本書主要內(nèi)容包括真理圣堂巡禮 歐洲大學概覽 ; 灰燼中復蘇的春天 借文藝復興開科學之源 ; 理性之光 追憶希臘傳承的“科學因子” ; 遠征軍的號角 哥白尼革命與天空立法 ; 尋求物律規(guī)誡 近代物理學的誕生等�！�
本書主要內(nèi)容包括舊日帝都繁華夢 傳奇畫作《清明上河圖》的故事 ; 與士大夫共天下 趙宋王朝 ; 強敵環(huán)伺 兩宋時代的外患 ; 陳橋驛黃袍加身, 澶州城遼宋立盟 北宋的建立與鞏固等�！�
本書主要內(nèi)容包括傳遞信息, 色彩紛呈 古老世界的信息傳播 ; 揚帆萬里, 探尋瑰寶 擴張時代的信息傳播 ; 技術先行, 發(fā)明在后 信息傳播技術的發(fā)展與演變 ; 無聲的語言 近代報刊的萌芽與發(fā)展等�！�
《簡明自然科學向?qū)矔?科學名言》經(jīng)過全體編寫人員的廣泛搜羅、嚴格篩選和分類整理，最后匯集了名人名家科學名言千余條，其中不乏啟人心智、妙語連珠、膾炙人口者，堪稱科學名言經(jīng)典。但愿《簡明自然科學向?qū)矔?科學名言》能夠成為廣大科技工作者案頭隨時備查的工具書，成為廣大青少年向往科…
《簡明自然科學向?qū)矔?趣味科技發(fā)展簡史》從科技知識、社會活動、社會體制和精神文化等視角全方位地觀照和把握科學技術。在考察科學技術理論和概念邏輯演化過程的同時，充分揭示科技知識在其發(fā)展過程中與經(jīng)濟、政治以及哲學、倫理、宗教、文學藝術等文化因素互動的內(nèi)容、方式和后果等。…
造紙工業(yè)的發(fā)展水平標志著一個國家或一個地區(qū)經(jīng)濟實力的高低。伴隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展和人民生活水平的提高，我國造紙工業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生了新的飛躍。目前我國紙和紙板的產(chǎn)量和消費總量已居全世界第二位。造紙工業(yè)快速、健康和可持續(xù)發(fā)展，帶動了相關產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。我國的現(xiàn)代造紙工業(yè)在國民經(jīng)濟建設…
《簡明自然科學向?qū)矔?神奇的新材料》內(nèi)容簡介：材料是人們用以制造有用物件的物質(zhì)。材料的獲得、質(zhì)量的改進和使之成為人們可以利用的構(gòu)件或器件都離不開生產(chǎn)工藝和制備技術。因此，人們往往把“材料科學”與“工程”相提并論，稱為“材料科學與工程”。盡管人類利用材料的歷史悠久，但研究材…
《簡明自然科學向?qū)矔?開啟化學之門》內(nèi)容翔實，共分八章闡述。前面幾章主要介紹化學品的性能和作用；第六章和第七章著重介紹了現(xiàn)代化學對人類衣、食、住、行的影響以及綠色化學與環(huán)境；在第八章中我們將專家們對未來化學發(fā)展趨勢的展望介紹給大家。書后附錄為歷年諾貝爾化學獎獲得者及獲獎成…
《簡明自然科學向?qū)矔好褚允碁樘臁吩趯懽魃蠄猿只A理論與應用技術并重、專業(yè)需求與科學普及相結(jié)合的原則，努力反映我國改革開放30多年來食品科學發(fā)展的新成就，在體現(xiàn)科學性、知識性的同時，深入淺出、通俗易懂，具有科普讀物的可讀性和趣味性�！逗喢髯匀豢茖W向?qū)矔好褚允碁樘臁穬?nèi)…
