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愛(ài)的種子，每個(gè)人心里都有，但是，有些人心中的種子早早生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng):而有些人心中的種子依然埋藏在心底，在沉睡，沒(méi)有睜開它好奇的雙眼，來(lái)打量這個(gè)充滿愛(ài)意的世界。為了讓小孩子心中愛(ài)的種子早日生根發(fā)芽，我們特邀國(guó)內(nèi)一些著名的兒童作者，精心編寫了《愛(ài)的小種子名家繪本》。每個(gè)故事…

愛(ài)的種子，每個(gè)人心里都有，但是，有些人心中的種子早早生根發(fā)芽，壯成長(zhǎng):而有些人心中的種子依然埋藏在心底，在沉睡，沒(méi)有睜開它好奇的雙眼，來(lái)打量這個(gè)充滿愛(ài)意的世界。為了讓小孩子心中愛(ài)的種子早日生根發(fā)芽，我們特邀國(guó)內(nèi)一些著名的兒童作者，精心編寫了《愛(ài)的小種子名家繪本》。每個(gè)故事都…

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重陽(yáng)節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一，節(jié)期在每年農(nóng)歷九月初九日，因此又稱為“重九”。古時(shí)民間在重陽(yáng)節(jié)有登高祈福、拜神祭祖及飲宴祈壽等習(xí)俗。傳承至今，登高賞秋與感恩敬老是當(dāng)今重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)的兩大重要主題。該繪本以重陽(yáng)節(jié)傳說(shuō)故事為主線，將節(jié)日中祭祖與敬老、登高、賞菊、喝菊花酒、插茱萸等傳統(tǒng)習(xí)俗…

中秋節(jié)是我國(guó)四大傳統(tǒng)節(jié)日之一，又稱祭月節(jié)、月光誕、月夕、秋節(jié)、仲秋節(jié)、拜月節(jié)、月娘節(jié)、月亮節(jié)、團(tuán)圓節(jié)等。中秋節(jié)以月之圓兆人之團(tuán)圓，為寄托思念故鄉(xiāng)、思念親人之情，祈盼豐收、幸福，成為豐富多彩、彌足珍貴的文化遺產(chǎn)。該繪本以中秋節(jié)傳說(shuō)故事為主線，將節(jié)日中吃月餅、賞月、燃燈、觀潮、…

元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一，又稱上元節(jié)、小正月、元夕或燈節(jié)，時(shí)間為每年農(nóng)歷正月十五。元宵節(jié)習(xí)俗自古以來(lái)就以熱烈喜慶的觀燈習(xí)俗為主。該繪本以元宵節(jié)民間傳說(shuō)故事為主線，用圖畫的形式來(lái)演繹和講述元宵節(jié)特有的神韻，其樂(lè)融融的畫面躍然紙上，讓小朋友在閱讀中既能感受元宵節(jié)的神奇魅力，又能…

清明節(jié)是我國(guó)四大傳統(tǒng)節(jié)日之一，又稱踏青節(jié)、行清節(jié)、三月節(jié)、祭祖節(jié)等，清明節(jié)源自上古時(shí)代的祖先信仰與春祭禮俗，兼具自然與人文兩大內(nèi)涵。該繪本以清明節(jié)民間傳說(shuō)故事為主線，將清明節(jié)江南一帶吃青團(tuán)的風(fēng)俗習(xí)慣，在春回大地一派生機(jī)時(shí)踏青的景象，祭拜先祖等傳統(tǒng)習(xí)俗，用圖畫的形式演繹出來(lái)。…

端午節(jié)是我國(guó)四大傳統(tǒng)節(jié)日之一，又稱端陽(yáng)節(jié)、龍舟節(jié)、重午節(jié)、天中節(jié)等，端午節(jié)日時(shí)候各地風(fēng)俗稍有不同，其中多地以集拜神祭祖、祈福辟邪、歡慶娛樂(lè)和飲食為一體的民俗大節(jié)。該書以端午節(jié)民間傳說(shuō)故事為主線，輔以真實(shí)的民間習(xí)俗，用圖畫的形式來(lái)演繹和講述了端午節(jié)特有的神韻，讓小朋友在閱讀中…

