抓石子兒是一個非常簡單的游戲。我們從河灘上撿來幾顆石子兒，隨時隨地都可以玩幾回合。比賽的方式是通關(guān)，共四關(guān)，每一關(guān)都有不同的規(guī)則，一關(guān)比一關(guān)難。抓石子兒既能促進朋友之間的友誼，又能鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力，給我們的童年帶來了許多樂趣！…
“一二三，木頭人”是一項非常有趣的游戲。喊“一二三”時，眾人可以隨意行走。當喊到“木頭人”的時候，大家都必須停止不動，誰動了誰就退出游戲。游戲反復進行，直到剩下最后一個人為止。在這個游戲中，我們學會了令行禁止，同時也明白了堅持的意義。只有學會堅持，才能取得最后的勝利�！�
這是一本原創(chuàng)兒童繪本，圖文并茂，有教育意義。書中所選的小朋友的壞習慣和遇到的事例都是孩子們在成長中會遇到的，非常貼近生活。家長們可以為孩子閱讀故事，讓孩子們?nèi)谌肫渲�，感同身受，從而達到學習成長的效果。是成長期小朋友閱讀的良選。故事簡介情節(jié)完整，有極強的代入性，潛移默化，幫助…
踢毽子的方法很多，有的用腳尖踢，有的用小腿踢，有的盤腿踢，還有的用腳的外側(cè)踢。比賽的玩法也很多，可以比誰踢得多，也可以比誰踢得遠，還可以比誰踢得準。踢毽子既可鍛煉身體，又能愉悅心情，是一項有益身心健康的游戲�！�
“丟手絹”的玩法是大家推選一個丟手絹的人，其余的人圍成一個大圓圈蹲下。被推選為丟手絹的人沿著圓圈外行走，悄悄將手絹丟在其中一人的身后。被放了手絹的人要及時發(fā)現(xiàn)手絹，然后迅速起身追逐丟手絹的人。如丟手絹的人被抓住，則要表演一個節(jié)目�！皝G手絹”不僅鍛煉了我們的觀察能力，也培養(yǎng)了…
嘟嘟家的陽臺上多了一種愛心蔬菜——油菜。此刻，嘟嘟正和媽媽一起在陽臺上播種呢！快看，油菜種子多可愛呀，就像一粒粒黝黑的芝麻！沒想到在家就能種出美味的油菜，植物的世界真是太奇妙啦！…
圓圓胖胖的洋蔥，它的種子也非常可愛，看上去就像是大芝麻似的。嘟嘟跟著老爺爺一起播種，學會了種洋蔥。洋蔥雖然味道辛辣，會讓人流眼淚，但它營養(yǎng)豐富，是餐桌上常見的美味菜肴，它的播種過程也是樂趣多多！…
雖然土豆長得不怎么起眼，但它的做法卻有很多：土豆條、土豆泥、土豆片、土豆絲……它們?nèi)际青洁綈鄢缘�。那么，土豆到底是怎么種出來的呢？…
幼兒園老師給每個小朋友發(fā)了菠菜種子，精彩有趣的種植活動就此開始了。嘟嘟和爸爸媽媽一起播種，每天都在期盼著菠菜種子快快發(fā)芽！作為蔬菜界的營養(yǎng)模范生，菠菜的種植過程也是環(huán)環(huán)相扣哦！…
嘟嘟和爺爺奶奶一起播撒南瓜種子，在菜園子里忙碌起來了！嘟嘟期待能在秋天收獲大大的南瓜，自己做一個好看的南瓜燈。播種一顆顆小小的種子，竟然能長出碩大的南瓜，真是太神奇了！…
在爺爺奶奶的菜園子里，黃瓜的種子被一顆顆播種下。嘟嘟也加入了這場勞動，雖然身體有點累，但嘟嘟心里高興極了，因為她終于知道黃瓜是如何種的了！營養(yǎng)豐富的黃瓜，可以做成各種美食。當然，要想得到它，離不開精心種植和栽培哦！…
爺爺奶奶正在種胡蘿卜，嘟嘟看到后，立刻激動地加入了！胡蘿卜可是蔬菜界的小人參，營養(yǎng)非常豐富，它的播種過程也是樂趣多多哦！…
在鄰居奶奶的指導下，嘟嘟種下了番茄種子，她期待著紅形彤的番茄快快長出來！小小的種子，竟然能長出大大的番茄，植物的世界還真是奇妙呀！…
本書通過繪本的形式展現(xiàn)歇后語。歇后語由兩部分組成的固定語句，前一部分多用比喻，像謎面，后一部分是本意，像謎底，通常只說前一部分，“歇”去后半截，就能領(lǐng)會和猜想出它的本意。歇后語寓意深刻，卻又顯得幽默風趣，能給人以深思和啟迪，這對兒童來說，從中可以品味生活，明白哲理…
