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管慧勇主編的《美術教師用書教案與筆記（8上）/義教教科書》為義務教育教科書美術八年級上冊的配套教師參考用書。本書在原有的教師用書基礎上，根據(jù)教師的實際使用情況，按照課例順序重新編排內(nèi)容，保留原有的“教學目標”“教材分析”“教學準備”“教學過程”等模塊，增加圖片數(shù)量的比例，并且…
本書的編寫在以圖像視讀、美術表現(xiàn)、審美判斷、創(chuàng)意實踐和文化理解為美術核心素養(yǎng)的基礎上，根據(jù)九年級學生的身心特點，選擇教學內(nèi)容和設計課題。…
本書的編寫在以圖像視讀、美術表現(xiàn)、審美判斷、創(chuàng)意實踐和文化理解為美術核心素養(yǎng)的基礎上，根據(jù)六年級學生的身心特點，選擇教學內(nèi)容和設計課題�！�
《幼升小看圖學數(shù)學·20以內(nèi)加減法》主要學習認識數(shù)字11~20、看圖列式進行20以內(nèi)的加減、連加連減以及加減混合運算的基礎知識�！�
管慧勇主編的《美術教師用書教案與筆記（7上）/義教教科書》為義務教育教科書美術七年級上冊的配套教師參考用書。本書在原有的教師用書基礎上，根據(jù)教師的實際使用情況，按照課例順序重新編排內(nèi)容，保留原有的“教學目標”“教材分析”“教學準備”“教學過程”等模塊，增加圖片數(shù)量的比例，并且…
管慧勇主編的《美術教師用書教案與筆記(5上)/義教教科書》為義務教育教科書美術五年級上冊的配套教師參考用書。本書在原有的教師用書基礎上，根據(jù)教師的實際使用情況，按照課例順序重新編排內(nèi)容，保留原有的“教學目標”“教材分析”“教學準備”“教學過程”等模塊，增加圖片數(shù)量的比例，并且留…
管慧勇主編的《美術教師用書教案與筆記（1上）/義教教科書》為義務教育教科書美術一年級上冊的配套教師參考用書。本書在原有的教師用書基礎上，根據(jù)教師的實際使用情況，按照課例順序重新編排內(nèi)容，保留原有的“教學目標”“教材分析”“教學準備”“教學過程”等模塊，增加圖片數(shù)量的比例，并且…
本書的編寫在以圖像視讀、美術表現(xiàn)、審美判斷、創(chuàng)意實踐和文化理解為美術核心素養(yǎng)的基礎上，根據(jù)二年級學生的身心特點，選擇教學內(nèi)容和設計課題�！�
本書《讀書不忘救國》講述的是蘇步青從放牛娃變成數(shù)學大師的故事。蘇步青小時候貪玩，不注重學習。經(jīng)過地理老師的循循善誘，他愛上了學習。初三時的一堂數(shù)學課，也影響了蘇步青一生的道路。從此以后，蘇步青給自己立下了座右銘：“讀書不忘救國，救國不忘讀書。“他不僅成為了出色的數(shù)學家，還為…
本書講述的是中國橋梁專家茅以升立志造橋的故事。茅以升小時候喜歡到秦淮河看賽龍舟，有一回，橋塌了，給人們帶來了不幸。茅以升暗自發(fā)誓，要造出結實的大橋。從此，茅以升努力學習橋梁知識，實現(xiàn)了小時候的志向，為祖國建造了重要的橋梁。…
本書講述的是華羅庚少年時期的故事，講述了少年華羅庚和數(shù)學之間的感人故事。他經(jīng)歷了輟學、左腿殘疾等事情，卻從未向命運低頭，而是努力鉆研數(shù)學。后來，他進入清華大學工作，并被送出國深造。學成之后，他放棄國外優(yōu)渥的生活，回到了戰(zhàn)火紛飛的祖國，為中國做出了巨大的貢獻。…
《經(jīng)典童話篇》主要挑選經(jīng)典童話篇目，將各類藏品融合于畫面中，讓孩子通過尋找指定物品，培養(yǎng)其記憶力、觀察力與專注力�！�
本書以小朋友獨自購物為主題，旨在讓孩子在確保安全的情況下學會獨自買東西。書中講述了妞妞去看望奶奶的小故事。妞妞來看望奶奶，豬奶奶高興地來到廚房，要給妞妞做她愛吃的雞蛋餅。誰知，家里沒有雞蛋了。妞妞決定幫行動不便的奶奶去超市購物。在奶奶的幫助下，妞妞根據(jù)家里的需要，獨自列出了…
本書講述了急脾氣的小男孩果果的故事。在日常生活中，小男孩果果遇到不如意的狀況，很容易說出難聽的話，還會亂發(fā)脾氣，大家都很怕他。漸漸地，小朋友們疏遠了果果，不想跟他做朋友，這令果果感到很孤單。后來，在大人的開導下，果果嘗試著有話好好說，在遇到不滿意的情況時，也不再大喊大叫了�！�
收錄了陳夢敏、蘇梅和張先震等多位名家的90個故事。這些故事以雪花紛飛、銀裝素裹的冬天為背景，用優(yōu)美的語言和動人的情節(jié)，塑造了一個充滿歡聲笑語和溫情的童話世界。書中配以精美的彩色插圖并標注拼音，按照孩子的接受和理解能力進行編排，帶孩子體驗閱讀的快樂。在日復一日的閱讀中，孩子將積…
收錄了陳夢敏、蘇梅和張先震等多位名家的92個故事。這些故事以草木繁盛、熱情洋溢的夏天為背景，塑造了一個個生動可愛的形象，講述了溫暖動人的童話，語言優(yōu)美，內(nèi)容精彩，富含哲理。書中配以精美的彩色插圖并標注拼音，按照孩子的接受和理解能力進行編排，帶孩子體驗閱讀的快樂。在日復一日的閱…
收錄了陳夢敏、張先震和張沖等多位名家的91個故事。這些故事以金風送爽、碩果累累的秋天為背景，講述了溫馨美好的小故事，它們大多都短小易讀、充滿童趣、給人啟迪。書中配以精美的彩色插圖并標注拼音，按照孩子的接受和理解能力進行編排，帶孩子體驗閱讀的快樂。在日復一日的閱讀中，孩子將積累…
收錄了陳夢敏、張先震和張沖等多位名家的92個故事。這些故事以生機盎然、溫暖明媚的春天為背景，講述了動物與動物、動物與人、人與人之間的小趣事，想象力豐富，情感純凈，文字優(yōu)美。書中配以精美的彩色插圖并標注拼音，按照孩子的接受和理解能力進行編排，帶孩子體驗閱讀的快樂。在日復一日的閱…
本書以“大掃除”為主題，向小讀者展示了妞妞一家人互幫互助，其樂融融進行大掃除的場景。故事中，豬媽媽先給大家分配了任務。妞妞在完成了整理舊衣服、舊玩具的任務后，還幫豬爸爸晾窗簾，并主動將桌子和電視機擦得干干凈凈。通過閱讀，小朋友們能夠見到拆窗簾、洗窗簾、清潔抽油煙機、掃地、拖…
本書講述了烏龜和兔子之間不一樣的兩場賽跑。免子對烏龜充滿了不屑，嘲笑他爬行速度慢，卻在兩次賽跑中都輸?shù)袅吮荣�。第一場賽跑，烏龜因為懂得游泳，比怕水的兔子少走了彎路，而贏得了比賽；第二場賽跑，烏龜憑借聰明才智，從山上滾到山下，從而在速度上超越了兔子而贏得了比賽。從此以后，兔子…
本書講述了小豬寶寶拉臭臭的故事。在和小熊哥哥出門玩耍時，小豬寶寶遭遇突然要拉臭臭的情況。每次，小豬寶寶拉臭臭都有豬媽媽的幫忙。小豬寶寶該怎么解決這個問題呢？沒關系，有小熊哥哥幫忙呢，通過小熊哥哥的講解和指導，小豬寶寶學會了自己拉臭臭。文中詳細地向小讀者展示了拉臭臭的具體步驟…
本書講述了水牛和牛背鷺之間和諧相處、互幫互助的故事。牛背鷺總是站在水牛的背上啄東西，小狐貍看見了，誤以為牛背鷺在欺負水牛，很為水牛抱不平。而水牛和牛背鷺都認為，他們彼此是最好的朋友。文中詳細地講述了水牛和牛背鷺之間的共生關系，水牛能夠為牛背鷺提供食物來源，牛背鷺也能夠幫水牛…
本書講述了一只小蝸牛借種子的故事。一個生病的小女孩在窗外遇到了小蝸牛，她們成為了好朋友，小女孩對蝸牛說希望窗外能夠有花草有樹木，為了實現(xiàn)小女孩的愿望，小蝸牛向蒲公英、鳳仙花、蒼耳、野葡萄等植物借種子，這些種子通過風力、彈射、動物搬運等不同的傳播方式，來到了小女孩的窗外，并扎…
本書講述了小狐貍釣魚的故事。冬天，喜歡吃魚的小狐貍來到魚塘邊釣魚。剛開始，他利用小聰明，把自己的尾巴當魚竿，結果不僅沒有釣到魚，反而把自己的尾巴凍僵了。第二次，他認真地制作了一根魚竿，但是由于沒有耐心，他在釣魚的過程中不停地提魚竿查看。在貓爺爺?shù)闹更c下，小狐貍懂得了做事情要…
本書講述了一群雪地里的小畫家的故事。靜悄悄的森林里，下了一場大雪。雪后，小狗發(fā)現(xiàn)腳印也可以畫畫，叫來了小伙伴們。于是，母雞用腳印畫竹葉，鴨子用腳印畫楓葉，兔子用腳印畫花瓣，小豬用腳印畫剪刀，小馬用腳印畫月牙，就這樣，小動物們齊心協(xié)力，在雪地里創(chuàng)作出美麗的畫卷。他們都是雪地里…
本書以小男孩的口吻展示了一位看似很糟糕的爸爸。在小男孩看來，這個爸爸回家晚，小男孩總是在等待中不知不覺地睡著了，爸爸的胡子好扎人，爸爸扮大馬失敗了，爸爸視力不好還很不愛護眼睛，爸爸睡覺時會打呼嚕，等等。整個故事看起來似乎都在吐槽爸爸的各種缺點，但是讀著讀著，你會發(fā)現(xiàn)通過一個…
本書以“郊游”為主題，講述了妞妞去郊游的經(jīng)歷。文中展示了妞妞準備郊游物資的過程，她帶了各種各樣的食物、好看的餐布、簡易的帳篷、穿上了好看的休閑服和方便行走的運動鞋，戴上了可以防曬的太陽帽，還帶上了心愛的積木、畫板、白紙、水彩筆。來到郊游目的地，文中用生動的語言，有趣的畫風向…