春節(jié)是我國(guó)四大傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是中華民族 隆重的傳統(tǒng)佳節(jié)。春節(jié)是集拜神祭祖、祈福辟邪、親朋團(tuán)圓、歡慶娛樂(lè)和飲食為一體的民俗大節(jié)。 繪本以春節(jié)傳說(shuō)故事為主線，輔以真實(shí)的民間習(xí)俗，用圖畫的形式來(lái)演繹和講述春節(jié)特有的神韻和魅力，讓小朋友在閱讀中既能感受春節(jié)的神奇魅力，又能了解中…

孔子說(shuō)：“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？意思是說(shuō)”有朋友、同學(xué)來(lái)家做客，這是多么開心的事情，所以一定要熱情接待，恭敬相應(yīng)“。作為家里的小主人，如果我們事先知道有客人來(lái)訪，除了要把房子收拾干凈，備好飲料、水果、玩具等，還有哪些具體禮儀規(guī)范呢？繪本根據(jù)小孩子的特點(diǎn)，介紹了孩子作為小主…

儀容儀表在人際交往中 重要。我們?cè)谂c人交往時(shí)，雖然“ 印象”并非總是正確，但卻是 鮮明、 牢固的，并且決定著我們以后交往的過(guò)程。當(dāng)我們拜見長(zhǎng)輩時(shí)，一定要步履穩(wěn)重、聲調(diào)溫和、昂首挺胸、神色莊重、衣帽整潔。我們平時(shí)只有如此要求自己，才不失禮儀之道。 本書根據(jù)孩子的特點(diǎn)，介紹了孩子…

《禮記》上說(shuō)，學(xué)習(xí)禮儀中一定要尊敬老師。老師受到學(xué)生的尊敬，真理和知識(shí)才能得到敬重；真理和知識(shí)得到敬重，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度才能嚴(yán)肅，進(jìn)而才能認(rèn)真聽講、專心讀書，才能有良好的學(xué)習(xí)效果。所以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)老師的尊敬，是學(xué)習(xí)的首要條件，應(yīng)該從一言一行認(rèn)真做起。繪本根據(jù)孩子的特點(diǎn)，將孩子應(yīng)…

人與人之間的交往，是需要利用電話、短信、郵件等溝通和交流的，這其中需要書信禮儀。在人際交往中，電話已經(jīng)成為人們情感和信息溝通的橋梁之一，運(yùn)用得當(dāng)，會(huì)使溝通順利，帶來(lái)成功；運(yùn)用不得當(dāng)，又會(huì)成為人們交往中的絆腳石。那么，打電話都有哪些值得學(xué)習(xí)的禮儀呢？繪本根據(jù)孩子的特點(diǎn)，介紹了…

小小的一桌席，凝聚著中華民族幾千年的文化積淀。我們現(xiàn)在用餐時(shí)雖然沒(méi)有古代那么多繁文縟節(jié)，但是必要的禮儀還是應(yīng)該注意和不可缺少的。只要我們多一些尊重和細(xì)心，中華民族的餐飲禮儀就一定能夠傳承下去，而我們的用餐心情也會(huì) 加快樂(lè)和諧。 本書根據(jù)孩子的特點(diǎn)，將孩子在用餐時(shí)應(yīng)遵守的餐…

古人說(shuō)：“坐立有儀相，行走有姿態(tài)，言語(yǔ)有根據(jù)，居處有規(guī)矩。”日常生活中的一言一行，都反映了我們的外在形象、內(nèi)在修養(yǎng)。居家時(shí)，舉手投足要謹(jǐn)慎，不可有傲慢之心；做事時(shí)，無(wú)論事大事小，都要有恭敬之心，不可怠慢，這樣才符合日常生活禮儀。 本書根據(jù)孩子的特點(diǎn)，介紹了孩子在日常生活中…