《快速記憶小學(xué)英語語法》全書分為4個(gè)章節(jié)：基礎(chǔ)入門、詞性家族、時(shí)態(tài)語態(tài)、句式結(jié)構(gòu)。每個(gè)章節(jié)又根據(jù)不同的知識點(diǎn)分為幾個(gè)小節(jié)，每個(gè)小節(jié)都完整地講解了語法知識。本書中的每個(gè)知識點(diǎn)都有相對應(yīng)的英文例句，重要的知識點(diǎn)或單詞都特別標(biāo)注出來。每個(gè)英文例句均有相對應(yīng)的中文翻譯。這樣，小學(xué)生…

亨利·法布爾（1823—1915），法國著名科學(xué)家、科普作家，出生于農(nóng)民家庭，從小生活極其窮困，作過中學(xué)教師，業(yè)余自學(xué)，花十二年的時(shí)間，先后取得業(yè)士、雙學(xué)士和博士學(xué)位。他超脫世事，將自己一生的光陰都花在對昆蟲世界的觀察、研究中，并且專為這些“蟲子”寫出十卷大部頭的《昆蟲記》，…

本書記述了從1931年“九一八”事變到2018年，克山縣在東北抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭、基本完成社會(huì)主義改造時(shí)期、全面建設(shè)社會(huì)主義時(shí)期、改革開放時(shí)期和走進(jìn)新時(shí)代時(shí)期等各方面的歷史�！�

本書通過“學(xué)生的視角”指出了教師的態(tài)度和表現(xiàn)對城區(qū)孩子學(xué)習(xí)的影響。書中有許多鮮明的反面例子，引導(dǎo)讀者思考城區(qū)教師如何以不同方式對待城區(qū)學(xué)生�！�

本書以培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人為著眼點(diǎn)，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入到教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)科研中，深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含的思想觀念、人文精神、道德規(guī)范，結(jié)合時(shí)代要求和教學(xué)課程要求創(chuàng)新教學(xué)方法，為培育合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，為建設(shè)一流大學(xué)和一流學(xué)科，為實(shí)現(xiàn)高等教育內(nèi)涵…

《快速記憶小學(xué)英語會(huì)話》本書共有 8 章，38 個(gè)單元。每個(gè)單元又包括了“場景會(huì)話”“觸類旁通”“重點(diǎn)單詞”和“跟我學(xué)地道口語”。全書收錄了禮貌交際、學(xué)校家庭生活、外出活動(dòng)、慶祝節(jié)日、情感表達(dá)等場景，以此分門別類，編寫了這樣一本實(shí)用的英語口…

本書共十一章，分為上、下兩編。上編為課程論，分別為：課程實(shí)質(zhì)論、課程改革論、課程實(shí)施論（上、下）、自主課程論和課程領(lǐng)導(dǎo)論。下編為教師論，分別為：教師專業(yè)素養(yǎng)論、教師專業(yè)發(fā)展論、教師專業(yè)行動(dòng)論、教師專業(yè)自主發(fā)展論和教師專業(yè)課程論�！�

李喜樂：作者為了向所有大韓民國國民傳播“笑”。建立了韓國“笑”研究所。他是專門研究“笑”的大韓民國最早的“笑”專家之一。號稱擁有百萬美元價(jià)值“笑”的他，被稱為大韓民國最有人氣的講師。可這樣有名望的人，曾經(jīng)也有過一段在家中招惹妻子和孩子們生一肚子氣，不得不反省自己的經(jīng)歷。
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