《官場現(xiàn)形記》是晚清"四大譴責(zé)小說"之一。小說最早在《世界繁華報(bào)》上連載，共五編六十回，是中國近代第一部在報(bào)刊上連載并取得社會轟動效應(yīng)的長篇章回小說。它由三十多個相對獨(dú)立的官場故事聯(lián)綴起來，人物涉及清政府中上自皇帝、下至佐雜小吏等，集中描寫了晚清官場的種種黑暗丑惡腐敗情形，全…

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《古文觀止》是清康熙年間的一部供私塾使用的啟蒙教材，后成為通行的古代散文選本之一，由吳楚材、吳調(diào)侯編選，并加以簡要評注。全書共十二卷，選輯文章二百二十二篇，按時代先后排列，上起先秦，下迄明末。選文以名篇居多，兼顧思想性與藝術(shù)性，體現(xiàn)較為進(jìn)步的文學(xué)主張，篇幅適中，雅俗共賞，利…

　　《疫苗與健康》共分為四章，不僅深入淺出地解讀了疫苗的發(fā)現(xiàn)史、發(fā)展歷程及未來趨勢，還采用故事、案例與圖片相結(jié)合的方式，將12種疫苗研發(fā)背后的故事娓娓道來。在寫作風(fēng)格上，該書力求貼近老年人的實(shí)際生活，語言生動，通俗易懂，融科學(xué)性、知識性、趣味性于一體；在呈現(xiàn)形式上，該書圖文并…

《讀寫課》是一套在遵循小學(xué)生閱讀與寫作規(guī)律的基礎(chǔ)上，以統(tǒng)編教材習(xí)作內(nèi)容為出發(fā)點(diǎn)，通過提供高品質(zhì)、多面向、更廣闊的讀寫素材和精細(xì)化的讀寫教學(xué)指導(dǎo)，有效實(shí)現(xiàn)閱讀和寫作的結(jié)合、交融、互動，全面提升小學(xué)生讀寫能力的教學(xué)輔導(dǎo)用書。本套書可以解決讀寫學(xué)習(xí)資源問題，解決讀寫課堂的教學(xué)問題…

《一閱讀寫課》是一套在遵循小學(xué)生閱讀與寫作規(guī)律的基礎(chǔ)上，以統(tǒng)編教材習(xí)作內(nèi)容為出發(fā)點(diǎn)，通過提供高品質(zhì)、多面向、更廣闊的讀寫素材和精細(xì)化的讀寫教學(xué)指導(dǎo)，有效實(shí)現(xiàn)閱讀和寫作的結(jié)合、交融、互動，全面提升小學(xué)生讀寫能力的教學(xué)輔導(dǎo)用書。…

《一閱讀寫課》是一套在遵循小學(xué)生閱讀與寫作規(guī)律的基礎(chǔ)上，以統(tǒng)編教材習(xí)作內(nèi)容為出發(fā)點(diǎn)，通過提供高品質(zhì)、多面向、更廣闊的讀寫素材和精細(xì)化的讀寫教學(xué)指導(dǎo)，有效實(shí)現(xiàn)閱讀和寫作的結(jié)合、交融、互動，全面提升小學(xué)生讀寫能力的教學(xué)輔導(dǎo)用書。…

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這是南藝——流行音樂學(xué)院系列叢書之一，作為教材使用多年，堪稱經(jīng)典。本書由中國著名吉他演奏家、教育家吳子彪和趙長貴合編，他們將吉他理論和教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，是實(shí)用性很高的成熟教程。內(nèi)容從最基本的樂理知識入手，以古典吉他獨(dú)特的演奏技巧與指法訓(xùn)練為基礎(chǔ)，配合課內(nèi)豐富的知識點(diǎn)與詳細(xì)…

本書是出入境檢驗(yàn)疫系統(tǒng)第一部全面介紹、解析行政處罰工作的規(guī)范性普及讀物�！�

本書是從洪汛濤先生數(shù)百萬字理論著作中挑選出來的精選本，比較系統(tǒng)地回答了童話的概念、功用、對象、特征等諸方面問題，闡述了童話美學(xué)價值和育人價值的內(nèi)在關(guān)系�！�

本書從美學(xué)角度論述了“童話的奧秘”，揭示了童話作家創(chuàng)作直覺力的特殊性與兒童審美心理的個性關(guān)系，探討了童話藝術(shù)美創(chuàng)造過程與運(yùn)用及其意義，對童話諷刺的真實(shí)性以及童話象征構(gòu)成和運(yùn)用作了新的闡釋。…

本書包括七個單元，內(nèi)容包括：兼愛·非攻，尚賢·尚同，節(jié)用·節(jié)葬，非樂·非命，天志·明鬼，國備·防守，墨經(jīng)·邏輯�！�

本書是朱自清為普通讀者撰寫的介紹中國古代文化典籍的指南，以通俗曉暢、深入淺出的文字，提綱挈領(lǐng)地介紹了我國文化遺產(chǎn)中的經(jīng)典作品。全書共十三章，按照歷史發(fā)展的脈絡(luò)，梳理了包括《說文解字》《周易》《尚書》《詩經(jīng)》《三禮》《春秋三傳》《四書》《戰(zhàn)國策》《史記》》《漢書》、諸子百家、…

本書共分為八個單元，內(nèi)容包括：關(guān)雎、漢廣、靜女、桑中、木瓜、采葛、狡童、蒹葭、桃夭、碩人、風(fēng)雨、出其東門、伐柯、鴛鴦、柏舟、盧令、無羊、葛生等。…

