《朝花夕拾》以記事為主，在夾敘夾議的同時(shí)融合了抒情的表達(dá)方式，不僅有幽默和諷喻，還穿插著詩情和哲理，語言生動，格調(diào)明朗，有強(qiáng)烈的感染力�！�
《楚簡精選字帖（1）》是清晰版大字本簡牘書法非常適合作為初學(xué)書法者的入手范本，開始先臨寫較規(guī)范、易釋讀的字體，然后再慢慢放開廣臨博收。簡牘書法正、行、草、隸、篆兼?zhèn)洌猿审w系，初學(xué)者完全可以在這個(gè)框架內(nèi)開始自己的書法學(xué)習(xí)之旅，同時(shí)在目前好多書法初學(xué)者學(xué)習(xí)常見的歷代名碑名帖到…
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晨讀冊：1.采用337晨讀法，3種體裁，3篇文章，7天一個(gè)周期，輕松實(shí)現(xiàn)無痛記憶2.270篇經(jīng)典選文，精選名家篇目，多種體裁，多元化閱讀3.30周科學(xué)打卡，每天半小時(shí)，養(yǎng)成閱讀好習(xí)慣4.課內(nèi)與教材同步，課外同主題拓展，積累寫作素材，穩(wěn)步提升語文素養(yǎng)5.特別設(shè)置旁批，幫助理解記憶6.配套音頻 美文…
艾賓浩斯遺忘曲線 紅逗號用大數(shù)據(jù)為學(xué)生制定最佳復(fù)習(xí)方案 艾賓浩斯揭示了人類遺忘的核心規(guī)律: 先快后慢 德國心理學(xué)家艾賓浩斯(H.Ebbinghaus）研究發(fā)現(xiàn)，遺忘在學(xué)習(xí)之后立即開始，而且遺忘的進(jìn)程并不是均勻的。最初遺忘速度很快，以后逐漸緩慢。他認(rèn)為"保持和遺忘是時(shí)間的函數(shù)”，他用無意義音…
《幼兒手工》是專為3歲以上孩子設(shè)計(jì)的手工圖書，書中每一頁的手工制品都是和“超級飛俠”相關(guān)的人物、日常用品、玩具等，將深受孩子喜愛的卡通形象與生活常見物品結(jié)合，既能激發(fā)孩子的動手動腦興趣，又能鍛煉各項(xiàng)能力。本套手工既簡單又安全，孩子只需要運(yùn)用安全剪刀和膠水，就可以做出造型各異…
叢書精準(zhǔn)對標(biāo)海內(nèi)外青少年讀者，弘揚(yáng)絲路文化，講述絲路歷史，傳達(dá)我國開放包容推動世界和平發(fā)展的愿景和使命。叢書分三個(gè)系列講述主題故事，本系列為其中一個(gè)系列，通過小魚嘰哩咕、小神獸功夫龍（蚣蝮）等的探險(xiǎn)故事，以南海六大沉船遺址考古發(fā)現(xiàn)為知識支點(diǎn)，內(nèi)容涉及造船史、陶瓷史、航海史等…
叢書精準(zhǔn)對標(biāo)海內(nèi)外青少年讀者，弘揚(yáng)絲路文化，講述絲路歷史，傳達(dá)我國開放包容推動世界和平發(fā)展的愿景和使命。叢書分三個(gè)系列講述主題故事，本系列為其中一個(gè)系列，本系列通過小魚嘰哩咕、小神獸功夫龍（蚣蝮）等的探險(xiǎn)故事，以南海六大沉船遺址考古發(fā)現(xiàn)為知識支點(diǎn)，內(nèi)容涉及造船史、陶瓷史、航…
★ 人教統(tǒng)編初中語文教材指定閱讀篇目。 ★ 國內(nèi)名家力作，文質(zhì)兼美。 ★ 語文課外無障礙閱讀的規(guī)范讀本 考試手冊，提升閱讀品質(zhì)。 ★ 老師教、讀與學(xué)生自主閱讀銜接的橋梁。 ★ 中學(xué)生鍛煉閱讀能力、積累寫作資料的好素材。 ★ 排版疏朗，輕型護(hù)眼紙張，綠色環(huán)保無鉛印刷，…
《城南舊事》是 女作家林海音的代表作。在這本自傳體小說中，作者以其7歲到13歲的生活為背景，借助英子童稚的眼光，將她童年經(jīng)歷的五個(gè)故事細(xì)致地展現(xiàn)在讀者面前。這一段段悲歡離合的故事，反映出作者對童年的深深眷戀和對老北京城南的無限思念，在鄉(xiāng)愁綿延的同時(shí)，也以天真無瑕的童心道盡了人世…
作為一個(gè)具有幾千年歷史的文明古國，我國有著古老而燦爛的年節(jié)文化，有著許許多多有關(guān)節(jié)日的好聽的故事。本書由央視《百家講壇》《文明之旅》等欄目主講人孫丹林先生執(zhí)筆。孫先生被評為《百家講壇》“*投入”的主講人，講課妙趣橫生，現(xiàn)場氣氛熱烈；下筆亦全無沉重的道德說教和晦澀的專業(yè)解析，…
