人類歷史的發(fā)展總是在繼承中創(chuàng)新的，思想的演變有其來龍去脈。要了解21世紀(jì)初的高等教育思想，首先有必要對20世紀(jì)的高等教育思想有一個整體的了解，如20世紀(jì)的高等教育思想的基本狀況是什么？發(fā)展的“源”與“流”是什么？對高等教育實踐的影響是什么？等等。只有對20世紀(jì)的高等教育思想有了一個…

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高校思想政治教育課是對大學(xué)生系統(tǒng)進(jìn)行思想政治教育的主渠道和主陣地，在培養(yǎng)青年學(xué)生具有正確的世界觀、人生觀和價值觀方面起著重要的作用。根據(jù)中央和省委關(guān)于高校要系統(tǒng)講授“三個代表”重要思想，積極推進(jìn)“三個代表”重要思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦的指示，我們于2002年初啟動了新…

《中國笙教程》共分為四個部分。第一部分為概述；第二部分為傳統(tǒng)笙，共有三章，教材安排由淺人深，簡明扼要，使用大量插圖方便讀者學(xué)習(xí)，適合已有初步基本樂理知識的兒童、青年和成年人學(xué)習(xí)使用；第三部分為加鍵笙，共有四章，教材安排相對深入，特別是高音鍵笙的高級練習(xí)曲，適合大專院校的笙專…

　　國家教委（1996）5號文件《關(guān)于加強(qiáng)全國普通高等學(xué)校藝術(shù)教育的意見》中提出應(yīng)在各普通高等學(xué)校開設(shè)“美術(shù)鑒賞”課程，作為必選的課程，《美術(shù)鑒賞》即為此而編著。本書主要適用于“美術(shù)鑒賞”課程的教學(xué)，同時也可供廣大美術(shù)愛好者豐富自己的審美修養(yǎng)。本書對于開闊文化視野，培養(yǎng)健康的審…

林麗珠、孫玲玲編著的這本《三師而行遠(yuǎn)離宮頸癌(MPR)》從臨床實踐出發(fā)，理論聯(lián)系實際，就宮頸癌這種常見的癌種，從“醫(yī)師”（醫(yī)藥防治）、“廚師”（食物防治）、“禪師”（心理防治）和“行者”（起居保�。┧膫�方面，進(jìn)行深入淺出的討論，用生動有趣的語言，將深奧難懂的宮頸癌防治知識變得通…

林麗珠、肖志偉、左謙、余榕鍵編著的這本《三師而行遠(yuǎn)離大腸癌(MPR)》從臨床實踐出發(fā)，理論聯(lián)系實際，就大腸癌這種常見的癌種，從“醫(yī)師”（醫(yī)藥防治）、“廚師”（食物防治）、“禪師”（心理防治）和“行者”（起居保�。┧膫�方面，進(jìn)行深入淺出的討論，用生動有趣的語言，將深奧難懂的大腸癌…

林麗珠、余玲編著的這本《三師而行遠(yuǎn)離肺癌(MPR)》從臨床實踐出發(fā)，理論聯(lián)系實際，就肺癌這種常見的癌種，從“醫(yī)師”（醫(yī)藥防治）、“廚師”（食物防治）、“禪師”（心理防治）和“行者”（起居保�。┧膫�方面，進(jìn)行深入淺出的討論，用生動有趣的語言，將深奧難懂的肺癌防治知識變得通俗易懂，…

林麗珠、胡蓉編著的這本《三師而行遠(yuǎn)離乳腺癌(MPR)》從臨床實踐出發(fā)，理論聯(lián)系實際，就乳腺癌這種常見的癌種，從“醫(yī)師”（醫(yī)藥防治）、“廚師”（食物防治）、“禪師”（心理防治）和“行者”（起居保健）四個方面，進(jìn)行深入淺出的討論，用生動有趣的語言，將深奧難懂的乳腺癌防治知識變得通俗…

林麗珠等編著的《三師而行遠(yuǎn)離卵巢癌(MPR)/健康中國中醫(yī)藥防治腫瘤叢書》從臨床實踐出發(fā)，理論聯(lián)系實際，就卵巢癌從“醫(yī)師”（醫(yī)藥防治）、“廚師”（食物防治）、“禪師”（心理防治）和“行者”（文娛作息）多個方面，進(jìn)行了深入淺出的討論，用生動有趣的科普語言，將深奧難懂的腫瘤防治知識講…

林麗珠、陳壯忠、朱可編著的這本《三師而行遠(yuǎn)離前列腺癌(MPR)》從臨床實踐出發(fā)，理論聯(lián)系實際，就前列腺癌這種常見的癌種，從“醫(yī)師”（醫(yī)藥防治）、“廚師”（食物防治）、“禪師”（心理防治）和“行者”（起居保健）四個方面，進(jìn)行深入淺出的討論，用生動有趣的語言，將深奧難懂的前列腺癌防…