本書共分九個單元，內(nèi)容包括：仁德、道義、知勇、禮樂、忠孝、學(xué)友、君子、圣士、其他。…

本書共分十五個單元，內(nèi)容包括：禮之態(tài)度，禮之大意，禮本于天、禮之所用、二十弱冠、昏之六禮，尊賢養(yǎng)老，君臣明義，聘禮之義，中庸之道，君臨天下，臣下事君等。…

本書分為：以禮治國、凝聚民心、舉賢任能、重視教育、稱霸諸侯五個單元，主要內(nèi)容包括：王孫滿觀秦師、邵公諫厲王弭謗、文公任賢與趙衰舉賢、趙文子冠、恒公霸諸侯等�！�

本書共分四個單元，內(nèi)容包括：道本無名、道引無形、道空不盈、道法自然、道生萬物、道無窮盡、無為之道、襲明之道、貴言之道、守中之道、玄妙虛無等�！�

本書共分為六個單元，內(nèi)容包括：人皆有不忍人之心，不學(xué)而能者，仁義禮智之實(shí)，圣人與我同類，仁不可勝用，君子所性，人皆可以為堯舜，存心養(yǎng)性，萬物皆備于我等。…

本書以中華書局新編諸子集成本，清人王先謙《荀子集解》為底本，共分六個單元：君子志學(xué)、化性起偽、隆禮重法、天人之分、明分使群、君子形容�！�

本書共分六個單元，內(nèi)容包括：為君與治國，權(quán)勢與法術(shù)，變法與行法，賞功與罰罪，知人與用人，防奸與止奸，具體包括有功者必賞、衛(wèi)人嫁女、權(quán)臣四助等內(nèi)容。…

本書共分六個單元，內(nèi)容包括：公孫無知之亂、桓公與公子糾爭國、秦納晉文公、申公巫臣如吳、王孫滿對楚王問鼎、楚許鄭平、宋及楚平、申叔時說楚王復(fù)封陳等。…

《小學(xué)語文名師文本教學(xué)解讀及教學(xué)活動設(shè)計(jì)》（四年級 下冊）是統(tǒng)編語文教材的配套教師用書。這是一套既能反映語文教學(xué)改革zuixin理念和研究成果，又能切實(shí)有效地幫助教師備課時答疑解惑的實(shí)用的教學(xué)用書。該書的編寫指導(dǎo)思想為：一，強(qiáng)調(diào)語文核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。二，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的實(shí)踐活動。三，采用…

《東方語言學(xué)》第二十二輯共收錄8篇文章。本書主要以東亞語言為研究對象,其宗旨是用語言學(xué)的普遍原理來研究語言,并通過由研究這些語言中的特有現(xiàn)象所得到的規(guī)律豐富語言學(xué)的普遍原理。本期內(nèi)容包括：內(nèi)爆音二三事（朱曉農(nóng)）、聲調(diào)的解剖生理機(jī)制（陳忠敏）、元音分析的框架（劉新中）等。…

21世紀(jì)以來，美國K-12標(biāo)準(zhǔn)化教育改革在不斷深化的推進(jìn)過程中也遭受到了公眾的強(qiáng)烈批判，并最終在一定程度上發(fā)生轉(zhuǎn)向。本書通過對這一歷程的梳理和考察，從大眾媒體、非政府組織和公共知識分子等層面呈現(xiàn)出美國公眾借助于公共領(lǐng)域空間參與教育改革的實(shí)踐方式和成效，為我國教育改革過程中多元參與…

《漢語史學(xué)報(bào)》（第二十五輯）共收錄30篇文章。其中28篇是漢語史研究論文，涵蓋音韻、方言、詞匯、語法、文字等領(lǐng)域，內(nèi)容涉及梵漢對音、藏漢對音、唐詩用韻、方言訓(xùn)讀、語言接觸、先秦助動詞、專書聯(lián)綿詞、明代字書和雅書、中古近代詞語考釋、出土文獻(xiàn)和傳世文獻(xiàn)字詞關(guān)系、敦煌遺書疑難字詞校釋…

本書是“心理學(xué)新視野叢書”的第四種。 表演心理學(xué)是20世紀(jì)70年代在美國興起的一種新的心理學(xué)研究思潮。它以馬克思主義和維特根斯坦哲學(xué)為基礎(chǔ)，秉承人文主義心理學(xué)的有關(guān)理念，整合了后現(xiàn)代建構(gòu)主義思想。表演心理學(xué)研究個體在日常生活中的表演行為，發(fā)揮個體與生俱來的表演才能，幫助個體建立…

本書為現(xiàn)代古典文學(xué)研究大家胡云翼先生的代表作，以蘇軾、辛棄疾等豪放派詞人的作品為骨干，兼顧不同的風(fēng)格流派，達(dá)到了思想性與藝術(shù)性的統(tǒng)一，讀者可從中窺見宋詞豐富多彩的全貌。同時，作者對選錄詞作進(jìn)行了詳盡的注釋和獨(dú)具眼光的評析，使本書成為一本權(quán)威而又通俗的經(jīng)典選集�！�

《基礎(chǔ)教育國際化政策與實(shí)踐：比較研究的視角》一書從國際比較的視角聚焦全球化語境中基礎(chǔ)教育國際化發(fā)展的時代特征，對主要國家的基礎(chǔ)教育國際化發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行了深入的研究，指出了我國基礎(chǔ)教育國際化發(fā)展的本質(zhì)和實(shí)踐路徑。本書的主體內(nèi)容涉及基礎(chǔ)教育國際化的理論依據(jù)、主要國家基礎(chǔ)教育國際化…