本書的編寫在以圖像視讀、美術(shù)表現(xiàn)、審美判斷、創(chuàng)意實(shí)踐和文化理解為美術(shù)核心素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，根據(jù)六年級(jí)學(xué)生的身心特點(diǎn)，選擇教學(xué)內(nèi)容和設(shè)計(jì)課題�！�

本書的編寫在以圖像視讀、美術(shù)表現(xiàn)、審美判斷、創(chuàng)意實(shí)踐和文化理解為美術(shù)核心素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，根據(jù)九年級(jí)學(xué)生的身心特點(diǎn)，選擇教學(xué)內(nèi)容和設(shè)計(jì)課題�！�

管慧勇主編的《美術(shù)教師用書教案與筆記（8上）/義教教科書》為義務(wù)教育教科書美術(shù)八年級(jí)上冊(cè)的配套教師參考用書。本書在原有的教師用書基礎(chǔ)上，根據(jù)教師的實(shí)際使用情況，按照課例順序重新編排內(nèi)容，保留原有的“教學(xué)目標(biāo)”“教材分析”“教學(xué)準(zhǔn)備”“教學(xué)過程”等模塊，增加圖片數(shù)量的比例，并且…

本書講述了小鹿給奶奶送禮物的故事。來自北方的小鹿要在冬天去看望南方的奶奶。從春天開始，小鹿就忙著給奶奶準(zhǔn)備禮物了。小鹿打算給奶奶送上一份豐盛的禮物。他采了春天里新鮮嫩綠的草，夏天里五顏六色的鮮花，秋天里豐收的果實(shí)，然而，卻在冬天臨出發(fā)前，小鹿發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)備好的禮物都?jí)牧恕Ｓ谑�，小�?/p>

本書以“郊游”為主題，講述了妞妞去郊游的經(jīng)歷。文中展示了妞妞準(zhǔn)備郊游物資的過程，她帶了各種各樣的食物、好看的餐布、簡(jiǎn)易的帳篷、穿上了好看的休閑服和方便行走的運(yùn)動(dòng)鞋，戴上了可以防曬的太陽帽，還帶上了心愛的積木、畫板、白紙、水彩筆。來到郊游目的地，文中用生動(dòng)的語言，有趣的畫風(fēng)向…

本書以小男孩的口吻展示了一位看似很糟糕的爸爸。在小男孩看來，這個(gè)爸爸回家晚，小男孩總是在等待中不知不覺地睡著了，爸爸的胡子好扎人，爸爸扮大馬失敗了，爸爸視力不好還很不愛護(hù)眼睛，爸爸睡覺時(shí)會(huì)打呼嚕，等等。整個(gè)故事看起來似乎都在吐槽爸爸的各種缺點(diǎn)，但是讀著讀著，你會(huì)發(fā)現(xiàn)通過一個(gè)…

本書講述了一群雪地里的小畫家的故事。靜悄悄的森林里，下了一場(chǎng)大雪。雪后，小狗發(fā)現(xiàn)腳印也可以畫畫，叫來了小伙伴們。于是，母雞用腳印畫竹葉，鴨子用腳印畫楓葉，兔子用腳印畫花瓣，小豬用腳印畫剪刀，小馬用腳印畫月牙，就這樣，小動(dòng)物們齊心協(xié)力，在雪地里創(chuàng)作出美麗的畫卷。他們都是雪地里…

本書講述了一只小蝸牛借種子的故事。一個(gè)生病的小女孩在窗外遇到了小蝸牛，她們成為了好朋友，小女孩對(duì)蝸牛說希望窗外能夠有花草有樹木，為了實(shí)現(xiàn)小女孩的愿望，小蝸牛向蒲公英、鳳仙花、蒼耳、野葡萄等植物借種子，這些種子通過風(fēng)力、彈射、動(dòng)物搬運(yùn)等不同的傳播方式，來到了小女孩的窗外，并扎…

本書講述了小狐貍釣魚的故事。冬天，喜歡吃魚的小狐貍來到魚塘邊釣魚。剛開始，他利用小聰明，把自己的尾巴當(dāng)魚竿，結(jié)果不僅沒有釣到魚，反而把自己的尾巴凍僵了。第二次，他認(rèn)真地制作了一根魚竿，但是由于沒有耐心，他在釣魚的過程中不停地提魚竿查看。在貓爺爺?shù)闹更c(diǎn)下，小狐貍懂得了做事情要…

