本書主要包括心理健康概述，大學(xué)生心理健康教育的生理基礎(chǔ)、人格基礎(chǔ)、文化基礎(chǔ)，心理健康在學(xué)習(xí)、生活、網(wǎng)絡(luò)、戀愛中的作用及意義等內(nèi)容。主要設(shè)置了心理知識(shí)鏈接、心理訓(xùn)練、心理測(cè)試、心理咨詢室等欄目，通過結(jié)合大學(xué)生常見的心理困擾案例，以經(jīng)典理論為依據(jù)，以專家分析的方式，結(jié)合有趣的心…

★將閱讀與寫作結(jié)合起來進(jìn)行講解，能有效提高孩子們的整體語文水平。 ★書中所有大部分名著都選自教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心首次向全國(guó)中小學(xué)生發(fā)布的閱讀指導(dǎo)目錄，版本權(quán)威。 ★所選范文都來自小學(xué)生的習(xí)作，生動(dòng)而接地氣，能勾起同齡人的閱讀興趣。 ★使用思維導(dǎo)圖梳理寫作思路，直觀…

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《大學(xué)語文》是高等院校文化素質(zhì)教育課程體系中的基礎(chǔ)課程和核心課程。對(duì)于高職院校來說，開設(shè)《大學(xué)語文》，目的是要使學(xué)生具備人文素養(yǎng)，塑造理想人格，吸收人類進(jìn)步文化，提高思想道德、科學(xué)文化水平；同時(shí)，通過深入了解和體會(huì)語言文化的精華，能夠使學(xué)生提升文學(xué)品位，提高審美能力，塑造良…

本書共分為上、中、下三篇，即思政教育篇、鍛煉理論篇、運(yùn)動(dòng)實(shí)踐篇，以篇－章－節(jié)的架構(gòu)行文，從體育禮儀、體育道德以及體育鍛煉的理論出發(fā)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)掌握具體體育運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容。…

本書主要圍繞與大學(xué)生身心健康有密切關(guān)系的學(xué)習(xí)、生活、工作等方面展開。第一章從認(rèn)識(shí)心理健康入手，引導(dǎo)大學(xué)生打開心靈之門；第二章至第九章，分別就完善自我意識(shí)、塑造健全人格、保持健康情緒、把握交往之道、讀懂戀愛心理、保持學(xué)習(xí)動(dòng)力、培養(yǎng)耐挫品質(zhì)、追求健康生活等方面，做了知識(shí)和理論的…

《一千零一夜》 古阿拉伯的海島上，有一個(gè)薩桑王國(guó)。國(guó)王山魯亞爾生性殘暴善妒，因王后行為不端，將她殺死。國(guó)王從此每天娶一個(gè)少女，第二天早晨便殺掉，以示報(bào)復(fù)。宰相的女兒山魯佐德為拯救無辜的女子，自愿嫁給國(guó)王，用講述故事的方法吸引國(guó)王，每夜講完開頭和內(nèi)容，天剛好亮了，國(guó)王想知道故…

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全書在布局上，打破了常規(guī)的文體或文學(xué)史的格局，將教學(xué)任務(wù)分成循序漸進(jìn)的與學(xué)生切身實(shí)際貼近的七個(gè)專題：“胸懷天下” 、“修身養(yǎng)性” 、“思辨求索” 、“人間至情” 、“藝術(shù)審美” 、“關(guān)愛生命” 、“詩意棲居” 。每個(gè)單元又按照經(jīng)典閱讀、拓展閱讀、藝海拾貝以及語文拓展活動(dòng)而展開。全…

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農(nóng)場(chǎng)里的一只小鴨子長(zhǎng)得太丑了，鴨媽媽不喜歡它，哥哥姐姐嘲笑它，其他動(dòng)物都欺負(fù)它。丑小鴨離開農(nóng)場(chǎng)，獨(dú)自在野外生活。它笨拙地尋找食物，躲避野獸的攻擊，還差點(diǎn)凍死了。歷經(jīng)千辛萬苦、重重磨難后，丑小鴨變成了美麗的白天鵝，飛向無垠的藍(lán)色天空…… 因?yàn)槌笮▲喰闹杏袎?mèng)想，所以它能忍受生活…

從前有個(gè)人見人愛的小姑娘，叫小紅帽。一天，母親叫她給住在森林的外婆送食物，并囑咐她不要離開大路。小紅帽在森林中遇見了狼，她從未見過狼，也不知道狼性兇殘，于是把來森林的目的告訴了狼。狼知道后誘騙小紅帽離開大路去采野花，自己跑到林中小屋去把小紅帽的外婆吃了，并裝成外婆，等…

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本書針對(duì)20世紀(jì)60年代以來神經(jīng)病理性學(xué)在老年癡呆研究的不足而做的系列探索、研究，試圖探尋一種新的治療老年癡呆的模式，尋求一種把人放在首位的新的醫(yī)療模式，使老年癡呆癥患者的照顧漸進(jìn)形成一種新的文化。本書是少數(shù)試圖給出全景式研究的書籍，可讀性強(qiáng)，有許多真實(shí)的事例，作者是該領(lǐng)域著名…

有人說任何人…旦離開自己熟悉的舒適環(huán)境，驟然進(jìn)入陌生的地界，就會(huì)感到彷徨和迷失，我是一個(gè)例外，舒適和熟悉經(jīng)常會(huì)讓我失去方向，而往往在一個(gè)陌生的地方，我才能找到自己。 日本交通體系的風(fēng)格和德國(guó)真的很相似，無論多么簡(jiǎn)陋的站，無論你是不是一個(gè)人形單影只地站在它旁邊等待著車的…

　　紅黃藍(lán)綠橙青紫，動(dòng)物世界的顏色如此絢爛！《動(dòng)物的顏色》一書通過精美的圖片和有趣的文字將五彩斑斕的動(dòng)物世界呈現(xiàn)給小讀者。全書共介紹了近百種色彩斑斕的動(dòng)物，帶領(lǐng)大家領(lǐng)略到動(dòng)物世界的無比奇妙！…

本書系名之為“樹人書屋”，意在秉承“十年樹木，百年樹人”的古訓(xùn)，在日漸浮躁的教育世界中，重溫一種尊重人的生命發(fā)展規(guī)律的教育理想。
“樹人書屋”將以隨筆為基本形式，以對(duì)各種教育生活的幽微敘述為基本內(nèi)容．，以切近教師日常教育生活的方式，促成教育常識(shí)的回歸。
教育啟蒙…