日常生活真實場景+聽力障礙巧點撥+核心語音點延伸拓展=聽懂！ 100個新鮮時尚對話+100個實用聽力語音技巧+1200個生活實用短句=一本就go！ 附贈隨身昕翻譯手冊，經(jīng)典演講、詩歌和金曲，學習休閑兩不誤！…
《簡明自然科學向?qū)矔?國防科技奧秘》面向大眾普及科學，內(nèi)容涉及自然科學的各個領域，既充分展現(xiàn)科學研究和技術進步的最新成果，又全面反映人類歷史上的重大科學發(fā)明和創(chuàng)造。以提高全民科學文化素質(zhì)為宗旨，弘揚科學精神，宣傳科學思想，培養(yǎng)科學思維，激發(fā)創(chuàng)新活力�！�
《簡明自然科學向?qū)矔?生育漫談》內(nèi)容簡介：自20世紀70年代以來，我國政府將以控制人口數(shù)量、提高人口素質(zhì)為主要內(nèi)容的計劃生育工作作為一項基本國策，堅持長抓不懈，30多年來少生了3億多人口，將總和生育率降到了更替水平以下，國民基本素質(zhì)也有了明顯提高。但不容忽視的是，由于我國人口基數(shù)…
本書從二次型，集合與映射，線性空間，線性變換，λ矩陣，歐氏空間等方面，精選了494道典型性較強的習題，做了全面詳細的解答，并注意了一題多解。每節(jié)習題之前都有對本節(jié)主要定義，定理和重要結(jié)構(gòu)作了簡要的概述�？晒└咝熒�，中學教師和廣大數(shù)學愛好者學習參考�！�
本書根據(jù)教育部制定的高職高�！肮こ讨茍D課程教學基本要求”, 結(jié)合高職高專制圖教學改革的基礎上編寫, 與同時出版的由王來華、王進軍、葉建學、劉敏芳任主編的《汽車機械制圖》教材配套使用。主要作為汽車類專業(yè)學習制圖課程的輔助教材�！�
小心女巫！她會利用你任性的缺點把你變成玩偶！面對不講理的小霸王，女巫許諾大家只要穿上玩偶衣服就可以得到想要的玩具�？墒牵“酝鮽兇┥贤媾家路院蟛虐l(fā)現(xiàn)，櫥窗里的漂亮洋娃娃都曾經(jīng)是一個個活蹦亂跳的任性小孩！ 小心女巫！她會利用你任性的缺點把你變成紐…
《簡明自然科學向?qū)矔?海洋探秘》面向大眾普及科學，內(nèi)容涉及自然科學的各個領域，既充分展現(xiàn)科學研究和技術進步的最新成果，又全面反映人類歷史上的重大科學發(fā)明和創(chuàng)造。以提高全民科學文化素質(zhì)為宗旨，弘揚科學精神，宣傳科學思想，培養(yǎng)科學思維，激發(fā)創(chuàng)新活力�！�
《簡明自然科學向?qū)矔?電子信息技術》用通俗易懂的語言，從家用電器、通信技術、計算機應用和計算機網(wǎng)絡四個方面向青少年讀者介紹了信息技術的發(fā)展和應用。內(nèi)容豐富，通俗易懂，既突出實用性，又注重知識性，以便讀者在較短時間內(nèi)學習更多的知識，掌握更多本領�！�
《簡明自然科學向?qū)矔?人與魚類》編寫的目的，就是想同讀者一起走進魚類世界，欣賞有趣的魚類故事，回顧反思人與魚類相處的歷史，探討和展望人與魚類和諧共存的未來。我們想告訴讀者，魚類很可愛，也可用，但不可過度濫用！也想呼喚人們善待魚類，在科學的前提下，保護和合理利用魚類資源，建…
