢(shì)詠贊中國(guó)歷史上的重大事件、重要人物，并附之以比較詳細(xì)的注釋?zhuān)�以便讀者既能了解史實(shí)，又能運(yùn)用馬克思主義的唯物主義歷史觀看待史實(shí)，突出中國(guó)史籍所記載的典故，便于讀者掌握要點(diǎn)。…

…

本書(shū)以張煒作品為研究主體，探討張煒的文本、藝術(shù)及思想。內(nèi)容包含小說(shuō)研究、兒童文學(xué)研究、詩(shī)歌研究、綜合研究、自述與訪談等版塊，共收論文及訪談二十多篇，比較全面和深入地展示了張煒的文學(xué)成就，對(duì)張煒小說(shuō)以及兒童文學(xué)創(chuàng)作的研究尤為突出。本書(shū)關(guān)于張煒小說(shuō)的研究論文，對(duì)張煒長(zhǎng)篇和中短篇…

《中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究新論》作者為云南師范大學(xué)周均東研究員，書(shū)稿以新課程改革背景下的中小學(xué)語(yǔ)文教育教學(xué)實(shí)踐為研究對(duì)象，主要集中討論三個(gè)方面的問(wèn)題：一是中小學(xué)語(yǔ)文教師的素養(yǎng)及提升策略；二是中小學(xué)語(yǔ)文教育教學(xué)實(shí)踐新探；三是中小學(xué)科幻類(lèi)作品的閱讀與教學(xué)研究。中小學(xué)語(yǔ)文教育教學(xué)研究是…

本書(shū)是《中國(guó)高考報(bào)告》編委會(huì)編撰的2023年度高考改革實(shí)踐分析報(bào)告，具有科學(xué)性、實(shí)用性和指導(dǎo)性的特點(diǎn)。 《中國(guó)高考報(bào)告》編委會(huì)核心成員來(lái)自國(guó)內(nèi)一流大學(xué)或研究機(jī)構(gòu)，系統(tǒng)研究高考政策、高考改革與國(guó)家人才培養(yǎng)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型，堅(jiān)持創(chuàng)新人才培養(yǎng)在我國(guó)教育改革事業(yè)全局中的核心地位，全面總結(jié)高考綜…

本書(shū)以中國(guó)鄉(xiāng)村高等教育的溯源與發(fā)展為主要研究?jī)?nèi)容，一共分為七章。第一章對(duì)鄉(xiāng)村教育相關(guān)概念進(jìn)行了界定；第二章對(duì)高等教育與鄉(xiāng)村教育的顯性聯(lián)結(jié)、高等教育與鄉(xiāng)村教育的隱性聯(lián)結(jié)進(jìn)行了基礎(chǔ)性闡述；第三章論述了中國(guó)鄉(xiāng)村教育思潮運(yùn)動(dòng)發(fā)展的歷史背景；第四章對(duì)高等教育通向鄉(xiāng)村的起點(diǎn)進(jìn)行了闡述．…

…

本書(shū)是《中國(guó)高考報(bào)告》編委會(huì)編撰的2022年度高考政策與命題分析報(bào)告，具有科學(xué)性、實(shí)用性和指導(dǎo)性的特點(diǎn)。 《中國(guó)高考報(bào)告》編委會(huì)核心成員來(lái)自國(guó)內(nèi)一流大學(xué)或研究機(jī)構(gòu)，系統(tǒng)研究高考政策、高考改革與國(guó)家人才培養(yǎng)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型，全面總結(jié)高考綜合改革和教育評(píng)價(jià)改革的實(shí)踐成效，重點(diǎn)分析2021年高考…

本書(shū)分為5G時(shí)代深度融合路徑、提升新型主流媒體“影響力”、錘煉“四力”的標(biāo)桿、打造“融媒之紙”、講好全球劇變中的中國(guó)故事五個(gè)部分，收錄了《全媒體時(shí)代下媒體深度融合發(fā)展的策略與路徑思考》《從新華社照片的優(yōu)勢(shì)看新型主流媒體建設(shè)》《郭超人“勇攀高峰”精神對(duì)踐行“四力”的啟示》等文章…

本書(shū)共五章。第一章對(duì)背景介紹、研究綜述、研究對(duì)象、選題意義及創(chuàng)新之處、研究方法和研究手段進(jìn)行研究。第二章探討了文化的內(nèi)涵、傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化釋義、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的影響力、文化和傳統(tǒng)文化，以及中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的關(guān)系、中國(guó)傳統(tǒng)文化與當(dāng)代大學(xué)生心智結(jié)構(gòu)的關(guān)系、如何…

…

本書(shū)共十一章，內(nèi)容包括：反對(duì)外國(guó)侵略的斗爭(zhēng)、對(duì)國(guó)家出路的早期探索、辛亥革命與君主專(zhuān)制制度的終結(jié)、開(kāi)天辟地的大事變、中國(guó)革命的新道路、中華民族的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、為新中國(guó)而奮斗、社會(huì)主義基本制度在中國(guó)的確立等�！�

