本書(shū)是美國(guó)心理學(xué)會(huì)為學(xué)齡前孩子打造的空間思維能力繪本。故事里的卡米拉很好喜歡收藏地圖，她認(rèn)為周?chē)�的一切都已�?jīng)被地圖標(biāo)記出來(lái)了，但是一場(chǎng)大雪覆蓋了整個(gè)森林的小路和原有的地標(biāo)，她需要幫助小伙伴找到去小河的路�？�米拉開(kāi)始用地圖解決問(wèn)題。本書(shū)通過(guò)故事將地圖相關(guān)的知識(shí)，比如比例尺、指…

《兒童社交力培養(yǎng)繪本：我要做更好的自己》系列共有5個(gè)分冊(cè)，解決了孩子普遍存在的5個(gè)社交小毛病——說(shuō)謊、害羞、輸不起、嫉妒、社恐。這里有愛(ài)說(shuō)話(huà)的貓頭鷹，只愿意分享自己不喜歡的玩具的小老鼠，玩游戲輸了就耍脾氣的羊駝，抑或不敢上臺(tái)發(fā)言就裝病的長(zhǎng)頸鹿，這些不就是我們身邊可愛(ài)的孩子嗎？…

一只小灰老鼠跟家人幸福地生活在一起，他們住在小小的房子里，但是相親相愛(ài)。有一天，這只小老鼠外出，看到了一棟美麗的大房子，他想，住在這個(gè)大房子里的人，一定是世界上很幸福的人了吧？于是他跟這個(gè)大房子里的小白老鼠交流，沒(méi)想到這只小白老鼠說(shuō)，他以前也這樣認(rèn)為，知道他看到了一座宮殿�！�

本套書(shū)以美術(shù)基礎(chǔ)理論知識(shí)和具體的實(shí)踐練習(xí)為主線，編排科學(xué)合理，步驟清晰，講解透徹，重點(diǎn)加強(qiáng)基本技法的訓(xùn)練，以提青少年朋友的綜合素質(zhì)與實(shí)踐能力為目的，通過(guò)大量?jī)?yōu)秀的作品范例，詳細(xì)、系統(tǒng)地介紹了學(xué)習(xí)美術(shù)基礎(chǔ)的概念、內(nèi)容、觀察分析方法和繪畫(huà)步驟等內(nèi)容，總結(jié)了學(xué)習(xí)美術(shù)基礎(chǔ)的入門(mén)知識(shí)…

本冊(cè)是《兒童圍棋輕松學(xué)》套裝的第三冊(cè)書(shū)，針對(duì)前兩冊(cè)基礎(chǔ)及提高內(nèi)容，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。書(shū)中重點(diǎn)訓(xùn)練立、扳、斷、挖、撲、點(diǎn)、靠等基本行棋技巧及所對(duì)應(yīng)的手筋，模擬當(dāng)前流行的二連星、星小目、三連星、中國(guó)流、小林流等布局實(shí)戰(zhàn)，進(jìn)行選點(diǎn)練習(xí)。書(shū)中題目按照難易程度，分課時(shí)進(jìn)行練習(xí)，每課的習(xí)題…

本套書(shū)系統(tǒng)地講解了圍棋的基本規(guī)則、吃子方法、手筋、定式、布局、中盤(pán)技巧、官子知識(shí)。作者總結(jié)多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)學(xué)生的接受能力，以課程的形式，將圍棋各種基本技巧進(jìn)行逐一講解。每課的篇幅、例題數(shù)量基本一致，可以很好地控制學(xué)習(xí)進(jìn)度，方便兒童鞏固所學(xué)知識(shí)。本書(shū)內(nèi)容全面，難度適中，閱讀…

從孩子對(duì)媽媽說(shuō)的“媽媽?zhuān)�我睡不著”引起，接著媽媽開(kāi)始帶領(lǐng)孩子一路聞到花香、聽(tīng)到雨聲，讓孩子想象自己變成一株植物、一只動(dòng)物，乘飛機(jī)、坐火箭……整個(gè)繪本都是孩子和媽對(duì)話(huà)，媽媽通過(guò)教孩子用各種各樣的呼吸法、想象法、專(zhuān)注法等，幫助孩子在睡前通過(guò)調(diào)整呼吸的方法，把注意力集中在呼吸上，…