《簡明自然科學向?qū)矔?數(shù)與形》共分為四部分。第一部分介紹了初等數(shù)學體系的形成與發(fā)展階段。從中國古代數(shù)學、巴比倫數(shù)學、古代埃及數(shù)學、古希臘數(shù)學、古代印度數(shù)學、中世紀阿拉伯數(shù)學、歐洲中世紀數(shù)學等幾個方面介紹初等數(shù)學體系的形成與發(fā)展階段，第二部分為近現(xiàn)代數(shù)學的興起與發(fā)展階段。從…
本書是作者讀書時期的隨筆集,全書分為三卷,共36篇文章。 第一卷:最有生活的閱讀,共11篇文章。分別是: 頭腦中的旅行、夜讀荒誕、和王安憶一起讀小說、廈門書店、年輕的老人、索性做了和尚、中國詩歌的臉、寫作的減法和生活的減法、中國歷史人物的“忍”術、清官與道德崇拜、王小波論國學之我見。 …
《簡明自然科學向?qū)矔?中外科技名人》對科學技術人物的主要成就做簡明扼要的介紹，以使讀者了解該人物在歷史上的主要貢獻，同時對科學技術人物的科學道路、科學道德、科學精神也做了適當闡述，不僅為讀者了解、研究、認識歷史上的科學家提供資料，而且也為培育新的科學家指明方向，目的在于使…
祥子初到北平謀生，選定了人力車夫作為自己的行當，他年輕好強，不久便用攢下的九十六元買上了車，對他來說，這意味著一只腳已經(jīng)邁上了成功之路。 一場兵變中，他失去了這輛車，順手牽走的三匹駱駝給他換得了三十五元和一個“駱駝”的稱號。祥子只得重新開始。他咬牙拼命干著，只為再次掙出一…
健康傳播理論認為，人們的行為改變過程一般分為四個層次：“知曉健康信息一健康信息認同一態(tài)度改變一采納健康行為。”由此可見，通常情況下，在健康行為的形成過程中，知識是基礎，信念、態(tài)度是動力。我們編寫《簡明自然科學向?qū)矔?長壽之道》的目的，就是將醫(yī)學科普知識傳播給人們，促進、維…
《簡明自然科學向?qū)矔?影視之門》設置了一系列提問式的小標題，便于讀者迅速查找自己感興趣的內(nèi)容。電影電視知識涉及較多的高科技領域，術語艱澀，原理抽象，而作為介紹影視的科普讀物，知識的深度應當有一定的分寸�！�
《簡明自然科學向?qū)矔?醫(yī)藥知識》內(nèi)容簡介：隨著社會基本醫(yī)療保險和藥品分類管理等制度的逐步實施，在給人們提供醫(yī)療保障與用藥方便的同時，也對人們提出了了解和掌握基本醫(yī)學、用藥知識的要求。當前，社會公眾對醫(yī)學、藥學知識的了解還不夠多，為實現(xiàn)公眾科學用藥、享受健康人生的愿望，我們…
《簡明自然科學向?qū)矔?揭開地理奧秘》為夯實廣大讀者的地理科學知識基礎，撰寫并未完全拘泥于嚴格的學科知識體系，而是側(cè)重于身邊的地理學知識，更多地介紹了新的和社會公眾不太熟知的、又是屬于地理學學科范疇的知識�！�
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思維能力的高低體現(xiàn)著人的智力水平，而游戲是提高思維能力最為有效的方法�！端季S游戲，“玩”最靠譜》精選了數(shù)百個經(jīng)典思維游戲，涵蓋了邏輯學、心理學、概率論和博弈論等多種知識，每個游戲都極具…
《金屬加工技術》是在總結(jié)多年來《金屬工藝學》教學改革成果基礎上，立足于校企合作，工學結(jié)合”的課程開發(fā)原則，將《金屬工藝學》與《金工實訓》教材內(nèi)容相互融合，以項目為導向，以工作任務為驅(qū)動，旨在體現(xiàn)新工藝、新材料、新技術的發(fā)展和應用，培養(yǎng)學生分析和解決工程技術問題以及創(chuàng)…
只要有一壺茶，中國人到哪都是快樂的。 ——林語堂…
