《誰的腳印》內(nèi)容講述了有一天下雪了，住在鼴鼠山丘上的小鼴鼠出了家門沒走一會(huì)就看到雪地上的一排帶蹼的腳印，再走一會(huì)又看到了一個(gè)帶爪子的腳印，心里想著這是誰的腳印呢？帶著疑惑往前走又看到跟之前兩個(gè)完全不一樣的腳印，心里想這又是誰的腳印呢？最后在故事的結(jié)尾小鼴鼠給出了答案分別的鴨…

“今天的月亮好美�！� “如果想更接近月亮，我想我可以這么做�！薄�

“放假咯！我們可以好好地玩了�！比鸬潞筒剪敻吲d地說。 “老師好�！薄芭�，是瑞德和布魯�！崩蠋熣f，“放假了，可是防疫工作沒有跟著放假哦！” “嗯，老師說得對(duì)。”瑞德和布魯回應(yīng)著�！�

《戴口罩》自2019年12月暴發(fā)新冠肺炎（COVID—19）疫情開始，我們的正常生活受到很大的影響，不僅要落實(shí)防疫措施，也要維持正常的生活秩序。為什么我們要經(jīng)常佩戴口罩呢？因?yàn)榇魃纤�，可以保護(hù)保護(hù)我們，可避免空氣中的有害物質(zhì)進(jìn)入人體。可以保護(hù)我們避免將自身呼吸道的病菌傳染給其他人。我們…

一大早，布魯和瑞德約好去杰克家。 “杰克說要準(zhǔn)備好吃的烤肉，我好期待啊�！辈剪斦f。 “是�。〗芸苏媸且晃幻朗臣�。”瑞德說�！�

小鴨尼克好高興哦！因?yàn)樗�在網(wǎng)絡(luò)上交了一位新朋友，約在今天見面�！�

尼克有一部新手機(jī)，它愛不釋手。 因?yàn)槭謾C(jī)里有好多有趣的游戲。 “嗯！找個(gè)安靜的地方，好好地玩?zhèn)�痛快！”尼克一邊玩著手機(jī)一邊說�！�

“好累哦，每天下課都是我自己，好無聊！如果有誰來陪陪我，那該有多好....”小鴨尼克說。 尼克邊走邊嘀咕著：“公共汽車還要等多久��？”…

好心一定有好報(bào)！但是，有的人就是會(huì)利用你的好心，去做壞事。所以，一定要小心。…

這是一套富有中華民族的十二生肖故事繪本！生肖是中國傳統(tǒng)的祥禽瑞獸，是每個(gè)孩子的吉祥物、每個(gè)孩子的出生符號(hào)。本書對(duì)十二生肖的故事進(jìn)行了新的演繹，讓古老的故事煥發(fā)新生，幫助孩子輕松了解十二生肖的由來，感受中華傳統(tǒng)文化的博大精深。本書由專業(yè)插畫師精心手繪插圖，用中國傳統(tǒng)水墨畫表現(xiàn)…

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本書是針對(duì)幼兒力量而創(chuàng)作的原創(chuàng)故事，故事中小兔子們一起為大家展示了五種力量游戲活動(dòng)。簡單的跑、跳、鉆等基本動(dòng)作，就能幫助幼兒進(jìn)行力量訓(xùn)練，游戲形式簡單，內(nèi)容輕松有趣，互動(dòng)性強(qiáng)。家長或幼兒園教師可以根據(jù)書中的活動(dòng)形式，加強(qiáng)幼兒的全面發(fā)展。孩子在游戲中強(qiáng)健體魄，提高身體素質(zhì)，同…

本書是針對(duì)學(xué)齡前反應(yīng)力而創(chuàng)作的原創(chuàng)故事，故事中可愛的熊爸爸和憨態(tài)可掬的熊寶寶一起為大家展示了六種協(xié)調(diào)能力運(yùn)動(dòng)。通過各種類型的運(yùn)動(dòng)，不僅能鍛煉孩子的體魄，還能鍛煉孩子的意志，培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)合作精神，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的快樂和意外的驚喜。該繪本語言精準(zhǔn)簡潔，色彩鮮明清晰，人物形象可…

故事圍繞幼兒園里的浪費(fèi)行為展開，在幼兒園里，小朋友也要做一個(gè)“光盤行動(dòng)”的響應(yīng)者，要做到不剩飯，知道農(nóng)民伯伯的辛苦，懂得糧食的來之不易，我們要節(jié)約每一粒糧食，每一口飯菜。本書旨在幫助孩子樹立節(jié)約糧食的正確觀念，將愛惜糧食的思想種子扎根在孩子們幼小的心靈深處，引導(dǎo)孩子們懂得一…

