心理學(xué)與我們的生活密不可分,每個(gè)人身上都會(huì)發(fā)生與心理學(xué)相關(guān)聯(lián)的事情。揭開(kāi)心理學(xué)的神秘面紗,學(xué)點(diǎn)生活心理學(xué),你能夠更好地了解自己、駕馭生活。本書通過(guò)介紹心理學(xué)與自我、個(gè)性、潛意識(shí)、職場(chǎng)、婚姻等的相互關(guān)系,闡釋心理學(xué)對(duì)人的行為、思想所產(chǎn)生的影響。通過(guò)不同案例的引導(dǎo),結(jié)合不同心理…
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本書共12章,第1章為緒論,第2章至第7章分別介紹了基因工程、細(xì)胞工程、發(fā)酵工程、酶工程、蛋白質(zhì)工程和生物分離工程。第8章至第11章介紹了現(xiàn)代生物技術(shù)在食品領(lǐng)域、化學(xué)領(lǐng)域、疾病治療領(lǐng)域、環(huán)境領(lǐng)域的應(yīng)用,第12章分析了現(xiàn)代生物技術(shù)的專利保護(hù)及安全性問(wèn)題探究!
2009年,一個(gè)普通家庭的中國(guó)女孩,一鳴驚人連中四元,被哈佛、耶魯、麻省理工、普林斯頓這四所世界頂尖學(xué)府同時(shí)錄取,并給予四年全額獎(jiǎng)學(xué)金。“丹東女孩張宏杰”一夜之間成為傳奇,先后有法新社、路透社、美聯(lián)社、中新網(wǎng)、《世界日?qǐng)?bào)》、《星洲日?qǐng)?bào)》等上百家國(guó)內(nèi)外的新聞媒體爭(zhēng)相報(bào)道,一時(shí)傳為…
本書首先介紹了綠色包裝材料的內(nèi)涵、類型、發(fā)展、環(huán)境性能評(píng)價(jià)、開(kāi)發(fā)等理論知識(shí),在此基礎(chǔ)之上,對(duì)現(xiàn)代綠色包裝材料進(jìn)行了進(jìn)一步的分析,從蜂窩紙板、紙漿模塑、植物纖維、降解塑料等塑料材料的結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)、工藝、特性、設(shè)計(jì)、制品、性能、制造方面進(jìn)行了詳細(xì)而又全面的闡述。本書的包裝材料或制…
本書呈現(xiàn)了近幾年四川美術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)學(xué)專業(yè)師生對(duì)西南民族民間工藝美術(shù)的探討與研究,通過(guò)大量的實(shí)地考察、訪問(wèn)對(duì)話等方式,詳細(xì)地記述了西南地區(qū)不同類型的民俗文物、民族工藝文化的歷史及發(fā)展變遷以及民間工藝產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀等。同時(shí),還配以實(shí)地考察圖片、研究案例以及分析體會(huì)!
本書內(nèi)容分為8個(gè)章節(jié),包括藝術(shù)設(shè)計(jì)概述、藝術(shù)設(shè)計(jì)的發(fā)展概述、現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)與造型、現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)與色彩、現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)與材料、現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)與美學(xué)、現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)與思維創(chuàng)新、現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)的實(shí)踐創(chuàng)新!
博弈,通俗地說(shuō)就是“游戲”的意思,其實(shí),每個(gè)人的人生都是一場(chǎng)心理博弈,人與人之間,自己與自己之間,也都無(wú)時(shí)無(wú)刻不存在著心理較量。學(xué)習(xí)與他人進(jìn)行心理博弈,能幫助我們隨時(shí)掌握 權(quán),而學(xué)會(huì)與自己進(jìn)行心理博弈,能幫助我們調(diào)節(jié)心理、卸下壓力、輕松生活。這是一本關(guān)于博弈的心理學(xué)著作,旨…
本書立足于信息化背景,對(duì)高校英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐與優(yōu)化進(jìn)行了全方位的解讀和研究。首先闡述了信息技術(shù)與信息化教學(xué)、大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的基礎(chǔ)認(rèn)知以及大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的研究背景,在對(duì)信息化時(shí)代與高校英語(yǔ)教學(xué)相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)概述的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)分析了信息化時(shí)代高校英語(yǔ)教學(xué)研究的若干思考。其次分別對(duì)信息化背…
本書以職業(yè)教育國(guó)際化為背景,主要通過(guò)比較當(dāng)代代表性國(guó)家或地區(qū)職業(yè)教育國(guó)際化進(jìn)程中的路徑選擇特征,分析其一般規(guī)律和主要的影響因素,界定并闡述了新時(shí)期職業(yè)教育國(guó)際化的內(nèi)涵、維度、核心要素等理論問(wèn)題,有助于廓清當(dāng)前對(duì)高職院校國(guó)際化發(fā)展的認(rèn)知,并結(jié)合我國(guó)職業(yè)教育國(guó)際化進(jìn)程及現(xiàn)行路徑…
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纖維藝術(shù)設(shè)計(jì)是一種以各種動(dòng)、植物的纖維、人造纖維或直接使用各種纖維制成品,采用編織、環(huán)結(jié)、纏繞、包裹、捆綁、粘貼、排列等多種手段設(shè)計(jì)創(chuàng)作平面或立體的藝術(shù)表現(xiàn)形式。隨著人們生活水平的提高,纖維藝術(shù)設(shè)計(jì)也逐漸走入廣大群眾的日常生活中,例如纖維藝術(shù)與文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的融合、纖維藝術(shù)設(shè)…
《小兒語(yǔ)》是我國(guó)古代經(jīng)典兒童啟蒙讀物之一,它主要主張要對(duì)兒童進(jìn)行正確的啟蒙教育。本書作者認(rèn)為當(dāng)時(shí)民間流傳的一些兒歌,對(duì)品德修養(yǎng)無(wú)益。于是他編寫新兒歌代替舊兒歌,即《小兒語(yǔ)》!队讓W(xué)瓊林》最初叫《幼學(xué)須知》,同為中國(guó)古代兒童啟蒙讀物,最初的編著者是明末的程登吉。在清朝嘉慶年間…
本書共有十一章,分別是緒論、人身安全、財(cái)產(chǎn)安全、生活衛(wèi)生安全、消防安全、交通安全、校園安全、自然安全、就業(yè)安全、意外傷害救助、信息與網(wǎng)絡(luò)安全!