從內(nèi)容上看，本書(shū)主要分為六個(gè)部分。首先是緒論，包括了研究背景、相關(guān)概念闡述、研究?jī)?nèi)容、研究?jī)r(jià)值、研究方法五個(gè)方面的內(nèi)容；第一章為古建筑彩畫(huà)發(fā)展簡(jiǎn)述，依次介紹了彩畫(huà)的誕生、彩畫(huà)的演進(jìn)與發(fā)展、彩畫(huà)的定型與程式原則三個(gè)方面的內(nèi)容：第二章為明清江南彩繪藝術(shù)概述，包括江南建筑彩畫(huà)全貌…

我國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)發(fā)展快速，體量巨大，影響廣泛，但網(wǎng)絡(luò)信息流轉(zhuǎn)迅捷、顯隱難定，使網(wǎng)絡(luò)文學(xué)豐富信息和有效資源被覆蓋、遮蔽或消解，造成網(wǎng)絡(luò)文學(xué)史料流失，這對(duì)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)繁榮發(fā)展是一大損失。本書(shū)內(nèi)容包括：網(wǎng)絡(luò)文學(xué)年度綜述；文學(xué)網(wǎng)站；活躍作家；熱門(mén)作品；網(wǎng)絡(luò)文學(xué)閱讀；網(wǎng)絡(luò)文學(xué)產(chǎn)業(yè)；研討會(huì)議、…

本書(shū)的邏輯思路和主要內(nèi)容包括以下幾方面：首先，從特色文化資源的保護(hù)與開(kāi)發(fā)所面臨的政策問(wèn)題、優(yōu)選化進(jìn)程與特色文化資源的保護(hù)性開(kāi)發(fā)問(wèn)題、文化資源保護(hù)利用的現(xiàn)狀及問(wèn)題、文化資源的開(kāi)發(fā)與城鎮(zhèn)化發(fā)展的關(guān)系等四個(gè)方面對(duì)國(guó)內(nèi)外學(xué)者關(guān)于特色文化資源保護(hù)性開(kāi)發(fā)的研究成果進(jìn)行了梳理和述評(píng)，分析…

本志分為以下十篇: 礦井地質(zhì)、基本建設(shè)、煤炭生產(chǎn)、安全工作、生產(chǎn)管理、經(jīng)營(yíng)管理、行政工作、黨建工作、群團(tuán)工作、人物與榮譽(yù)。本志資料來(lái)自株柏煤礦檔案室、臨礦集團(tuán)檔案室、株柏煤礦所屬各部門(mén)。均經(jīng)過(guò)考證、核實(shí)后入志, 全面、真實(shí)、系統(tǒng)地反映了株柏煤礦改革發(fā)展的成就和經(jīng)驗(yàn), 力求做到思想…

作者在介紹我國(guó)近代歷史上（1840—1949年）美學(xué)思想以承上啟下的方式在繼續(xù)傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)美學(xué)思想的基礎(chǔ)之上為我國(guó)現(xiàn)代的美學(xué)思想開(kāi)拓了更加廣闊的發(fā)展道路，本書(shū)對(duì)中國(guó)近代美學(xué)的歷史進(jìn)程中具有代表性人物王國(guó)維、梁?jiǎn)⒊�、蔡元培等的美學(xué)理論思想為主要研究對(duì)象，從歷時(shí)性和共時(shí)性的角度進(jìn)行了…

本書(shū)是河南平頂山學(xué)院馬克思主義學(xué)院張勇博士的一部學(xué)術(shù)專(zhuān)著，書(shū)稿以權(quán)威翔實(shí)的史料，以原武漢軍區(qū)領(lǐng)導(dǎo)下的中原民兵為切入點(diǎn)，選擇1973—1985年這一具有典型意義的歷史變革期，從中原民兵的政治生活，戰(zhàn)備訓(xùn)練、組織、武器裝備，經(jīng)濟(jì)建設(shè)，社會(huì)功能等四個(gè)方面進(jìn)行研究，全面展現(xiàn)這一漸進(jìn)的歷史過(guò)…

本書(shū)分七章, 內(nèi)容包括: 中國(guó)古典舞的發(fā)展歷程, 中國(guó)古典舞的形態(tài)構(gòu)成, 中國(guó)古典舞的典型表演形式, 中國(guó)古典舞音樂(lè), 中國(guó)古典舞的整體審美特色, 不同流派中國(guó)古典舞的審美特征, 中國(guó)古典舞鑒賞�！�

本書(shū)共八章, 包括中國(guó)民間舞概述、中國(guó)民間舞教學(xué)法綜述、中國(guó)民間舞教員的能力要求、中國(guó)民間舞的發(fā)展與傳承、中國(guó)民間舞創(chuàng)作解讀、中國(guó)民間舞教學(xué)基礎(chǔ)、中國(guó)民間舞教學(xué)之人才培養(yǎng)、中國(guó)民間舞教學(xué)體系的建構(gòu)等方面, 系統(tǒng)地對(duì)中國(guó)民間舞的教學(xué)方法進(jìn)行了解讀�！