本書以時(shí)間為線索，全面梳理了唐代、五代、北宋、南宋、元代、明代、清代各個(gè)歷史時(shí)期遷人路橋地區(qū)的主要姓氏的源流、人口分布、祠堂宗譜、家訓(xùn)族訓(xùn)、重要代表人物、地方建樹等內(nèi)容。本書對(duì)于研究路橋地方歷史、文化、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、人物等方面具有重要的參考價(jià)值。…

蘇東坡“落筆如風(fēng)雨”，以蓋世奇才譽(yù)滿古今。他滿腹詩情，亦是豪放詞宗；他畫技高超，卻也是書法大家；他是一心為民的政治家和慈善公益達(dá)人，卻也是個(gè)嗜茶、貪吃、熱愛旅游的生活大師，向來充滿情趣，樂天曠達(dá)，堅(jiān)韌瀟灑，隨遇而安。 本書從蘇東坡的多重性格維度出發(fā)，以優(yōu)美細(xì)膩的文…

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　　《李少君雙語詩歌選：漢文、英文》是一部現(xiàn)代詩歌精選集，共收入了現(xiàn)代詩人李少君的現(xiàn)代詩歌作品100余首作品。這些作品采用中英文對(duì)照的方式，由作者精選，邀請(qǐng)國外專業(yè)詩人作家進(jìn)行翻譯。詩人以事件與情境兩大要素為，在紛紜多樣的景觀中尋覓詩意。以湖湘文化和自然生態(tài)為創(chuàng)作背景，在田園…

這次呂溫文集十卷的整理校箋，以四部叢刊《呂和叔文集十卷》為底本，粵雅堂《呂衡州集》為校本，參校文淵閣四庫全書《呂衡州集》，簡稱四庫本。編次依據(jù)四部叢刊本。卷一、卷二賦詩（賦4篇，詩106篇)，卷三書序（14篇），卷四表（14篇），卷五表狀（17篇），卷六，卷七志銘（11篇），卷八銘文（1…

《歷史延續(xù)性視角下大國之治的傳統(tǒng)根基》秉承歷史延續(xù)性的視角，對(duì)黨的十九屆四中全會(huì)提出的國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化建設(shè)的傳統(tǒng)根基，即華南鄉(xiāng)土社會(huì)的傳統(tǒng)宗族型村莊的傳統(tǒng)形態(tài)及其現(xiàn)代轉(zhuǎn)型進(jìn)行深入的實(shí)證研究，探尋傳統(tǒng)宗族型村落現(xiàn)代轉(zhuǎn)型的內(nèi)在邏輯，進(jìn)而萃取其對(duì)國家治理現(xiàn)代化的啟示。…

《靈機(jī)一動(dòng)中進(jìn)發(fā)的智慧火花:教師的教育機(jī)智研究》主要基于本人教師教育的工作經(jīng)驗(yàn)以及課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合具體教育軼事收集，以質(zhì)性研究的方式對(duì)教師的教育機(jī)智問題進(jìn)行了研究。 本書內(nèi)容融入了大量案例、又結(jié)合了一定的理論，語言表達(dá)平實(shí)，具有很強(qiáng)可讀性。 本研究在前人研究的基礎(chǔ)上重點(diǎn)探討…

在名家輩出、群星閃爍的唐代，盧仝以僅存百余首的篇目在中國詩史上開山立派，以“盧仝體”著稱于世。其原因何在？本書通過對(duì)盧仝生平、詩歌內(nèi)容、“盧仝體”等幾方面探討后認(rèn)為或可從如下幾方面窺其端倪：一是個(gè)性獨(dú)特。突出表現(xiàn)在“盧仝體”的創(chuàng)制上。二是風(fēng)格多樣。他可以寫出在中國詩史上堪稱…

本書是對(duì)材料、材質(zhì)強(qiáng)度、形狀、色澤、可塑性、加工工藝及物理效能等個(gè)性與共性問題的研究；是掌握和提升對(duì)形體的概括、提煉、聯(lián)想和想象能力，樹立創(chuàng)造立體形態(tài)的原創(chuàng)意識(shí)，是對(duì)創(chuàng)造富有美感和實(shí)用功效的立體形態(tài)的造型探討；通過本書可了解并能較熟練地運(yùn)用各種材質(zhì)塑造立體形態(tài)的研究。…

　　《論道德模范的社會(huì)功能/學(xué)者文庫》著眼于歷史與當(dāng)下、傳統(tǒng)與現(xiàn)代、理論與實(shí)踐、宏觀與微觀、個(gè)性與共性的統(tǒng)一，遵循“理論探究-歷史梳理-當(dāng)下審視-實(shí)踐升華”的邏輯路徑，對(duì)道德模范做基本概念的界定，并明確其內(nèi)涵、特征、社會(huì)功能及其影響因素；以歷史的視角對(duì)中國古代道德人物、新中國成…

