…

…

…

…

…

…

…

…

本書作者從教育教學(xué)的實(shí)際出發(fā)，探討主題閱讀框架下的單元整合閱讀教學(xué)，用大量生動(dòng)的教學(xué)課例，闡述了主題整合閱讀教學(xué)的研究概況、基本策略、基本課程和實(shí)操技法。…

…

…

…

…

學(xué)生的學(xué)習(xí)是否高效取決于課堂的教學(xué)是否高效，課堂的教學(xué)是否高效取決于教師教學(xué)能力的高下。因此，每一位教師都應(yīng)該不斷反思、提高自己的素質(zhì)，為學(xué)生提供一個(gè)高效的課堂。以提高教師的素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)，從對(duì)教學(xué)內(nèi)容的架構(gòu)，到對(duì)學(xué)生情緒的調(diào)動(dòng)，再到對(duì)自己教學(xué)行為的反思，本書分10章全面地解析…

…

本書主要闡述了教師校本研修的動(dòng)力是教育教學(xué)中的問題、其他學(xué)校校本研修的成功經(jīng)驗(yàn)、目前校本研修的改進(jìn)路向與模型構(gòu)建、校本研修的理論視野與實(shí)踐要義以及在校本研修下學(xué)校中的一切是如何發(fā)生改變的等內(nèi)容�！�

…

…

本書內(nèi)容包括：生活備學(xué)、表演備學(xué)、操作備學(xué)、手工備學(xué)、實(shí)驗(yàn)備學(xué)等�！�

本書主要分為上、下兩篇：上篇是對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)精髓的解讀，包括頂層理念、核心目標(biāo)、主要變化；下篇是教學(xué)實(shí)施指導(dǎo)，包括小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的基本理解、“數(shù)與代數(shù)”的教學(xué)實(shí)施、“圖形與幾何”的教學(xué)實(shí)施、“統(tǒng)計(jì)與概率”的教學(xué)實(shí)施等�！�

…

…

…

…

…

…

…

本書共分為“個(gè)性化課堂的理念及特點(diǎn)”、“個(gè)性化課堂的教學(xué)內(nèi)容選擇”、“個(gè)性化課堂的教學(xué)目標(biāo)制訂”、“個(gè)性化課堂的教學(xué)模式構(gòu)建”、“個(gè)性化課堂的教學(xué)策略”五章�！�

…

…