明末科學(xué)家、思想家徐光啟是西方傳教士利瑪竇的親密朋友，在吸收西方文化成果方面作出了創(chuàng)造性的貢獻(xiàn)。徐光啟的貢獻(xiàn)有賴于他與利瑪竇等傳教士的密切交往。徐利二人彼此“視友如己”，他們的合作達(dá)到了一種具有文化交流示范意義的水準(zhǔn)，共同譜寫了中西文明交流史上不可逾越的一章。…

本書記敘了老舍先生輝煌的文學(xué)生涯和極其簡(jiǎn)樸的一生。主要內(nèi)容包括：小楊家胡同的樹葉、腰牌上的記憶等。…

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近些年來，國(guó)學(xué)熱一浪高過一浪。“為天地立心，為生民立命，為圣賢立學(xué)，為萬世立榮”已成為國(guó)人的共識(shí)。國(guó)學(xué)興則文化興，文化興則民族興。國(guó)學(xué)是 傳承美德，健全人格，陶治情操，鑄造精神，提升智力 的重要法寶。正是基于以上共識(shí)，策劃了“國(guó)學(xué)經(jīng)典有話對(duì)你說”系列，…

《露珠》為一部現(xiàn)代詩歌集，共收入了一百五十多首詩歌。這些作品是作者多年詩歌創(chuàng)作的積累與呈現(xiàn)。它精練簡(jiǎn)潔、抽象空靈，接近生命的本質(zhì)，寄托和抒發(fā)了作者不同情境下的豐富而復(fù)雜的情感與情愫，以及對(duì)人生的和生命的一些思考。詩歌格調(diào)清新、詩句秀麗、想象奇特、韻律優(yōu)美、抒情氣息濃郁，故讀…

《樂理與視唱》傳授基本樂理知識(shí)，進(jìn)行識(shí)譜學(xué)習(xí)與訓(xùn)練。課程以培養(yǎng)學(xué)生音樂基礎(chǔ)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生音樂認(rèn)知力、表現(xiàn)力和審美能力為核心內(nèi)容，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)與實(shí)踐奠定基礎(chǔ)。高建群，鐘鈺偉，周季主編的《樂理與視唱（學(xué)前教育專業(yè)系列教材）》遵循學(xué)前教育專業(yè)“應(yīng)用型和技能型”相結(jié)合的人才培養(yǎng)…

本書在大量考證歷史資料和細(xì)節(jié)的基礎(chǔ)之上，以全新的視角，還原傳主的全貌，客觀、公允地?cái)⑹隽肆_斯福的成長(zhǎng)軌跡和心路歷程。…

本書是《柳林風(fēng)聲》插圖版，除了《柳林風(fēng)聲》的故事，還大量增加了作者肯尼斯·格雷厄姆寫作手法分析和相關(guān)作品分析�！读�林風(fēng)聲》是一部以動(dòng)物為主角的英國(guó)經(jīng)典童話�？夏崴埂じ窭锥蚰吠ㄟ^典雅的文筆、細(xì)致的描寫，塑造了性格迥異的四個(gè)角色：鼴鼠、河鼠、蟾蜍、獾。鼴鼠善良溫柔，河鼠熱情好客…

　　名著是人類文化的精華，更是書中的精。 　　“中國(guó)古典文學(xué)名著精選”書系（青少版）收錄了包括《西游記》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》等十四部中國(guó)古典文學(xué)名著。 　　為適應(yīng)青少年的閱讀習(xí)慣和審美需求.我們組織專家學(xué)者對(duì)原著進(jìn)行了適當(dāng)刪減，簡(jiǎn)化了情節(jié)，強(qiáng)化了故事性和趣味…

《魯濱遜漂流記》是英國(guó)小說家丹尼爾·笛福于1719年出版的長(zhǎng)篇小說，也是笛福的首部作品�！遏敒I遜漂流記》講述了商人魯濱遜遭遇海難，流落孤島，在荒島上生活了二十多年，歷經(jīng)各種艱辛，不僅生存了下來，還開發(fā)了一片肥美的土地。小說歌頌了人類不斷進(jìn)步，開創(chuàng)新時(shí)代的偉大精神，魯濱遜頑強(qiáng)的斗…

每個(gè)孩子心中都住著一只小動(dòng)物，孩子們既希望像小動(dòng)物一樣被保護(hù)被照顧，又渴望能夠掙脫媽媽的手，像大人一樣獨(dú)立。有時(shí)孩子們相信自己無所不能，有時(shí)又會(huì)為自己的小失敗而傷心。本系列圖書不僅有科普知識(shí)，更能伴隨小動(dòng)物成長(zhǎng)的足印，探尋幼小心靈的成長(zhǎng)脈絡(luò)。 ♥全書以*人稱對(duì)話的形式，…

每個(gè)孩子心中都住著一只小動(dòng)物，孩子們既希望像小動(dòng)物一樣被保護(hù)被照顧，又渴望能夠掙脫媽媽的手，像大人一樣獨(dú)立。有時(shí)孩子們相信自己無所不能，有時(shí)又會(huì)為自己的小失敗而傷心。本系列圖書不僅有科普知識(shí)，更能伴隨小動(dòng)物成長(zhǎng)的足印，探尋幼小心靈的成長(zhǎng)脈絡(luò)。 ♥全書以*人稱對(duì)話的形式，…