本書收錄百美新詠圖傳、雍正十二美人圖、月曼清游圖三部分內(nèi)容。前兩部分是由雍正、乾隆年間宮廷畫師繪制的美人圖, 每幅圖后是對(duì)應(yīng)美人的簡(jiǎn)要介紹和點(diǎn)評(píng)。第三部分是清代陳枚描繪的宮廷嬪妃們一年十二個(gè)月中的深宮生活情景圖, 每幅圖后對(duì)應(yīng)一首詩詞�！�

本書是故事繪本，屬于“可以讀一生的故事”系列。內(nèi)容改編自民間故事。講述的是五個(gè)農(nóng)夫?yàn)榱硕惚鼙┯辏�共同逃到一棵大樹下面；為了防止被雷劈，他們�?guī)定每個(gè)人必須從一棵樹跑到另一棵樹，再跑回來。很后，一位被嘲笑、排擠的膽小者活了下來，其余4人卻送了命。故事蘊(yùn)含有豐富的人生哲理，告訴讀…

1. 天下至味，暖老溫貧，途經(jīng)之地，活色鮮香。跟治愈系文藝暖暖張佳瑋，探訪、尋覓、收藏世間一切美好事物。

2 .網(wǎng)絡(luò)上都叫張佳瑋“張公子”，大家都這么叫，叫得很順溜。這一方面是因?yàn)椤皬埞�子”的諧音“漲工資”寄托了大家的美好期冀，另一方面是因?yàn)�，張佳瑋的文章，具有一種“公…

遇人，擇城，終老 ——人生未必會(huì)一切都如愿以償， 但你是我的，就是我的一切如愿以償。 哪一年，我遇上你， 改變了我的這一生。 …

獲“普羅米修斯獎(jiǎng)”提名，并被TOR出版社和SYFY科幻頻道列入“科幻經(jīng)典書目” 有讀者說，我只喜歡讀那些經(jīng)典科幻小說；作為本書編輯，我只想說，在那些經(jīng)典科幻作家寫就那些經(jīng)典作品的時(shí)候，那個(gè)時(shí)代的讀者未必就能意識(shí)到那些作品將成為經(jīng)典。是的，我不得不承認(rèn)，《邊緣人…

本書是粲然與朋友們親身踐行創(chuàng)辦家庭式幼兒園的故事記錄與教育反思。書中的每一段孩子和成年人的故事，都令讀者感同身受，歡笑之余，讀者不免會(huì)深思：什么樣的教育才是孩子真正需要的教育。
全書既有幼兒園故事記錄、家長(zhǎng)成長(zhǎng)指導(dǎo)，又包含珍貴的幼兒成長(zhǎng)觀察筆記，是0-6歲父母選擇幼兒園、反…

《臨摹:人物速寫·線描》是一本人物速寫的技法輔導(dǎo)書,著重于線描技法的講解,適合美術(shù)愛好者和高考美術(shù)考生學(xué)習(xí)和臨摹。整書通過感受人物的內(nèi)在形體,人體結(jié)構(gòu)與衣褶之間的聯(lián)系,頭、手、腳三個(gè)重要部位的用線,線的表現(xiàn)性,以及三姿的表現(xiàn)等五部分來闡述和講解如何用線描的表現(xiàn)人物動(dòng)態(tài)。書中的人物…

《孝經(jīng)》是中國(guó)歷*為偉大的著作之一。自曾子著述《孝經(jīng)》以來，這本在十三經(jīng)中字?jǐn)?shù)少的經(jīng)文，影響了中國(guó)兩千多年的歷史。《孝經(jīng)》是中國(guó)古人初識(shí)字時(shí)首讀的書，即使是皇太子，讀書識(shí)字也得先從《孝經(jīng)》開始，它不只是起著簡(jiǎn)單的蒙學(xué)作用，而且還擔(dān)負(fù)著教化社會(huì)、將整個(gè)社會(huì)塑造成個(gè)孝的社會(huì)的重…

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《荀子》(上下)由我國(guó)近現(xiàn)代著名出版教育家王云五先生主編，嚴(yán)選國(guó)學(xué)各部經(jīng)史子集中的名家名典，力邀一批學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)術(shù)縝密的文化名家如南懷瑾、毛子水、楊亮功等學(xué)者進(jìn)行注譯釋。是國(guó)學(xué)研究領(lǐng)域不可多得的珍品，出版至今深得學(xué)界贊譽(yù)，再版二十余次。