語文學(xué)習(xí)注重的是理解文段、分析表達(dá)方法和寫作三方面的能力。 注意課外積累，提高閱讀能力。知識就像海洋，課本里的知識只是海面上的浪花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足我們的需求，所以適當(dāng)?shù)恼n外閱讀是很有必要的。進(jìn)入了初中，我們閱讀時(shí)要有選擇。我們應(yīng)廣泛瀏覽各種書籍和報(bào)紙雜志，從電視、廣播、網(wǎng)…
學(xué)實(shí)用技法，讓你寫的更優(yōu)秀!主題導(dǎo)學(xué)，開括思路，舉一反三，擴(kuò)展練習(xí)，高校積累。 榜樣范文，讓你寫的更輕松！優(yōu)中選優(yōu)，全面展示范文佳作，精析精評，從文體到題材，分類全面，歸納清晰。 針對不同年齡的學(xué)生特點(diǎn)，內(nèi)容由淺入深，講練結(jié)合，注重學(xué)生寫作能力的真正提升。 …
加強(qiáng)寫作訓(xùn)練，提高寫作能力。提高寫作能力要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。課外積累是寫作的基礎(chǔ)，要學(xué)會細(xì)讀文章，精彩的篇章**能背誦。如果腹內(nèi)空空，是寫不出好文章的。除此之外，注意觀察生活、感悟生活，有感而發(fā)地寫隨筆，都是幫助我們寫好作文的有效途徑。寫好的作文要反復(fù)修改，也可以征求老師、同…
學(xué)實(shí)用技法，讓你寫的更優(yōu)秀!主題導(dǎo)學(xué)，開括思路，舉一反三，擴(kuò)展練習(xí)，高校積累。 榜樣范文，讓你寫的更輕松！優(yōu)中選優(yōu)，全面展示范文佳作，精析精評，從文體到題材，分類全面，歸納清晰。 獨(dú)創(chuàng)高效便捷作文法，雙向互動練習(xí)，讓你寫的更輕松�！�
語文是學(xué)習(xí)注重的是理解文段，分析表達(dá)方法和寫作三方面的能力。 注意課外積累，提高閱讀能力。知識就像海洋，課本里的知識只是海面上的浪花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足我們的需求，所以適當(dāng)?shù)恼n外閱讀是很有必要的。進(jìn)人了初中，我們閱讀時(shí)要有選擇。我們應(yīng)廣泛瀏覽各種書籍和報(bào)紙雜志，從電視、廣播、…
注意課外積累，提高閱讀能力。知識就像海洋，課本里的知識只是海面上的浪花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足我們的需求，所以適當(dāng)?shù)恼n外閱讀是很有必要的。進(jìn)入了初中，我們閱讀時(shí)要有選擇。我們應(yīng)廣泛瀏覽各種書籍和報(bào)紙雜志，從電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)上獲取信息，并有條理地做下筆記。要關(guān)心社會生活，了解社會動態(tài)…
學(xué)實(shí)用技法，讓你寫的更優(yōu)秀!主題導(dǎo)學(xué)，開括思路，舉一反三，擴(kuò)展練習(xí)，高校積累。 榜樣范文，讓你寫的更輕松！優(yōu)中選優(yōu)，全面展示范文佳作，精析精評，從文體到題材，分類全面，歸納清晰。 獨(dú)創(chuàng)高效便捷作文法，雙向互動練習(xí)，讓你寫的更輕松。 …
加強(qiáng)寫作訓(xùn)練，提高寫作能力。提高寫作能力要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。課外積累是寫作的基礎(chǔ)，要學(xué)會細(xì)讀文章，精彩的篇章**能背誦。如果腹內(nèi)空空，是寫不出好文章的。除此之外，注意觀察生活、感悟生活，有感而發(fā)地寫隨筆，都是幫助我們寫好作文的有效途徑。寫好的作文要反復(fù)修改，也可以征求老師、同學(xué)…
注意課外積累，提高閱讀能力。知識就像海洋，課本里的知識只是海面上的浪花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足我們的需求，所以適當(dāng)?shù)恼n外閱讀是很有必要的。進(jìn)入了初中，我們閱讀時(shí)要有選擇。我們應(yīng)廣泛瀏覽各種書籍和報(bào)紙雜志，從電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)上獲取信息，并有條理地做下筆記。要關(guān)心社會生活，了解社會動態(tài)，…
