農(nóng)民專業(yè)合作社信用互助模式便是將農(nóng)民專業(yè)合作、供銷合作與信用合作“三位一體”的一種嘗試。2015年2月山東省獲批開展新型農(nóng)村合作金融試點工作。根據(jù)國務院的要求，山東省承擔了探索創(chuàng)新農(nóng)村合作金融組織與機制的重大責任，并規(guī)劃到2017年底之前基本建成“與山東農(nóng)村經(jīng)濟相適應、運行規(guī)范、監(jiān)…

本書主要是在歸納總結(jié)學者已有研究文獻和本人研究成果的基礎上而形成的。本書首先闡述了中國農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營的基本理論，分析了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營組織發(fā)展現(xiàn)狀及未來發(fā)展趨勢。在分析農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營組織契約關系的基礎上，重點研究了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營中的風險問題，針對市場風險、契約（違約）風險等不…

專著是關于農(nóng)戶家庭資產(chǎn)金融價值轉(zhuǎn)化的機理與實證研究，首先提出了農(nóng)戶家庭資產(chǎn)金融價值轉(zhuǎn)化的概念框架，在此基礎上，運用定性分析和定量分析相結(jié)合的研究方法，深入研究了農(nóng)戶家庭資產(chǎn)價值的現(xiàn)狀、農(nóng)戶家庭資產(chǎn)金融價值轉(zhuǎn)化的現(xiàn)狀、農(nóng)戶家庭資產(chǎn)金融價值轉(zhuǎn)化不充分的表現(xiàn)形式、生成原因和不良影…

本書集中研究生態(tài)脆弱區(qū)尤其是貧困邊境山區(qū)的糧食安全和經(jīng)濟發(fā)展問題。主要以轉(zhuǎn)型經(jīng)濟學和可持續(xù)發(fā)展理論為指導，以云南邊境山區(qū)農(nóng)戶生計調(diào)查為基礎，分析以糧食種植面積、單產(chǎn)、效用和消費為主的微觀農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構轉(zhuǎn)型，結(jié)合農(nóng)戶收入劃分轉(zhuǎn)型類型、歸納轉(zhuǎn)型階段、總結(jié)轉(zhuǎn)型趨勢。其次，評價宏觀農(nóng)…

這本教材根據(jù)專業(yè)專試計劃，從造就和選拔人才的需要出發(fā)，按照全國高等教育自學考試指導委員會頒布的《農(nóng)業(yè)經(jīng)濟與管理自學考試大綱》的要求，結(jié)合自學考試的特點，組織高等院校一些專家學者集體編寫而成的。 農(nóng)業(yè)推廣專業(yè)（�？疲�《農(nóng)業(yè)經(jīng)濟與管理》自學考試教材，是供個人自學、社會助學和…

《農(nóng)業(yè)推廣項目管理與評價》課程，總的分為管理與評介兩大部分。管理方面的主要內(nèi)容有：農(nóng)業(yè)推廣項目的選擇與申報；農(nóng)業(yè)推廣項目可行性研究；農(nóng)業(yè)推廣項目管理與方法；農(nóng)業(yè)推廣項目實施與檢查；農(nóng)業(yè)推廣項目總結(jié)。評價方面的的主要內(nèi)容有：農(nóng)業(yè)推廣項目評價；農(nóng)業(yè)推廣項目成果鑒定與報獎；農(nóng)業(yè)推…

編寫高等教育自學考試教材是高等教育自學考試工作的一項基本建設。經(jīng)國家教育委員會同意，我們擬有計劃、有步驟地組織編寫一些高等教育自學考試教材，以滿足自學和適應考試的需要。 《農(nóng)業(yè)推廣學》是為高等教育自學考試農(nóng)業(yè)推廣專業(yè)（專科）組編的一套教材中的一種。 《農(nóng)業(yè)推廣學》根據(jù)�！