明末科學(xué)家、思想家徐光啟是西方傳教士利瑪竇的親密朋友，在吸收西方文化成果方面作出了創(chuàng)造性的貢獻(xiàn)。徐光啟的貢獻(xiàn)有賴于他與利瑪竇等傳教士的密切交往。徐利二人彼此“視友如己”，他們的合作達(dá)到了一種具有文化交流示范意義的水準(zhǔn)，共同譜寫了中西文明交流史上不可逾越的一章�！�

近些年來，國學(xué)熱一浪高過一浪。“為天地立心，為生民立命，為圣賢立學(xué)，為萬世立榮”已成為國人的共識(shí)。國學(xué)興則文化興，文化興則民族興。國學(xué)是 傳承美德，健全人格，陶治情操，鑄造精神，提升智力 的重要法寶。正是基于以上共識(shí)，策劃了“國學(xué)經(jīng)典有話對(duì)你說”系列，…

近些年來，國學(xué)熱一浪高過一浪。“為天地立心，為生民立命，為圣賢立學(xué)，為萬世立榮”已成為國人的共識(shí)。國學(xué)興則文化興，文化興則民族興。國學(xué)是 傳承美德，健全人格，陶治情操，鑄造精神，提升智力 的重要法寶。正是基于以上共識(shí)，策劃了“國學(xué)經(jīng)典有話對(duì)你說”系列，…

《露珠》為一部現(xiàn)代詩歌集，共收入了一百五十多首詩歌。這些作品是作者多年詩歌創(chuàng)作的積累與呈現(xiàn)。它精練簡潔、抽象空靈，接近生命的本質(zhì)，寄托和抒發(fā)了作者不同情境下的豐富而復(fù)雜的情感與情愫，以及對(duì)人生的和生命的一些思考。詩歌格調(diào)清新、詩句秀麗、想象奇特、韻律優(yōu)美、抒情氣息濃郁，故讀…

本書記敘了老舍先生輝煌的文學(xué)生涯和極其簡樸的一生。主要內(nèi)容包括：小楊家胡同的樹葉、腰牌上的記憶等。…

本書共分十四章，主要內(nèi)容包括：少年科第、棄筆從戎、淮軍統(tǒng)帥、鎮(zhèn)壓太平軍、事業(yè)正當(dāng)時(shí)、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、北洋艦隊(duì)、急流勇退、外交生涯等�！�

本書以文化哲學(xué)角度，對(duì)《老子》一書所涵蓋的美學(xué)思想，進(jìn)行了理論闡釋。作者努力探索老子美學(xué)意義生成的文化背景和民族特色，及其對(duì)中國美學(xué)的深刻影響。該書是四川師范大學(xué)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科——“美學(xué)”學(xué)科和美學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)成果之一�！�

魯迅的《朝花夕拾》是魯迅一生中影響深遠(yuǎn)的散文集，是原發(fā)表于《莽原》雜志的回憶性散文的結(jié)集，舊題“舊事重提”。它不僅真實(shí)而細(xì)致地記錄了魯迅青少年時(shí)期的人生軌跡，而且記載了他人生道路的幾個(gè)重要轉(zhuǎn)折：南京讀書（進(jìn)化論的選擇）、日本留學(xué)（棄醫(yī)從文）等，成了研究魯迅生平和思想發(fā)展的重…

《《論語》的文學(xué)藝術(shù)新詮》主要分作上中下三個(gè)部分，探討《論語》的文學(xué)藝術(shù)表現(xiàn)等問題。其中：1、上編：《論語》與孔子作為第一部分，主要就與本書相關(guān)的《論語》研究的系列問題，作追本清源的工作。具體涵蓋《論語》的命名、作者、成書時(shí)間與《論語》的思想研究等內(nèi)容，是本書隨后研究的基礎(chǔ)…

本書第1章闡述了環(huán)保功能涂料發(fā)展現(xiàn)狀，第2章主要闡述光催化環(huán)保功能涂料，第3章著重闡述水性涂料，第4章講述粉末涂料，第5章講述功能涂料，第6章講述綠色環(huán)保功能涂料發(fā)展過程及趨勢。本書是編著者根據(jù)多年從事環(huán)保涂料、光催化技術(shù)科研和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，參考國內(nèi)外該領(lǐng)域的眾多科研論文及圖書資料編…

在我國民族地區(qū)蘊(yùn)藏著極為豐富的民間文學(xué)，不少很好作品早已享譽(yù)海內(nèi)外，為我國多民族的文學(xué)增添了光輝。各兄弟民族的作家文學(xué)以獨(dú)特而濃郁的民族特色，在我們黨和國家正確的民族政策和文藝政策的指引下，創(chuàng)作少見繁榮，大放異彩，絢麗多姿，廣為世人關(guān)注。海南黎族文學(xué)在我國文壇上也是獨(dú)樹一幟…