本書講述了水牛和牛背鷺之間和諧相處、互幫互助的故事。牛背鷺總是站在水牛的背上啄東西，小狐貍看見了，誤以為牛背鷺在欺負(fù)水牛，很為水牛抱不平。而水牛和牛背鷺都認(rèn)為，他們彼此是最好的朋友。文中詳細(xì)地講述了水牛和牛背鷺之間的共生關(guān)系，水牛能夠?yàn)榕１锄樚峁┦澄飦碓矗�牛背鷺也能夠幫水�！?/p>

本書講述了小豬寶寶拉臭臭的故事。在和小熊哥哥出門玩耍時(shí)，小豬寶寶遭遇突然要拉臭臭的情況。每次，小豬寶寶拉臭臭都有豬媽媽的幫忙。小豬寶寶該怎么解決這個(gè)問題呢？沒關(guān)系，有小熊哥哥幫忙呢，通過小熊哥哥的講解和指導(dǎo)，小豬寶寶學(xué)會(huì)了自己拉臭臭。文中詳細(xì)地向小讀者展示了拉臭臭的具體步驟…

本書講述了烏龜和兔子之間不一樣的兩場(chǎng)賽跑。免子對(duì)烏龜充滿了不屑，嘲笑他爬行速度慢，卻在兩次賽跑中都輸?shù)袅吮荣�。第一�?chǎng)賽跑，烏龜因?yàn)槎�得游泳，比怕水的兔子少走了彎路，而贏得了比賽；第二場(chǎng)賽跑，烏龜憑借聰明才智，從山上滾到山下，從而在速度上超越了兔子而贏得了比賽。從此以后，兔子…

本書以“大掃除”為主題，向小讀者展示了妞妞一家人互幫互助，其樂融融進(jìn)行大掃除的場(chǎng)景。故事中，豬媽媽先給大家分配了任務(wù)。妞妞在完成了整理舊衣服、舊玩具的任務(wù)后，還幫豬爸爸晾窗簾，并主動(dòng)將桌子和電視機(jī)擦得干干凈凈。通過閱讀，小朋友們能夠見到拆窗簾、洗窗簾、清潔抽油煙機(jī)、掃地、拖…

　　隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)騰飛，中國(guó)在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面已經(jīng)成為世界的佼佼者，還贏得了“基建狂魔”的稱號(hào)！書中涵蓋了中國(guó)基建等內(nèi)容，能讓孩子們充分感受中國(guó)的獨(dú)特魅力，增強(qiáng)民族自豪感和自信心，播撒愛國(guó)的種子�！读瞬黄鸬闹袊�(guó)基建/了不起的大中國(guó)》適合3-8歲兒童閱讀，讓你一拿到就愛不釋手，掃碼…

　　《了不起的中國(guó)航天/了不起的大中國(guó)》從不同角度，地將現(xiàn)代中國(guó)的發(fā)展呈現(xiàn)出來�！读瞬黄鸬闹袊�(guó)航天/了不起的大中國(guó)》介紹了中國(guó)航天發(fā)展事業(yè)，讓孩子們充分感受中國(guó)的獨(dú)特魅力，增強(qiáng)民族自豪感和自信心，播撒愛國(guó)的種子�！�

　　《了不起的中國(guó)發(fā)展/了不起的大中國(guó)》從不同角度，全方位地將現(xiàn)代中國(guó)的發(fā)展呈現(xiàn)出來�！读瞬黄鸬闹袊�(guó)發(fā)展/了不起的大中國(guó)》中涵蓋了航天、科技、城市、基建、交通等內(nèi)容，能讓孩子們充分感受中國(guó)的獨(dú)特魅力，增強(qiáng)民族自豪感和自信心，播撒愛國(guó)的種子。…

　　本繪本以“探月”為主題，從不同角度，全方位地將現(xiàn)代中國(guó)的探月工程歷程呈現(xiàn)出來。　　《了不起的探月之旅（精）/了不起的大中國(guó)》從“阿波羅11號(hào)”登陸月球開始講起，繼而進(jìn)一步闡述了我們自己的探月工程的發(fā)展�！　　读瞬黄鸬奶皆轮�旅（精）/了不起的大中國(guó)》能讓孩子們充分感受中國(guó)的獨(dú)…