本書以聚餐不浪費(fèi)、愛惜食物為主題，講述了斑馬兄弟請(qǐng)客吃飯點(diǎn)餐過多，造成了食物浪費(fèi)的故事。旨在讓孩子們明白，聚餐時(shí)要根據(jù)人數(shù)和大家的喜好合理點(diǎn)餐，并不是食物越昂貴，東西越多就越好。在外吃飯不要講排場(chǎng)，合理點(diǎn)菜，不貪豐求盛，不讓盛宴變“�！毖纾�造成舌尖上的浪費(fèi)。讓孩子懂得“一粥…

五千年文化，三千年詩韻。古詩詞是中華民族流傳千年的漢語文學(xué)精粹。從孩童時(shí)期開始聽、誦古詩詞，不僅可以讓孩子感受到漢語言的節(jié)奏感、韻律感和意象美，還可以提高他們的語言表達(dá)能力。 本書選取《終南望余雪》《詠柳》《早梅》《詠鵝》等膾炙人口的唐詩，搭配與詩意完美結(jié)合的精美插圖，讓…

五千年文化，三千年詩韻。古詩詞是中華民族流傳千年的漢語文學(xué)精粹。從孩童時(shí)期開始聽、誦古詩詞，不僅可以讓孩子感受到漢語言的節(jié)奏感、韻律感和意象美，還可以提高他們的語言表達(dá)能力。 本書選取《八陣圖》《泊秦淮》《烏衣巷》《登幽州臺(tái)歌》等膾炙人口的唐詩，搭配與詩意完美結(jié)合的精美插…

五千年文化，三千年詩韻。古詩詞是中華民族流傳千年的漢語文學(xué)精粹。從孩童時(shí)期開始聽、誦古詩詞，不僅可以讓孩子感受到漢語言的節(jié)奏感、韻律感和意象美，還可以提高他們的語言表達(dá)能力。 本書選取《尋隱者不遇》《山居秋暝》《牧童》《過故人莊》等膾炙人口的唐詩，搭配與詩意完美結(jié)合的精美…

五千年文化，三千年詩韻。古詩詞是中華民族流傳千年的漢語文學(xué)精粹。從孩童時(shí)期開始聽、誦古詩詞，不僅可以讓孩子感受到漢語言的節(jié)奏感、韻律感和意象美，還可以提高他們的語言表達(dá)能力。 本書選取《春曉》《春夜喜雨》《山中》《早春呈水部張十八員外》等膾炙人口的唐詩，搭配與詩意完美結(jié)合…

五千年文化，三千年詩韻。古詩詞是中華民族流傳千年的漢語文學(xué)精粹。從孩童時(shí)期開始聽、誦古詩詞，不僅可以讓孩子感受到漢語言的節(jié)奏感、韻律感和意象美，還可以提高他們的語言表達(dá)能力。 本書選取《獨(dú)坐敬亭山》《逢雪宿芙蓉山主人》《山行》《望岳》等膾炙人口的唐詩，搭配與詩意完美結(jié)合的…

五千年文化，三千年詩韻。古詩詞是中華民族流傳千年的漢語文學(xué)精粹。從孩童時(shí)期開始聽、誦古詩詞，不僅可以讓孩子感受到漢語言的節(jié)奏感、韻律感和意象美，還可以提高他們的語言表達(dá)能力。 本書選取《靜夜思》《山中》《楓橋夜泊》《回鄉(xiāng)偶書》等膾炙人口的唐詩，搭配與詩意完美結(jié)合的精美插圖…

五千年文化，三千年詩韻。古詩詞是中華民族流傳千年的漢語文學(xué)精粹。從孩童時(shí)期開始聽、誦古詩詞，不僅可以讓孩子感受到漢語言的節(jié)奏感、韻律感和意象美，還可以提高他們的語言表達(dá)能力。 本書選取《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》《江南曲》《夜雨寄北》《和樂天春詞》等膾炙人口的唐詩，搭配與…

五千年文化，三千年詩韻。古詩詞是中華民族流傳千年的漢語文學(xué)精粹。從孩童時(shí)期開始聽、誦古詩詞，不僅可以讓孩子感受到漢語言的節(jié)奏感、韻律感和意象美，還可以提高他們的語言表達(dá)能力。 本書選取《江上漁者》《泊船瓜洲》《飲湖上初晴后雨》《十一月四日風(fēng)雨大作》等膾炙人口的宋詩，搭配與…