本書是初中語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、地理和歷史學(xué)科的學(xué)習(xí)策略研究，具體內(nèi)容包括：分析文題閱讀策略、反證策略、關(guān)鍵詞策略、等效電路策略、氣體的發(fā)生裝置和收集裝置選擇策略、控制變量實(shí)驗(yàn)策略等。…

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　　《新高考作文讀本11：素材講座8》所選素材是立足于角度、新鮮度、厚度、陌生度四個(gè)方面精心挑選的，每一則素材都可以“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，可以讓“公說公有理婆說婆有理”，“仁者見仁智者見智”，因此，我們盡可能做到不設(shè)現(xiàn)成答案，不貼標(biāo)簽，讓人獨(dú)立思考，辯證分析，所…

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本書共九章，內(nèi)容包括：背智慧之囊行走人生、讓智慧之花盛開、智慧做事技巧、智慧管人策略、把握好四個(gè)“第一”、處理好四種“不與”、修煉智慧的途徑、提高智慧的策略、培養(yǎng)智慧的策略等。…

本書共分為九章，分別從協(xié)作力的兩大策略、“秀”出協(xié)作魅力、人力資源管理的秘訣、協(xié)作型管理有妙招、識破協(xié)作陷阱、協(xié)作黃金法則、協(xié)作的兩大“幫派”、凝聚合力有策略、志同道合走向成功九個(gè)方面對協(xié)作力進(jìn)行了介紹�！�

本書共有12節(jié)課，內(nèi)容包括：認(rèn)識新伙伴，兩只老虎，康康舞曲，閃爍的小星，歡樂頌，天空之城，請來看看我們的村莊，大夢想家，蟲兒飛，祝你生日快樂，我是小小音樂家等�！�

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本書包括基于閱讀素養(yǎng)培養(yǎng)的閱讀新視野、基于閱讀素養(yǎng)培養(yǎng)的閱讀活動(dòng)新策略、基于閱讀素養(yǎng)培養(yǎng)的閱讀課堂新策略、基于閱讀素養(yǎng)培養(yǎng)的閱讀評價(jià)新探索等內(nèi)容�！�

本書包括教學(xué)實(shí)踐的梳理、教學(xué)特色的把握、校本教研的實(shí)施、課堂實(shí)踐的品味等四章內(nèi)容�！�

本冊主要講述了：董咚咚一行人在鬧市當(dāng)中偶遇一個(gè)功夫了得的小和尚秦彬彬，兩人不打不相識。董咚咚了解到秦彬彬的夢想，就是要發(fā)揚(yáng)秦家一脈單傳的功夫絕學(xué)——秦拳。一打聽，原來是南京最近出現(xiàn)了一位到處挑戰(zhàn)中國功夫的老外，師傅特地派小和尚下山來尋找多年前離開的師兄，董咚咚決定加入小和尚…

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本冊主要講述了：董咚咚因?yàn)閾裥�問題和爸爸鬧翻，一氣之下跟著小舅舅幸運(yùn)地登上了他工作的科考船——雪龍?zhí)枴Ｑ�龍�(zhí)栐谀蠘O附近執(zhí)行任務(wù)時(shí)，意外收到一個(gè)求救信號，于是立刻趕往東南極冰蓋區(qū)域，對遇險(xiǎn)被困的澳大利亞船只進(jìn)行及時(shí)救援。一路上，雪龍?zhí)栍龅椒N種危險(xiǎn)和困難，卻在船上成員的共同努力…

《小豬佩奇教你說英語》兒童英語學(xué)習(xí)寶盒，面向3-6歲兒童，根據(jù)兒童心理特點(diǎn)，按不同主題分為多個(gè)充滿童真童趣的英文小故事，可愛的佩奇、她的家人還有小伙伴們，陪伴著孩子們走進(jìn)英語學(xué)習(xí)的世界。 包含中英雙語閱讀繪本、配套的超豐富英語音視頻資源以及英文單詞認(rèn)知發(fā)聲卡片、掛圖貼紙等周邊…

這是一本有既神奇又好玩的膠片書，通過一張小小的膠片，讓孩子認(rèn)知各種不同的方式來保護(hù)地球，激發(fā)孩子的環(huán)保意識。家長可以跟孩子一起閱讀，并提出具體的環(huán)保的方式：我們可以盡量選擇綠色出行，如有可能騎自行車代替開車，隨手撿起垃圾，隨手關(guān)燈………