　　絲綢之路，以長(zhǎng)安（西漢）或洛陽（東漢）為起點(diǎn)，經(jīng)過河西走廊，出玉門關(guān)和敦煌，在進(jìn)入今新疆之后，分北道、中道和南道三個(gè)方向向西而行，到達(dá)西亞、歐洲各國(guó)�！读瞬黄鸬慕z綢之路/了不起的大中國(guó)》中的皮皮猴和京京在大眼博士的介紹下，穿越時(shí)空，進(jìn)入古代絲綢之路，去了解這條路所帶來的…

　　繪本以“了不起的海上絲綢之路”為主題，地將現(xiàn)代中國(guó)的海上絲綢之路發(fā)展呈現(xiàn)出來。能讓孩子們充分感受中國(guó)的獨(dú)特魅力，增強(qiáng)民族自豪感和自信心，播撒愛國(guó)的種子�！�

　　本系列繪本以“了不起的大中國(guó)”為主題，從不同角度，地將現(xiàn)代中國(guó)的發(fā)展呈現(xiàn)出來。書中涵蓋了中國(guó)航天、中國(guó)科技、中國(guó)城市、中國(guó)基建、茶馬古道、絲綢之路等內(nèi)容，能讓孩子們充分感受中國(guó)的獨(dú)特魅力，增強(qiáng)民族自豪感和自信心，播撒愛國(guó)的種子�！读瞬黄鸬牟桉R古道/了不起的大中國(guó)》是其中…

　　《了不起的“一帶一路”/了不起的大中國(guó)》從不同角度，地將現(xiàn)代中國(guó)的一帶一路發(fā)展呈現(xiàn)出來。能讓孩子們充分感受中國(guó)的獨(dú)特魅力，增強(qiáng)民族自豪感和自信心，播撒愛國(guó)的種子。…

莊子是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的思想家和哲學(xué)家，道家學(xué)派代表人物，與老子并稱為“老莊”。他的代表作《莊子》充滿了浪漫而奇特的想象力，在中國(guó)文學(xué)史上獨(dú)樹一幟�！�

諸葛亮是中國(guó)歷 極具知名度的傳奇人物，從初出茅廬到蜀漢丞相，他的智慧與忠誠(chéng)天下皆知。其一生可用“鞠躬盡瘁，死而后已”來形容，是后世忠臣的楷模�！�

從窮苦的放牛娃到坐擁天下的一代帝王，明太祖朱元璋譜寫了中國(guó)歷 的一個(gè)傳奇。…

岳飛是中國(guó)歷史上著名的愛國(guó)將領(lǐng)。他的赤子之心，千百年來一直鼓舞著人們奮勇前進(jìn)。…

徐霞客是中國(guó)古代偉大的旅行者、探險(xiǎn)家、地理學(xué)家和文學(xué)家，也是世界上 早研究石灰?guī)r地貌的先驅(qū)學(xué)者，他自始至終都秉持著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和堅(jiān)持到底的毅力，集畢生之心血，為世界文化寶庫留下了一部不朽的“千古奇書”！…

蘇東坡雖然大半生漂泊無定，歷盡坎坷，但他自始至終都能在不斷襲來的逆境中保持堅(jiān)定的信念、樂觀的態(tài)度。他精通詩詞書畫，尤其在詞的創(chuàng)作上做出了 前人的貢獻(xiàn)。他也是宋代文學(xué) 成就的代表，被后人稱為“全才式的藝術(shù)巨匠”�！�

屈原被尊為中國(guó)歷 位偉大的愛國(guó)詩人，他創(chuàng)立了“楚辭”這種文體，為后世留下了《離騷》《天問》《九歌》等不朽名篇，成為中國(guó)浪漫主義文學(xué)的源頭。他高潔的情操和在逆境中不斷求索的精神，都成為閃閃發(fā)光的精神力量，激勵(lì)著一代又一代人。 本書以圖文并茂的方式講述了屈原的一生。…

在名家輩出的宋代，李清照以鮮明獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格與巾幗不讓須眉的開創(chuàng)精神，成為文壇一顆璀璨奪目的明星，更被后世譽(yù)為“千古才女”。 本書以圖文并茂的方式講述了李清照的一生�！�

李白是著名的唐朝詩人，被譽(yù)為“詩仙”。他年輕時(shí)曾經(jīng)游歷祖國(guó)各地，寄情于山水；后來出仕，歷經(jīng)種種磨難，用生命譜寫了人生的傳奇，為后人留下無數(shù)瑰寶般的經(jīng)典作品�！