林麗珠等編著的《三師而行遠(yuǎn)離食管癌(MPR)/健康中國中醫(yī)藥防治腫瘤叢書》從臨床實踐出發(fā)，理論聯(lián)系實際，就食管癌從“醫(yī)師”（醫(yī)藥防治）、“廚師”（食物防治）、“禪師”（心理防治）和“行者”（文娛作息）多個方面，進(jìn)行了深入淺出的討論，用生動有趣的科普語言，將深奧難懂的腫瘤防治知識講…

林麗珠等編著的《三師而行遠(yuǎn)離胰腺癌(MPR)/健康中國中醫(yī)藥防治腫瘤叢書》從臨床實踐出發(fā)，理論聯(lián)系實際，就胰腺癌從“醫(yī)師”（醫(yī)藥防治）、“廚師”（食物防治）、“禪師”（心理防治）和“行者”（文娛作息）多個方面，進(jìn)行了深入淺出的討論，用生動有趣的科普語言，將深奧難懂的腫瘤防治知識講…

林麗珠等編著的《三師而行遠(yuǎn)離鼻咽癌(MPR)/健康中國中醫(yī)藥防治腫瘤叢書》從臨床實踐出發(fā)，理論聯(lián)系實際，就鼻咽癌從“醫(yī)師”（醫(yī)藥防治）、“廚師”（食物防治）、“禪師”（心理防治）和“行者”（文娛作息）多個方面，進(jìn)行了深入淺出的討論，用生動有趣的科普語言，將深奧難懂的腫瘤防治知識講…

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本書闡述了中西醫(yī)學(xué)童年期的思想史與學(xué)術(shù)史的脈絡(luò)以及契合于各自民族特征的文化精神，揭示了中西醫(yī)學(xué)溝通、互補(bǔ)的內(nèi)在動因與文化隔膜，展示了大文化背景下醫(yī)學(xué)的慣性、蠕動與衍化趨勢�！�

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《心理健康教程》包括：心理健康概述、人格與心理健康、情緒與心理健康、自我意識與心理健康、適應(yīng)與心理健康、人際交往與心理健康、學(xué)習(xí)心理與心理健康、大學(xué)生的性心理及其心理衛(wèi)生等10章�！�

本書內(nèi)容包括教育測評的基本原理、方法與各類基礎(chǔ)教育測評兩大部分。作者采用通俗易懂的語言詳細(xì)準(zhǔn)確地闡述了教育測評的質(zhì)量指標(biāo)、編制方法與結(jié)果處理方法，介紹了幾種主要的教育測評類型，內(nèi)容涉及學(xué)科測評、標(biāo)準(zhǔn)化考試、智力測驗、學(xué)生學(xué)業(yè)評價、學(xué)生品德測評、教師評價、課程評價、學(xué)校體育評…

    新一輪基礎(chǔ)教育課程改革從2001年秋季起在廣東省中小學(xué)實驗并逐步推行，至2004年秋季全省中小學(xué)起始年級全部進(jìn)入新課程實驗。根據(jù)教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》(教基[2001]17號)、各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗稿)和《廣東省義務(wù)教育課程(實驗)計劃表》  (粵教基[2008]56…

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本書共分為四個部分：第一部分，主要收集了作者在華南理工大學(xué)從事青少年思想品德教育工作的教案和演講稿，共16篇，取編名為“呼喚新的一代”；第二部分，收集了作者當(dāng)年從事理論研究期間所寫的作業(yè)、論文，共38篇，取編名為“致力正本清源”；第三部分，收集了作者當(dāng)年從事歷史研究所寫的作業(yè)、…

本書內(nèi)容包括：人體解剖與生理基礎(chǔ)知識，青年學(xué)生的生理特征、心理特征及心理衛(wèi)生，青年學(xué)生常見心理健康問題的識別與防治等�！�

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　　《創(chuàng)客：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)教程/“十三五”高等教育課程體系建設(shè)規(guī)劃教材》是作者丁政、米銀俊基于多年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)實踐經(jīng)驗編寫而成的。全書共10章，分為第1章概述，第2章創(chuàng)新思維與新產(chǎn)品開發(fā)，第3章環(huán)境與市場，第4章計劃與戰(zhàn)略，第5章組織與人力資源管理，第6章領(lǐng)導(dǎo)與激勵，第7章控制與生…

《藝文類賞》一書，將文學(xué)教育與藝術(shù)類高校學(xué)生的專業(yè)需求結(jié)合在一起，這在全國美術(shù)類高等院校是首次嘗試，是廣州美術(shù)學(xué)院公共必修課為專業(yè)細(xì)化教育的一次嘗試，希望能在專業(yè)類高校通識教育領(lǐng)域走出一條新路。 …