本書(shū)共五冊(cè), 包括: 我不吃陌生人的食物 ; 我不給陌生人開(kāi)門(mén) ; 我不跟陌生人走 ; 找不到媽媽了, 怎么辦 ; 我不告訴陌生人家在哪�！�

本書(shū)共六冊(cè), 包括: 我會(huì)安全過(guò)馬路 ; 快樂(lè)玩耍多開(kāi)車(chē) ; 滑板車(chē)我能安全滑 ; 電器危險(xiǎn)不亂碰 ; 窗臺(tái)危險(xiǎn)不能爬 ; 規(guī)規(guī)矩矩玩游戲�！�

有，藍(lán)鴉布福來(lái)到了森林里，他給所有的小動(dòng)物都起了難聽(tīng)的綽號(hào)。面對(duì)藍(lán)鴉布福的欺凌行為，小兔和小熊在蜂王貝絲的幫助下，運(yùn)用了很多應(yīng)對(duì)欺凌的好方法，比如，強(qiáng)化小伙伴們的自尊意識(shí)、團(tuán)結(jié)一致和果斷采取行動(dòng)，終于讓藍(lán)鴉布福不敢欺負(fù)大家了。 故事結(jié)束后，美國(guó)心理學(xué)家詹姆斯·M. 福利《寫(xiě)給父…

《一只藍(lán)色的大蛙》講述了一個(gè)有趣的故事：一個(gè)大青蛙生下來(lái)就是藍(lán)色的，他發(fā)現(xiàn)別的青蛙都是綠色的，他開(kāi)始特別憂(yōu)愁，為了弄明白這個(gè)問(wèn)題，他開(kāi)始問(wèn)周?chē)�的朋友，雖然周?chē)�的朋友都認(rèn)為他雖然是藍(lán)色的青蛙，也沒(méi)關(guān)系。到很后，老青蛙的一句話(huà)讓他茅塞頓開(kāi)，老青蛙說(shuō)：“你是藍(lán)色的，因?yàn)槟憔褪撬{(lán)色…

蜀國(guó)的嵐公主嫁到了皇宮中，卻因?yàn)樗监l(xiāng)而終日愁眉不展�；实蹫榱俗�?shí)瑰�開(kāi)心，命兩位繪畫(huà)大師各自創(chuàng)作一幅蜀國(guó)山水圖。 　　　李思訓(xùn)畫(huà)師和吳道子畫(huà)師分別有三個(gè)月的時(shí)間可以完成任務(wù)，他們都要全力以赴，畫(huà)出最美的作品。李畫(huà)師接到旨意后馬上開(kāi)工，吳畫(huà)師卻悠哉地游山玩水。最后，究竟是誰(shuí)的作…

本書(shū)是一本適合少兒學(xué)習(xí)色鉛筆的繪畫(huà)啟蒙圖書(shū)，通過(guò)將各種物品簡(jiǎn)化為簡(jiǎn)單的基本圖形組成，讓復(fù)雜的圖像只需幾步就能輕松臨摹下來(lái)。讓孩子可以很快的掌握色鉛筆的繪畫(huà)技巧，在學(xué)習(xí)過(guò)程中能幫助孩子主動(dòng)發(fā)現(xiàn)身邊美的事物，并能用畫(huà)筆記下它�！�

　　本書(shū)收錄了我國(guó)主要野菜200余種，并對(duì)它們的識(shí)別特征、營(yíng)養(yǎng)成分、藥用功效、食用方法進(jìn)行了簡(jiǎn)要介紹。每種野菜均配有實(shí)地拍攝的形態(tài)鑒別彩色圖片。還提供了40余種野菜菜肴成品圖片、各種野菜采集時(shí)間表和野菜名稱(chēng)索引，方便讀者鑒別和制作野菜。 　　本書(shū)可供廣大野菜愛(ài)好者、野菜開(kāi)發(fā)部門(mén)…