本書作者對教學(xué)智慧特別是小學(xué)數(shù)學(xué)教師的教學(xué)智慧展開了討論，分析了教學(xué)智慧的內(nèi)涵，構(gòu)建了教學(xué)智慧的形成模型，明確了教學(xué)智慧的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合實(shí)際案例提出了小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)智慧的發(fā)展策略。…

　　我不想做沖動(dòng)的“魔鬼”！我不想做“膽小鬼”！我不想做“馬虎大王”！……不要著急，讓小豆豆來幫你吧！《做個(gè)開心的小豆豆（小學(xué)生心理健康讀物高年段）》專門針對小學(xué)生普遍出現(xiàn)的心理健康問題，用別開生面的四格漫畫和成長童話的形式予以表現(xiàn)，引導(dǎo)孩子健康快樂地成長�！�

　　本套圖書以培養(yǎng)小學(xué)生樂于探究科學(xué)為導(dǎo)向，分為“我是實(shí)驗(yàn)王”“我是挑戰(zhàn)者”“我是發(fā)明家”“我是小博士”“博士實(shí)驗(yàn)室”幾個(gè)板塊，主要對小學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究啟蒙教育，特別強(qiáng)調(diào)要讓小學(xué)生實(shí)際參與實(shí)踐活動(dòng)。注重引導(dǎo)小學(xué)生在實(shí)實(shí)在在的動(dòng)手探究活動(dòng)中，初步掌握發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問…

　　中國古詩文以其雋永的文化韻味，凝練的語言形式，深刻的文化內(nèi)涵和人文精神歷經(jīng)千年沉淀至今，已經(jīng)成文中華傳統(tǒng)文化中的代表。《童聲古韻 親子悅讀本 經(jīng)典古詩文小學(xué)生手繪悅讀書》以小學(xué)一二年級的學(xué)生為受眾目標(biāo)，精選優(yōu)美且朗朗上口的80首古詩文，配以拼音幫助閱讀；配以精美的小學(xué)生手繪…

這套書注重對小學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究啟蒙教育，特別強(qiáng)調(diào)要讓小學(xué)生參與實(shí)踐活動(dòng)，注重引導(dǎo)小學(xué)生在動(dòng)手探究活動(dòng)中初步掌握發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題和解決問題的基本方法，促使小學(xué)生在動(dòng)手動(dòng)腦的過程中有所發(fā)現(xiàn)、有所創(chuàng)造，并充分體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的愉悅和創(chuàng)造的快樂，進(jìn)一步培養(yǎng)和提升小學(xué)生基本的科學(xué)…

　　誦國學(xué)經(jīng)典，讀傳世名篇，品人文智慧感受傳統(tǒng)文化的魅力，在國學(xué)中汲取成長的力量由吉春梅主編，《小學(xué)生人文閱讀系列：小私塾學(xué)國學(xué) 小學(xué)生必讀的經(jīng)典古詩文》精心選擇對小學(xué)生成長有幫助的120首古詩詞及《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《論語》（節(jié)選），配以重點(diǎn)字詞解釋和深入淺出的賞析，讓孩子在…

　　藝術(shù)手工制作講究手眼協(xié)調(diào)的技能，是一門綜合藝術(shù)。它在增強(qiáng)學(xué)生的審美情趣時(shí)又提高了學(xué)生的動(dòng)手能力，豐富了學(xué)生的課余生活，陶冶了他們的情操，讓他們在活動(dòng)中激發(fā)自信心和成就感。本書主要立足于小學(xué)生，從版畫、剪紙、面塑三個(gè)部分編排。從學(xué)生實(shí)際出發(fā)選取活動(dòng)內(nèi)容，貼近生活，利于操作…

　　美食小制作講究手眼協(xié)調(diào)的技能，是一門綜合藝術(shù)。它在增強(qiáng)學(xué)生的審美情趣時(shí)又提高了學(xué)生的動(dòng)手能力，豐富了學(xué)生的課余生活，陶冶了他們的情操，讓他們在活動(dòng)中激發(fā)自信心和成就感。同時(shí)，也讓學(xué)生掌握了一門生活技能。本書主要立足于小學(xué)生，從節(jié)日的飲食文化、食品營養(yǎng)、廚房操作小技能、維…

　　《做幸福的班主任》是筆者呂麗對自己十余年班主任工作的一個(gè)回憶、總結(jié)與反思。全書按照筆者的工作經(jīng)歷分為四章，每章精選多篇文章，每篇文章都是一個(gè)精彩的教育教學(xué)故事，通過一個(gè)個(gè)小故事分析了基礎(chǔ)教育階段的班主任應(yīng)如何在繁忙瑣碎的工作中享受工作、發(fā)現(xiàn)幸福，讓學(xué)生和自己共同成長，提…