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本書從文化素養(yǎng)、習(xí)慣養(yǎng)成、寫作技法等多個角度綜合展開講解，讓青少年學(xué)習(xí)寫作方法的同時，不偏離寫作之道——厚積薄發(fā)、日積月累。書中設(shè)立了“冬梅”“西梅”“翱忑梅”三個虛擬人物，通過三人與“包子老師”的對話，展開一場關(guān)于&l…