荀子是我國(guó)先秦時(shí)期杰出的唯物主…

從帝王的蓋世功業(yè)中，讀出成功者必備的素質(zhì)與機(jī)緣。從帝業(yè)崩解中，讀出盛衰之道。
　　上卷 開國(guó)之君
　　縱觀中國(guó)歷史，幾乎所有的開國(guó)之君都有著非凡的才能、智謀、膽略和心胸，他們都無一例外地能聚積起一大批出生入死的武將謀臣。他們是歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上唯一能駕馭歷史的蓋世英雄，他們…

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本書主要分為基礎(chǔ)課程訓(xùn)練、單個(gè)靜物訓(xùn)練、組合靜物訓(xùn)練等三個(gè)章節(jié), 通過單個(gè)靜物的結(jié)構(gòu)、明暗、質(zhì)感和組合靜物的構(gòu)圖與布局、對(duì)比關(guān)系、主次關(guān)系、虛實(shí)關(guān)系進(jìn)行講解, 由淺入深地闡述了素描靜物的塑造方法以及畫面的構(gòu)圖、空間虛實(shí)表現(xiàn)方法等, 并配有多套主題靜物組合范畫供…

四川美術(shù)學(xué)院是中國(guó)西南地區(qū)唯一的高等美術(shù)學(xué)院，坐落在美麗的山城，分為黃桷坪校區(qū)和重慶大學(xué)城新校區(qū)。她以完備的、高層次的美術(shù)教育體系、活躍的學(xué)術(shù)氛圍、卓越的藝術(shù)成就享譽(yù)國(guó)內(nèi)外，成為我國(guó)美術(shù)高級(jí)人才…

本書針對(duì)近年來美術(shù)高考試題的要求，較為詳實(shí)地介紹了靜物色彩應(yīng)試的基本規(guī)律及表現(xiàn)技巧，并分步驟地展示繪畫步驟及其技法要點(diǎn)。書中范畫造型準(zhǔn)確，色調(diào)明確，內(nèi)容深入淺出，能使美術(shù)高考在短期內(nèi)迅速提高靜物…

　　 《造型基礎(chǔ)：人物速寫1》是一本針對(duì)即將參加美術(shù)高考的考生讀者使用的速寫技法輔導(dǎo)書，主要以線描風(fēng)格速寫為主。對(duì)特定主題的速寫有針對(duì)講解，為考場(chǎng)速寫命題類考試準(zhǔn)備，實(shí)用性很強(qiáng)，對(duì)考生讀者有直接的指導(dǎo)意義�！�

天王畫像在《西域繪畫5（天王·金剛）》的編選中占了多數(shù)，金剛力士只選了三件代表性的作品。所謂天王，即身居欲界六天之最下天的護(hù)世四天王。此重天位于須彌山的半腹，半腹有犍陀羅山，其山有四山頭，四天王各居一山，各自護(hù)守其領(lǐng)地。根據(jù)《止持會(huì)集音義四王天》所講，“東方持國(guó)天王，謂能護(hù)…

后現(xiàn)代主義是信息社會(huì)出現(xiàn)的一種知識(shí)狀態(tài)，是由一種全球性文化處境變化引起的游戲性規(guī)則的改變。20世紀(jì)初期方盒子風(fēng)格逐漸占據(jù)了世界建筑設(shè)計(jì)的主流，后現(xiàn)代建筑由此產(chǎn)生。
本書從解構(gòu)的角度分析了國(guó)外后現(xiàn)代建筑的游戲性手法、非理性、隱喻性、象征性特點(diǎn)，以及它在西方土壤中異化、游離…

我們那多愁善感的花園》是伊格頓·卡索和妻子安格斯·斯維特曼·卡索于1914年合著的散文隨筆，書中文字清新優(yōu)美，描寫發(fā)生在英格蘭薩里郡南邊的高沼地維利諾洛基別墅附近的人和事，別墅花園中種植有各色各樣的花卉植物，作者以寬容友愛的目光堅(jiān)持努力發(fā)掘這片荒野之地之中的無盡魅力，構(gòu)建了一個(gè)…

一部真實(shí)再現(xiàn)卡夫卡《審判》的當(dāng)代黑客故事。
他是受萬人期待的網(wǎng)絡(luò)天才，
還是讓政府頭疼的網(wǎng)絡(luò)幽靈？
或許很多人對(duì)“亞倫•斯沃茨”這個(gè)名字有些陌生，但看過他豪華的簡(jiǎn)歷，一定會(huì)對(duì)他欽佩不已：
3歲開始接觸計(jì)算機(jī)；13歲，因構(gòu)架非盈利性網(wǎng)站（類似維基百科，維基百科…

　　寵冠六宮的皇貴妃，卻因莫須有的罪名，抄家滅門，幽禁冷宮，飲恨而終。 　　數(shù)年之后，她攜一身恨火重生而來，卻再次步入他人的棋局。 　　烽煙血火，命運(yùn)跌宕，她邂逅了天下女子都求之不得的男子…… 　　有人為天下負(fù)盡她一腔深情，亦有人為她負(fù)盡天下蒼生。 　　真相昭然，前情舊愛，觸手…

本書主要內(nèi)容包括：第一章、看山要看極高山，第二章、靈山自有仙居士，第三章、道有婉約靈水來，第四章、巍峽潮起大河?xùn)|等共十一章。 …

彼得·勃魯蓋爾，尼德蘭畫家。一生以農(nóng)村生活作為藝術(shù)創(chuàng)作題材，人們稱他為“農(nóng)民的勃魯蓋爾”。他善于思想，天生幽默，喜愛夸張的藝術(shù)造型，因此人們又贈(zèng)給他一個(gè)外號(hào)叫“滑稽的勃魯蓋爾”。他繼承了博斯的藝術(shù)風(fēng)格，又被譽(yù)為“新博斯”。他是歐洲美術(shù)史上第一位“農(nóng)民畫家”。雖然他的作品數(shù)量…

　　西藏，一直以來充滿了神秘，因?yàn)檫b遠(yuǎn)因?yàn)楦咴�使得許多內(nèi)地人向往而未能成行；也因?yàn)槲鞑氐年柟庖约吧�活�?jié)奏的緩慢，令許多人來了不想走、走了還想來；更因?yàn)檫@里文化和生活的迥然差異，令人們對(duì)此充滿了好奇心。本書的中心內(nèi)容是作者孤身在拉薩生活的真實(shí)情感記錄，作者從最初進(jìn)藏的好奇而留…

　　故事通過生活在秦嶺北坡的宋、項(xiàng)、仁三個(gè)家族錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系展開情節(jié)。主人公仁天木出生在上世紀(jì)七十年代，出生之時(shí)爺爺?shù)挠遗汕槿藶樗�的母親接生而累死在產(chǎn)床上，他剛一出生就深深陷入三個(gè)家庭的命運(yùn)羅網(wǎng)之中。那時(shí)母親將自己半昏半醒時(shí)看到的環(huán)形燭光當(dāng)作了佛光。從此，一切似乎都被命運(yùn)…

本書內(nèi)容包括: “黔江歡迎你!”、“獨(dú)特富集的旅游資源”、“重慶首個(gè)世界溪釣公園”、“舌尖上的黔江”等五大章節(jié)�！�

本書對(duì)高中物理課堂教學(xué)的基本理論進(jìn)行了系統(tǒng)的探索。書中闡明了高中物理課堂教學(xué)的含義：在高中各年級(jí)物理學(xué)科教學(xué)共同體里發(fā)生的教學(xué)過程、方式、方法均遵循物理教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，教師與學(xué)生以及學(xué)生與學(xué)生之間的交往能夠和諧、有機(jī)地統(tǒng)一，教學(xué)內(nèi)容滿足學(xué)生和社會(huì)發(fā)展的價(jià)值需求，…

全詩共44小節(jié), 作品截取重慶決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)過程中一個(gè)村的截面, 藉由駐村第一書記這一主線, 描述一位鮮活生動(dòng)又真實(shí)的女書記, 通過改善村基礎(chǔ)設(shè)施, 實(shí)施異地扶貧搬遷, 引進(jìn)產(chǎn)業(yè)盤活全村經(jīng)濟(jì)等方面, 帶動(dòng)安定村脫貧致富, 揭示脫貧和全面建成小康、從表象與內(nèi)在精神質(zhì)地所發(fā)生的深刻改變, 并以此…

《悠哉的插畫練習(xí)課 : 日日手賬小插畫》著重于如何繪制詼諧、可愛的人物形象，要的是可愛的漫畫版效果以及各種豐富且千奇百怪的表情、姿勢(shì)、姿態(tài)。書中的卡通形象很好簡(jiǎn)單但有趣，具有藝術(shù)性和想象力，可以讓讀者一邊畫，一邊體會(huì)到繪畫本身的樂趣，而不僅僅是單純的描繪。本書不管是對(duì)于“不擅…

遇見時(shí)是一場(chǎng)事故，遇見后便成了故事。 只是*終的*終，我等到了你歷盡滄桑后的自由，卻等不到一份哪怕涼薄的愛。 末了，夏梔擦干了眼淚，終于明白，有的愛恰如夏花，再美也美不過
一季。 也*終明白，有的人，再怎么等也無用。 而關(guān)于那個(gè)人，就埋在心底吧，一直不給它澆水，它自己便會(huì)…