本書是《柳林風(fēng)聲》插圖版，除了《柳林風(fēng)聲》的故事，還大量增加了作者肯尼斯·格雷厄姆寫作手法分析和相關(guān)作品分析。《柳林風(fēng)聲》是一部以動(dòng)物為主角的英國經(jīng)典童話�？夏崴埂じ窭锥蚰吠ㄟ^典雅的文筆、細(xì)致的描寫，塑造了性格迥異的四個(gè)角色：鼴鼠、河鼠、蟾蜍、獾。鼴鼠善良溫柔，河鼠熱情好客…

每個(gè)孩子心中都住著一只小動(dòng)物，孩子們既希望像小動(dòng)物一樣被保護(hù)被照顧，又渴望能夠掙脫媽媽的手，像大人一樣獨(dú)立。有時(shí)孩子們相信自己無所不能，有時(shí)又會(huì)為自己的小失敗而傷心。本系列圖書不僅有科普知識(shí)，更能伴隨小動(dòng)物成長的足印，探尋幼小心靈的成長脈絡(luò)。 ♥全書以*人稱對(duì)話的形式，…

每個(gè)孩子心中都住著一只小動(dòng)物，孩子們既希望像小動(dòng)物一樣被保護(hù)被照顧，又渴望能夠掙脫媽媽的手，像大人一樣獨(dú)立。有時(shí)孩子們相信自己無所不能，有時(shí)又會(huì)為自己的小失敗而傷心。本系列圖書不僅有科普知識(shí)，更能伴隨小動(dòng)物成長的足印，探尋幼小心靈的成長脈絡(luò)。 ♥全書以*人稱對(duì)話的形式，…

《樂理與視唱》傳授基本樂理知識(shí)，進(jìn)行識(shí)譜學(xué)習(xí)與訓(xùn)練。課程以培養(yǎng)學(xué)生音樂基礎(chǔ)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生音樂認(rèn)知力、表現(xiàn)力和審美能力為核心內(nèi)容，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)與實(shí)踐奠定基礎(chǔ)。高建群，鐘鈺偉，周季主編的《樂理與視唱（學(xué)前教育專業(yè)系列教材）》遵循學(xué)前教育專業(yè)“應(yīng)用型和技能型”相結(jié)合的人才培養(yǎng)…

全書立足于本土文化資源，應(yīng)用現(xiàn)代管理理論，對(duì)歷史之典故、政事、人事、政制進(jìn)行管理解析。 以商鞅、李斯、周亞夫舊事鑒照“謀國與謀身”的決策兩難問題；通過《隆中對(duì)》深度探討企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃問題；通過對(duì)符堅(jiān)、隋煬帝之驟興驟亡探討鑒照企業(yè)戰(zhàn)略冒進(jìn)問題；以齊威王納諫、韓信悲劇、漢武帝“巫…

魯迅1918年在《新青年》中發(fā)表第一篇白話小說《狂人日記》，直到1926年，陸續(xù)創(chuàng)作出版了短篇小說集《吶喊》、《故鄉(xiāng)》、《彷徨》、小說集《故事新編》，雜文集《墳》、《熱風(fēng)》、《華蓋集》、《而已集》、《二心集》，散文詩集《野草》，回憶性散文集《朝花夕拾》等專輯。其中，1921年12月，發(fā)表…

林徽因在文學(xué)方面著述甚多，包括散文、詩歌、小說、劇本、譯文和書信等作品。代表作有《你是人間四月天》，小說《九十九度中》，《林徽因詩集》等。1931年3月，林徽因到香山雙清別墅附近平房養(yǎng)病，先后發(fā)表詩《那一晚》、 《誰愛這不息的變幻》、《仍然》、《激昂》、《一首桃花》、《山中一個(gè)夏…

廬隱作品主要有小說《一個(gè)著作家》、《一封信》、《一個(gè)病人》、《紅玫瑰》、《月夜里的簫聲》、《兩個(gè)小學(xué)生》、《砍柴的女孩》、《哀音》、《王阿大之死》、《思潮》、《馀淚》、《一個(gè)女教員》，有小說《碧濤之濱》、《靈魂的傷痕》、《悠悠的心》、《東游得來的禮物》、《華嚴(yán)瀧下》、《海邊…

魯彥主要著作有《柚子》、《黃金》、《童年的悲哀》、《小小的心》、《屋頂下》、《驢子和騾子》、《嬰兒日記》、《雀鼠集》、《鄉(xiāng)土》、《魯彥短篇小說集》、《河邊》、《旅人的心》、《野火》、《 傷兵醫(yī)院》、《隨蹤瑣記》、《橋上》、《惠澤公公》、《我們的喇叭》、《魯彥散文集》、《魯彥…