《暑假預(yù)復(fù)習(xí)一本通 八年級(jí)》是八年級(jí)學(xué)生暑假期間語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和物理四科復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)的得力助手。首先，該書(shū)針對(duì)上學(xué)期所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了全面回顧，幫助同學(xué)們鞏固了基礎(chǔ)知識(shí)，如語(yǔ)文的文學(xué)常識(shí)、數(shù)學(xué)的公式定理、英語(yǔ)的詞匯語(yǔ)法和物理的基本概念等。接著，書(shū)中引入了下學(xué)期的新知識(shí)，讓同學(xué)們…

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本書(shū)包含語(yǔ)數(shù)英三個(gè)學(xué)科內(nèi)容，所有學(xué)科均圍繞期末薄弱點(diǎn)突破、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、檢測(cè)四個(gè)方向展開(kāi)，四部分內(nèi)容結(jié)合，全方位幫助學(xué)生音缺補(bǔ)漏，做好新學(xué)期的銜接。書(shū)籍包括四個(gè)考查形式，分別是期末考試薄弱點(diǎn)復(fù)習(xí)+復(fù)習(xí)鞏固+新課預(yù)習(xí)+預(yù)復(fù)習(xí)效果檢測(cè)。其中，期末考試薄弱點(diǎn)復(fù)習(xí)部分主要內(nèi)容為上學(xué)期學(xué)…

本書(shū)包含語(yǔ)數(shù)二個(gè)學(xué)科內(nèi)容，所有學(xué)科均圍繞期末薄弱點(diǎn)突破、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、檢測(cè)四個(gè)方向展開(kāi)，四部分內(nèi)容結(jié)合，全方位幫助學(xué)生音缺補(bǔ)漏，做好新學(xué)期的銜接。書(shū)籍包括四個(gè)考查形式，分別是期末考試薄弱點(diǎn)復(fù)習(xí)+復(fù)習(xí)鞏固+新課預(yù)習(xí)+預(yù)復(fù)習(xí)效果檢測(cè)。其中，期末考試薄弱點(diǎn)復(fù)習(xí)部分主要內(nèi)容為上學(xué)期學(xué)生…

本書(shū)包含語(yǔ)數(shù)英三個(gè)學(xué)科內(nèi)容，所有學(xué)科均圍繞期末薄弱點(diǎn)突破、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、檢測(cè)四個(gè)方向展開(kāi)，四部分內(nèi)容結(jié)合，全方位幫助學(xué)生音缺補(bǔ)漏，做好新學(xué)期的銜接。書(shū)籍包括四個(gè)考查形式，分別是期末考試薄弱點(diǎn)復(fù)習(xí)+復(fù)習(xí)鞏固+新課預(yù)習(xí)+預(yù)復(fù)習(xí)效果檢測(cè)。其中，期末考試薄弱點(diǎn)復(fù)習(xí)部分主要內(nèi)容為上學(xué)期學(xué)…

人類(lèi)到底是從哪里來(lái)的呢?很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，“神創(chuàng)造了人類(lèi)”這一觀點(diǎn)都占據(jù)著主流，世界上也流傳著很多描寫(xiě)人類(lèi)起源的神話和傳說(shuō)。然而，隨著人們對(duì)自身認(rèn)識(shí)的深入，古人類(lèi)學(xué)研究者們對(duì)此進(jìn)行了艱難的探索，“人是從猿進(jìn)化而來(lái)”的理論被提出。在我國(guó)發(fā)掘出的“北京人”古人類(lèi)化石就是研究者們找…