本書通過繪本的形式展現(xiàn)童謠�！酢跷膶W作家金波認為：對于認字不多、閱讀有困難的低年級學生來說，通過傳唱童謠，既可以得到快樂，又可以學到一些知識，這非常有助于孩子形成良好的審美趣味和審美能力。書中精選童謠，讓孩子在故事里體驗和感悟友情、親情、夢想、勇氣、磨難等成長主題，促使孩子…
本書通過繪本的形式讓孩子了解散文詩，體驗詩歌的魅力。散文詩，是散文和詩相結(jié)合而產(chǎn)生的一種新文體，是詩的散文，散文中的詩，來抒寫心靈或主觀情緒。兒童散文詩擁有獨特的審視方式，運用比較自由的形式抒寫心靈或情緒及其波動。同時兒童散文詩還可以運用了童話創(chuàng)作方法，使得創(chuàng)作視角更加豐富…
本書用繪本的形式讓孩子了解繞口令。繞口令是民間漢語語言游戲，將聲母、韻母或聲調(diào)極易混同的字，組成反復、重疊、繞口、拗口的句子，要求一口氣地急速念出來，使人感到節(jié)奏感強，妙趣橫生。而繞口令兒歌是人們有意識地把一些聲韻相同的字組合在一起，故意兜圈子，繞彎子，連續(xù)成一首兒歌，教兒…
本書所選謎語的謎面生動形象，朗朗上口，通俗易懂。在猜謎語的過程中孩子們不僅能感受到快樂，而且能提升思考能力。我們一起來猜謎語吧！…
因為拖拉，嘟嘟?jīng)]有趕上春游校車。幸好班主任等著她，帶她到了目的地。嘟嘟也意識到了自己的缺點。小朋友們，做事不拖拉，才能合理利用時間，實現(xiàn)預(yù)期的目標�！�
幼兒園里，老師為同學們設(shè)置了豐富多彩的興趣角。在這里，嘟嘟和同學們都找到了自己的興趣愛好，大家玩得可開心了！其實，興趣就是最好的老師�！�
我們每天都要吃飯，要懂得珍惜糧食、杜絕浪費。每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯辛苦勞作的成果，這可是嘟嘟親眼看到的哦！所以我們要養(yǎng)成珍惜糧食、節(jié)約糧食的好習慣！…
嘟嘟被選為小主持人，可她卻因為害怕自己在舞臺上緊張，所以產(chǎn)生了想要放棄的念頭。幸好全家人一起出動，幫嘟嘟克服了緊張的情緒�？炜矗枧_上的她多閃亮呀！每個人都會有緊張的時刻，要想克服這種心理，就要多加練習。只要我們勤說多練，就能趕跑緊張情緒這個小惡魔啦！…
古人說：“書中自有黃金屋”。當嘟嘟打開書本后，果然發(fā)現(xiàn)里邊隱藏著一個無比精彩的世界。那里的知識和故事是她從來沒了解過的，沒想到讀書這么有趣呀！讀萬卷書，行萬里路，小朋友們要想開闊自己的眼界，增長見識，就得多讀書哦！…
一開始，嘟嘟不想分享自己的毛絨兔子�？墒牵斂吹狡渌∨笥褌兌荚陂_心地分享自己的玩具后，嘟嘟突然意識到自己做得不對。樂于分享是人際交往中非常重要的一種品格，當你愿意分享的同時，別人也會愿意和你分享哦！…
嘟嘟的自制果汁太酸了，口味不好。后來嘟嘟加了老師給的蜂蜜，沒想到果汁竟然變好喝了。酸甜的果汁，搭配甜甜的蜂蜜，會讓果汁更好喝哦！…
看到媽媽在包餃子，嘟嘟主動申請幫忙。圓圓的面皮，包上美味的餡料，然后用手捏一捏，哇！圓鼓鼓的水餃就包好了！吃到嘟嘟包的餃子，一家人都高興極了�！�
《給青年的十二封信 八年級下冊語文教材配套閱讀初中生課外讀物》是朱光潛先生旅歐期間寫給國內(nèi)青年朋友的十二封信，這十二封信以中學程度的青年為讀者，以青年們所正在關(guān)心，或應(yīng)該關(guān)心的事項為題，如讀書、修身、作文、社會運動、愛戀、哲理，凡此種種。自朱光潛先生筆下汩汩流淌的，是如長者…
本書分為兩大部分。上半部分講述了兩晉南北朝時期政治、歷史的發(fā)展脈絡(luò)，包括國運興衰，外交政策等內(nèi)容；下半部分講述了各朝的社會、文化發(fā)展情況、包括政治、經(jīng)濟、社會、文化、民族、宗教等方面的發(fā)展概況�！�
